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      2. 四年級(jí)日記

        時(shí)間:2024-04-06 11:54:31 日記作文 我要投稿

        四年級(jí)日記【經(jīng)典9篇】

          已到了一天的末尾,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,這也意味著,又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)日記【經(jīng)典9篇】

        四年級(jí)日記 篇1

          我盼望已久的游泳課終于來(lái)到了!早晨,我像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣,戴上泳鏡和泳帽。

          我剛從更衣室出來(lái),就被那美麗的場(chǎng)景所吸引了:一池波光粼粼的.清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨,一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后,老師說(shuō):“大家可以游泳了!”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水,像一條條五彩繽紛的魚(yú)兒,在水里歡快地游了起來(lái)。

          教練說(shuō):“我來(lái)看一小你們的游泳水平!”話音剛落,只見(jiàn)同學(xué)們紛紛游到對(duì)岸,又游了回來(lái)。我也不甘落后,我伸直胳膊,用腳用力一蹬池壁,使勁“飛”了出去,再把頭悶進(jìn)去憋氣,把兩條腿繃直,拍打水面,濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈,浮在水面上。我用手用力一壓,再用腳一蹬,頭便浮出水面,我深吸一口氣,又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人!我在很短的時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來(lái)回。教練看見(jiàn)了,連連稱贊我:“你游的可真好!”雖然我已氣喘吁吁,但我聽(tīng)了教練的話,心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí),游泳池里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋!

          時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。該回學(xué)校了,我才依依不舍地離開(kāi)了,但是,游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩,回蕩,回蕩……

          多么快樂(lè)的游泳課啊!

        四年級(jí)日記 篇2

          聽(tīng)說(shuō)綿山是個(gè)山清水秀的地方,在去年放暑假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了綿山游玩。

          那天,我們是跟著旅游團(tuán)去的。我甭(beng)提有多高興了,坐在車上的時(shí)候恨不得馬上就到。“到啦!到啦!”導(dǎo)游小姐帶我們下車,領(lǐng)我們?nèi)ゲ亓藥鬃鶑R,廟里有幾座神像,他們的動(dòng)作各式各樣,形態(tài)逼真,引來(lái)了許多游客參觀,他們有的參觀廟,有的燒香拜佛。參觀完后,導(dǎo)游小姐又帶我們?nèi)チ撕笊剑瑒傁萝嚕乔逍碌目諝饩陀鎿鋪?lái),感覺(jué)爽極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山勢(shì)陡峭,山上的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢,眼前有一條小溪從山上歡快的'流下來(lái),水質(zhì)清涼透明。我們沿著小溪旁的山路一直往前走,一路上有許多雕塑,有小孩戲水的、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里,我們是攀援上去的,那洞里的水像瀑布一樣流下來(lái),仿佛我來(lái)到了孫悟空的水簾洞,美妙極了。游完后,我們下山,還在那里的小攤上買了一個(gè)綿山紀(jì)念品,兩個(gè)不倒翁,它們是拴在一起的,特別好玩。

          綿山的空氣清新,景色宜人,聽(tīng)說(shuō)還有許多景觀沒(méi)看到,比如“白云庵”、“石姑廟”、“石洞水”,等等,真是個(gè)休閑度假的好去處。我希望爸爸媽媽下次還會(huì)帶我來(lái)這里游玩。

          四年級(jí):夜月之歌

        四年級(jí)日記 篇3

          有一日,我去市場(chǎng)買菜。

          我來(lái)到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)(上佳市市場(chǎng))”清單上說(shuō)要先買一斤白菜。我看見(jiàn)“蔬菜類”的牌子,就想:白菜是蔬菜類,應(yīng)該就在那里。后來(lái),我就去了那里,發(fā)現(xiàn)了白菜,上面插了個(gè)牌:2·5斤。我就拿了兩棵,呀,秤上說(shuō)356g。老板說(shuō):“小朋友,還沒(méi)一斤。g就代表克,要500g才夠一斤!”老板再拿一棵較大的,秤上說(shuō)463g,還沒(méi)到。這時(shí),老板把一棵較大的換成一棵大的,秤上說(shuō)489g,我忍不住了,把一棵大的換成一棵最大的大的,秤上說(shuō)500g,哎!老板說(shuō):“有時(shí)你怎么拿他也沒(méi)到一斤,這是你運(yùn)氣好!”“哦,是嗎?”我說(shuō)。呀,我這至少也有一張20元的。于是,我就出20元。找多少呢?20-2·5=18(元),那個(gè)老板卻用計(jì)算機(jī)來(lái),20-2·5=17·5。我一看,算錯(cuò)啦!老板說(shuō):每次算不一定都會(huì)算對(duì),你們小孩是要學(xué)口算、豎式算,有時(shí)會(huì)算錯(cuò)。而我們就用計(jì)算機(jī),不會(huì)算錯(cuò)。于是,老板找我17·5元。

