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      2. 四年級日記

        時間:2024-04-01 10:44:13 日記作文 我要投稿

        四年級日記匯總(8篇)

          一天的時間眼看就要結(jié)束了,相信大家都有不少體會吧,這也意味著,又要開始寫日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?以下是小編幫大家整理的四年級日記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級日記匯總(8篇)

        四年級日記 篇1

          今天,我在放學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動,還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無能為力,因?yàn)榇笄嘞x對它一只小小的螞蟻來說,的.確太龐大了。

          我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,看看事情會怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說,是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴,只見它一會兒從大青蟲頭部拉,一會兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數(shù),可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況咱們?nèi)四?讓咱們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。

          小小的螞蟻微不足道,只要咱們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是,螞蟻的身上,有一種值得咱們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

        四年級日記 篇2

          X月X日 星期X 晴

          今天,我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》,我看著看著,看到一個春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的內(nèi)容是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數(shù)王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后,魔女小星看到長老的白胡子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀(jì)了。

          啃啃獸精靈長比較調(diào)皮,他對魔數(shù)王國的臣民的'數(shù)學(xué)能力早有耳聞,他今天決定見識一下。

          于是,他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的:

          上聯(lián):花甲重開,又加三七歲月。

          下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。

          開始我一直不知道從哪入手,因?yàn)槲也恢阑缀凸畔∈鞘裁匆馑,后來,媽媽說:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了,F(xiàn)在,我終于有頭緒了,上聯(lián)“重開”就是,下聯(lián)兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯(lián):“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。

          啊!原來數(shù)學(xué)是那么的有趣。

        四年級日記 篇3

          旅游嘍!我一下飛面就滿懷興奮地往出口跑。

          我來到四季如春的昆明,但我心里還是膽戰(zhàn)心驚。我們的車路過了三月份大屠殺的地方,一個汽車站。

          “七彩云南”到了。哇!里面有翡