          該買0·5元的.蔥了,我看見(jiàn)一家買蔥的,我走過(guò)去,問(wèn)“0·5元的蔥是多少?”老板指出兩根蔥,給我。我拿出賣白菜的老板找到17·5元,拿出其中的0·5元,給老板。那個(gè)老板很忙,我沒(méi)跟他聊天。

          后來(lái)我買了許多菜,蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚(yú)、海鮮……

          今天真開(kāi)心!

        四年級(jí)日記 篇4

          今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課,麥老師讓我們模擬一張自行車寫(xiě)生畫(huà)。

          老師打開(kāi)了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆,在紙上輕輕勾出了自行車的位置,使構(gòu)圖更加飽滿。

          然后,我又畫(huà)出了自行車的框架、車把手還有車輪的`圓形。就這樣,一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步,是最重要的一步——添加細(xì)節(jié)。我仔細(xì)地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細(xì)節(jié)。我還在車架上畫(huà)出了火焰圖案,還寫(xiě)上了“david”等字樣,一輛自行車就畫(huà)好了。

          然后,就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色,注意不要涂出界,再用紅筆在火焰里面上色,外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍(lán)色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個(gè)圖形,要突出立體效果,是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎,再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想,我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈,效果非常不錯(cuò)。一幅自行車寫(xiě)生畫(huà)終于大功告成了!

          評(píng)分時(shí)間到了,麥老師用紅筆給我們?cè)u(píng)分。第一組的同學(xué)中,除了黃冠城以外,其他同學(xué)的成績(jī)都不理想。麥老師走到了我身邊,我緊張極了。最后,麥老師打上了個(gè)“a ”,我看見(jiàn)了,開(kāi)心極了,心里比吃了蜜還要甜!

        四年級(jí)日記 篇5

          “誰(shuí)喚起,窗外曉鶯啼?”不知不覺(jué),春天已經(jīng)來(lái)到了,一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。

          這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目莫過(guò)于拔河比賽了。這不,我們就要上場(chǎng)了。

          走進(jìn)規(guī)定的比賽場(chǎng)地,我立刻感到空氣中的火藥味兒是那樣的濃,雙方隊(duì)員全都昂首挺胸,信心滿滿。我不禁有些擔(dān)心,我們是不是太輕敵了?對(duì)手中間有好幾個(gè)大個(gè)子呢!我們彎腰拾起了地上的繩子,眼睛緊盯著體育老師,這時(shí),體育老師一聲令下,我們開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)同學(xué)們都使出全身的力氣,可中間的紅綢帶依然絲毫未動(dòng)。突然對(duì)面響起整齊而響亮的口號(hào)聲“一二拉,一二拉。”我們馬上明顯地感到力不從心。漸漸地,我們像中了魔法似的向前跌去,我趕緊對(duì)大家喊:“挺住,挺住呀,千萬(wàn)別放松!”隊(duì)員們聽(tīng)了,死命的拉繩子,可我們還是輸了。接著,交換場(chǎng)地繼續(xù)比賽,或許是我們的經(jīng)驗(yàn)不夠,又輸了,這回徹底輸了。一絲沮喪悄悄爬上心頭,一絲失望漸漸從心底漫出,我心里像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣……一齊涌上心頭,很不是滋味。

          王老師給我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):一、當(dāng)別的`班整齊地喊著“一二拉,一二拉”的時(shí)候,我們班卻胡亂地拉著,繩子一直在亂晃;當(dāng)別的班拉拉隊(duì)聲音洪亮地喊“加油”的時(shí)候,我們班的拉拉隊(duì)員還在玩游戲。聽(tīng)了老師的分析,我們都慚愧地低下了頭。

          下一場(chǎng)比賽是運(yùn)球接力跑。當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候,我大喊著:“四一班,加油!四一班,加油!”我這一喊,把隊(duì)員們的的精神都提起來(lái)了,個(gè)個(gè)信心滿滿。看啊,我們鼓足了勁,一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛了出去。一時(shí)間你追我趕,加油聲此起彼伏,場(chǎng)面熱鬧非常。哈哈,在我們的共同努力下,這次我們拿到了第三名,大家開(kāi)心地又蹦又跳。

          通過(guò)這場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽,我明白了一個(gè)道理:人心齊,力量就大,團(tuán)結(jié)一致才能成功!

        四年級(jí)日記 篇6

          我就讀于荊州小學(xué),每天一邁進(jìn)校門,就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,看見(jiàn)同學(xué)們玩耍的身影,我非常喜歡我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校,不僅因?yàn)閷W(xué)校里有辛勤耕耘的園丁和我可愛(ài)的伙伴,更因?yàn)閷W(xué)校里環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景四季如畫(huà)。它陪伴我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光,學(xué)校的一草一木,都深深的埋進(jìn)我的記憶里。

          春天的學(xué)校,生機(jī)勃勃,各種不知名的小花探出了頭,沉睡了一冬的柳樹(shù)身展著枝條,披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的`奔跑,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,像告訴同學(xué)們春天已來(lái)到。

          夏天的學(xué)校,綠樹(shù)成蔭,像一把把大傘,為我們遮擋陽(yáng)光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香,飄進(jìn)我們的課堂。樹(shù)上的知了也伴隨著我們的讀書(shū)聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影,一個(gè)個(gè)揮汗如雨,卻阻擋不了我們比賽的熱情。

          秋天的學(xué)校,金桂飄香,淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹(shù),看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上,我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹(shù)也為學(xué)校披上了華麗的外衣,放眼望去,到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起,做成精美的書(shū)簽,來(lái)裝點(diǎn)心愛(ài)的書(shū)本。

          冬天的學(xué)校,銀裝素裹,紛飛的雪花把學(xué)校變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié),堆雪人,打雪仗,滾雪球,操場(chǎng)上滿滿的都熱情的身影。

          這就是我們的學(xué)校,一年四季都那么的美,一年四季都留在了我的記憶里,我愛(ài)我的學(xué)校。

        四年級(jí)日記 篇7

          今天,我回到家寫(xiě)作業(yè),妹妹發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字臺(tái)上,有一個(gè)瓶子,瓶子里還有水。就問(wèn)姐姐:“姐姐,我要那個(gè)瓶子。”我說(shuō):“不能喝,那里面養(yǎng)著東西。”可妹妹就要,我不給她她就爬到我寫(xiě)字臺(tái)上。

          我叫她下去,可妹妹就不下來(lái),我怎么叫她都不下來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“你不下來(lái)我就把你的書(shū)包扔掉。“她聽(tīng)完后哇哇大哭起來(lái)。我說(shuō):”你下來(lái)我就不扔了。”可她還是沒(méi)下來(lái),我說(shuō)了好幾遍,她終于肯下來(lái)了。

          她不是下去,而是下來(lái)把我的.鞋給扔到外面去。她扔一雙,我扔一雙。后來(lái),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我們?cè)谌有屛覀兺O聛?lái),然后媽媽把我叫到一邊說(shuō):”妹妹小,不懂事,難道你還和妹妹一樣大嗎?”媽媽把我批評(píng)了一頓,我以后在也不和妹妹作對(duì)了。

        四年級(jí)日記 篇8

          在星期二的時(shí)候,有一節(jié)科學(xué)課。呂老師叫我們思考問(wèn)題?思了問(wèn)題,又看了看科學(xué)書(shū),現(xiàn)在該做作業(yè)了,呂老師非常有耐心的教我們,我們不能讓她失望。老師說(shuō):“要上交了!”同學(xué)們挨挨擠擠地交作業(yè),老師批到我的時(shí)候,老師說(shuō):“吳佳艷的字寫(xiě)的真好!”的.時(shí)候,楊銳和程梓晶說(shuō):“吳佳艷的學(xué)習(xí)很差。”這時(shí),我的心像碎了一樣疼。后來(lái),我哭了。然后,懂真昂發(fā)現(xiàn)我哭了,跟老師說(shuō)了。同學(xué)們都認(rèn)為是懂真昂把我弄哭的,我謝謝同學(xué)們,這樣相信我。

        四年級(jí)日記 篇9

          星期六,在培訓(xùn)班,周老師讓我們學(xué)我餃子。

          老師提前準(zhǔn)備好面粉,面皮,餃子餡。包餃子之前,我們都把手洗干凈,周老師先教我們?cè)趺窗髞?lái)就是我們自己包,我先把面皮放在手上,再把餃子餡放在面皮上,然后在餃子皮的外圈摸上一點(diǎn)水,再把皮對(duì)折,緊緊地捏住,最后一步就是每人展開(kāi)想象力去做形狀,有的做元寶,有人做包子,有人做扇子,我呢?我做一個(gè)皇冠。

          呀!有幾個(gè)餃子沒(méi)有包好,餃子餡都露出來(lái),原來(lái)是皮沒(méi)有捏緊,又貪心的把餡放多,在包餃子的過(guò)程中,周老師一次一次地教我們,我們也很用心的學(xué),最后我們一起共同合作,齊心協(xié)力,馬上就把餃子包好,那些餃子又圓又鼓,看起來(lái)非常可口。

          周老師把我們包的那些可愛(ài)的餃子先蒸熟,然后放在油鍋里做成煎餃,看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的'餃子,我們都迫不及待想吃,但是為讓更多的小朋友開(kāi)心,我們和一年級(jí),四年級(jí)的同學(xué)一起分享我們的勞動(dòng)成果,大家都吃的津津有味,我感到很開(kāi)心。

          包餃子真有趣!和大家一起包餃子時(shí),我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂(lè),我喜歡包餃子。

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            四年級(jí)日記【經(jīng)典9篇】

            四年級(jí)日記 篇1

              我盼望已久的游泳課終于來(lái)到了!早晨,我像快樂(lè)的鳥(niǎo)兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下,我和同學(xué)們興高采烈地來(lái)到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣,戴上泳鏡和泳帽。

              我剛從更衣室出來(lái),就被那美麗的場(chǎng)景所吸引了:一池波光粼粼的.清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨,一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后,老師說(shuō):“大家可以游泳了!”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水,像一條條五彩繽紛的魚(yú)兒,在水里歡快地游了起來(lái)。

              教練說(shuō):“我來(lái)看一小你們的游泳水平!”話音剛落,只見(jiàn)同學(xué)們紛紛游到對(duì)岸,又游了回來(lái)。我也不甘落后,我伸直胳膊,用腳用力一蹬池壁,使勁“飛”了出去,再把頭悶進(jìn)去憋氣,把兩條腿繃直,拍打水面,濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈,浮在水面上。我用手用力一壓,再用腳一蹬,頭便浮出水面,我深吸一口氣,又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人!我在很短的時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來(lái)回。教練看見(jiàn)了,連連稱贊我:“你游的可真好!”雖然我已氣喘吁吁,但我聽(tīng)了教練的話,心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí),游泳池里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋!

              時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間,兩節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了。該回學(xué)校了,我才依依不舍地離開(kāi)了,但是,游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩,回蕩,回蕩……

              多么快樂(lè)的游泳課啊!

            四年級(jí)日記 篇2

              聽(tīng)說(shuō)綿山是個(gè)山清水秀的地方,在去年放暑假的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去了綿山游玩。

              那天,我們是跟著旅游團(tuán)去的。我甭(beng)提有多高興了,坐在車上的時(shí)候恨不得馬上就到。“到啦!到啦!”導(dǎo)游小姐帶我們下車,領(lǐng)我們?nèi)ゲ亓藥鬃鶑R,廟里有幾座神像,他們的動(dòng)作各式各樣,形態(tài)逼真,引來(lái)了許多游客參觀,他們有的參觀廟,有的燒香拜佛。參觀完后,導(dǎo)游小姐又帶我們?nèi)チ撕笊剑瑒傁萝嚕乔逍碌目諝饩陀鎿鋪?lái),感覺(jué)爽極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山勢(shì)陡峭,山上的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢,眼前有一條小溪從山上歡快的'流下來(lái),水質(zhì)清涼透明。我們沿著小溪旁的山路一直往前走,一路上有許多雕塑,有小孩戲水的、有牧童坐著老牛的……我們一直走到了“水簾洞”那里,我們是攀援上去的,那洞里的水像瀑布一樣流下來(lái),仿佛我來(lái)到了孫悟空的水簾洞,美妙極了。游完后,我們下山,還在那里的小攤上買了一個(gè)綿山紀(jì)念品,兩個(gè)不倒翁,它們是拴在一起的,特別好玩。

              綿山的空氣清新,景色宜人,聽(tīng)說(shuō)還有許多景觀沒(méi)看到,比如“白云庵”、“石姑廟”、“石洞水”,等等,真是個(gè)休閑度假的好去處。我希望爸爸媽媽下次還會(huì)帶我來(lái)這里游玩。

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            四年級(jí)日記 篇3

              有一日,我去市場(chǎng)買菜。

              我來(lái)到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)(上佳市市場(chǎng))”清單上說(shuō)要先買一斤白菜。我看見(jiàn)“蔬菜類”的牌子,就想:白菜是蔬菜類,應(yīng)該就在那里。后來(lái),我就去了那里,發(fā)現(xiàn)了白菜,上面插了個(gè)牌:2·5斤。我就拿了兩棵,呀,秤上說(shuō)356g。老板說(shuō):“小朋友,還沒(méi)一斤。g就代表克,要500g才夠一斤!”老板再拿一棵較大的,秤上說(shuō)463g,還沒(méi)到。這時(shí),老板把一棵較大的換成一棵大的,秤上說(shuō)489g,我忍不住了,把一棵大的換成一棵最大的大的,秤上說(shuō)500g,哎!老板說(shuō):“有時(shí)你怎么拿他也沒(méi)到一斤,這是你運(yùn)氣好!”“哦,是嗎?”我說(shuō)。呀,我這至少也有一張20元的。于是,我就出20元。找多少呢?20-2·5=18(元),那個(gè)老板卻用計(jì)算機(jī)來(lái),20-2·5=17·5。我一看,算錯(cuò)啦!老板說(shuō):每次算不一定都會(huì)算對(duì),你們小孩是要學(xué)口算、豎式算,有時(shí)會(huì)算錯(cuò)。而我們就用計(jì)算機(jī),不會(huì)算錯(cuò)。于是,老板找我17·5元。

              該買0·5元的.蔥了,我看見(jiàn)一家買蔥的,我走過(guò)去,問(wèn)“0·5元的蔥是多少?”老板指出兩根蔥,給我。我拿出賣白菜的老板找到17·5元,拿出其中的0·5元,給老板。那個(gè)老板很忙,我沒(méi)跟他聊天。

              后來(lái)我買了許多菜,蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚(yú)、海鮮……

              今天真開(kāi)心!

            四年級(jí)日記 篇4

              今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課,麥老師讓我們模擬一張自行車寫(xiě)生畫(huà)。

              老師打開(kāi)了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆,在紙上輕輕勾出了自行車的位置,使構(gòu)圖更加飽滿。

              然后,我又畫(huà)出了自行車的框架、車把手還有車輪的`圓形。就這樣,一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步,是最重要的一步——添加細(xì)節(jié)。我仔細(xì)地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細(xì)節(jié)。我還在車架上畫(huà)出了火焰圖案,還寫(xiě)上了“david”等字樣,一輛自行車就畫(huà)好了。

              然后,就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色,注意不要涂出界,再用紅筆在火焰里面上色,外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍(lán)色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個(gè)圖形,要突出立體效果,是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎,再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想,我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈,效果非常不錯(cuò)。一幅自行車寫(xiě)生畫(huà)終于大功告成了!

              評(píng)分時(shí)間到了,麥老師用紅筆給我們?cè)u(píng)分。第一組的同學(xué)中,除了黃冠城以外,其他同學(xué)的成績(jī)都不理想。麥老師走到了我身邊,我緊張極了。最后,麥老師打上了個(gè)“a ”,我看見(jiàn)了,開(kāi)心極了,心里比吃了蜜還要甜!

            四年級(jí)日記 篇5

              “誰(shuí)喚起,窗外曉鶯啼?”不知不覺(jué),春天已經(jīng)來(lái)到了,一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開(kāi)了序幕。

              這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的項(xiàng)目莫過(guò)于拔河比賽了。這不,我們就要上場(chǎng)了。

              走進(jìn)規(guī)定的比賽場(chǎng)地,我立刻感到空氣中的火藥味兒是那樣的濃,雙方隊(duì)員全都昂首挺胸,信心滿滿。我不禁有些擔(dān)心,我們是不是太輕敵了?對(duì)手中間有好幾個(gè)大個(gè)子呢!我們彎腰拾起了地上的繩子,眼睛緊盯著體育老師,這時(shí),體育老師一聲令下,我們開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)同學(xué)們都使出全身的力氣,可中間的紅綢帶依然絲毫未動(dòng)。突然對(duì)面響起整齊而響亮的口號(hào)聲“一二拉,一二拉。”我們馬上明顯地感到力不從心。漸漸地,我們像中了魔法似的向前跌去,我趕緊對(duì)大家喊:“挺住,挺住呀,千萬(wàn)別放松!”隊(duì)員們聽(tīng)了,死命的拉繩子,可我們還是輸了。接著,交換場(chǎng)地繼續(xù)比賽,或許是我們的經(jīng)驗(yàn)不夠,又輸了,這回徹底輸了。一絲沮喪悄悄爬上心頭,一絲失望漸漸從心底漫出,我心里像打翻了一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣……一齊涌上心頭,很不是滋味。

              王老師給我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):一、當(dāng)別的`班整齊地喊著“一二拉,一二拉”的時(shí)候,我們班卻胡亂地拉著,繩子一直在亂晃;當(dāng)別的班拉拉隊(duì)聲音洪亮地喊“加油”的時(shí)候,我們班的拉拉隊(duì)員還在玩游戲。聽(tīng)了老師的分析,我們都慚愧地低下了頭。

              下一場(chǎng)比賽是運(yùn)球接力跑。當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候,我大喊著:“四一班,加油!四一班,加油!”我這一喊,把隊(duì)員們的的精神都提起來(lái)了,個(gè)個(gè)信心滿滿。看啊,我們鼓足了勁,一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛了出去。一時(shí)間你追我趕,加油聲此起彼伏,場(chǎng)面熱鬧非常。哈哈,在我們的共同努力下,這次我們拿到了第三名,大家開(kāi)心地又蹦又跳。

              通過(guò)這場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽,我明白了一個(gè)道理:人心齊,力量就大,團(tuán)結(jié)一致才能成功!

            四年級(jí)日記 篇6

              我就讀于荊州小學(xué),每天一邁進(jìn)校門,就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,看見(jiàn)同學(xué)們玩耍的身影,我非常喜歡我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校,不僅因?yàn)閷W(xué)校里有辛勤耕耘的園丁和我可愛(ài)的伙伴,更因?yàn)閷W(xué)校里環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景四季如畫(huà)。它陪伴我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光,學(xué)校的一草一木,都深深的埋進(jìn)我的記憶里。

              春天的學(xué)校,生機(jī)勃勃,各種不知名的小花探出了頭,沉睡了一冬的柳樹(shù)身展著枝條,披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的`奔跑,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,像告訴同學(xué)們春天已來(lái)到。

              夏天的學(xué)校,綠樹(shù)成蔭,像一把把大傘,為我們遮擋陽(yáng)光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香,飄進(jìn)我們的課堂。樹(shù)上的知了也伴隨著我們的讀書(shū)聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影,一個(gè)個(gè)揮汗如雨,卻阻擋不了我們比賽的熱情。

              秋天的學(xué)校,金桂飄香,淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹(shù),看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上,我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹(shù)也為學(xué)校披上了華麗的外衣,放眼望去,到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起,做成精美的書(shū)簽,來(lái)裝點(diǎn)心愛(ài)的書(shū)本。

              冬天的學(xué)校,銀裝素裹,紛飛的雪花把學(xué)校變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié),堆雪人,打雪仗,滾雪球,操場(chǎng)上滿滿的都熱情的身影。

              這就是我們的學(xué)校,一年四季都那么的美,一年四季都留在了我的記憶里,我愛(ài)我的學(xué)校。

            四年級(jí)日記 篇7

              今天,我回到家寫(xiě)作業(yè),妹妹發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字臺(tái)上,有一個(gè)瓶子,瓶子里還有水。就問(wèn)姐姐:“姐姐,我要那個(gè)瓶子。”我說(shuō):“不能喝,那里面養(yǎng)著東西。”可妹妹就要,我不給她她就爬到我寫(xiě)字臺(tái)上。

              我叫她下去,可妹妹就不下來(lái),我怎么叫她都不下來(lái)。我對(duì)她說(shuō):“你不下來(lái)我就把你的書(shū)包扔掉。“她聽(tīng)完后哇哇大哭起來(lái)。我說(shuō):”你下來(lái)我就不扔了。”可她還是沒(méi)下來(lái),我說(shuō)了好幾遍,她終于肯下來(lái)了。

              她不是下去,而是下來(lái)把我的.鞋給扔到外面去。她扔一雙,我扔一雙。后來(lái),媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我們?cè)谌有屛覀兺O聛?lái),然后媽媽把我叫到一邊說(shuō):”妹妹小,不懂事,難道你還和妹妹一樣大嗎?”媽媽把我批評(píng)了一頓,我以后在也不和妹妹作對(duì)了。

            四年級(jí)日記 篇8

              在星期二的時(shí)候,有一節(jié)科學(xué)課。呂老師叫我們思考問(wèn)題?思了問(wèn)題,又看了看科學(xué)書(shū),現(xiàn)在該做作業(yè)了,呂老師非常有耐心的教我們,我們不能讓她失望。老師說(shuō):“要上交了!”同學(xué)們挨挨擠擠地交作業(yè),老師批到我的時(shí)候,老師說(shuō):“吳佳艷的字寫(xiě)的真好!”的.時(shí)候,楊銳和程梓晶說(shuō):“吳佳艷的學(xué)習(xí)很差。”這時(shí),我的心像碎了一樣疼。后來(lái),我哭了。然后,懂真昂發(fā)現(xiàn)我哭了,跟老師說(shuō)了。同學(xué)們都認(rèn)為是懂真昂把我弄哭的,我謝謝同學(xué)們,這樣相信我。

            四年級(jí)日記 篇9

              星期六,在培訓(xùn)班,周老師讓我們學(xué)我餃子。

              老師提前準(zhǔn)備好面粉,面皮,餃子餡。包餃子之前,我們都把手洗干凈,周老師先教我們?cè)趺窗髞?lái)就是我們自己包,我先把面皮放在手上,再把餃子餡放在面皮上,然后在餃子皮的外圈摸上一點(diǎn)水,再把皮對(duì)折,緊緊地捏住,最后一步就是每人展開(kāi)想象力去做形狀,有的做元寶,有人做包子,有人做扇子,我呢?我做一個(gè)皇冠。

              呀!有幾個(gè)餃子沒(méi)有包好,餃子餡都露出來(lái),原來(lái)是皮沒(méi)有捏緊,又貪心的把餡放多,在包餃子的過(guò)程中,周老師一次一次地教我們,我們也很用心的學(xué),最后我們一起共同合作,齊心協(xié)力,馬上就把餃子包好,那些餃子又圓又鼓,看起來(lái)非常可口。

              周老師把我們包的那些可愛(ài)的餃子先蒸熟,然后放在油鍋里做成煎餃,看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的'餃子,我們都迫不及待想吃,但是為讓更多的小朋友開(kāi)心,我們和一年級(jí),四年級(jí)的同學(xué)一起分享我們的勞動(dòng)成果,大家都吃的津津有味,我感到很開(kāi)心。

              包餃子真有趣!和大家一起包餃子時(shí),我不再感到孤單。包餃子給我增添快樂(lè),我喜歡包餃子。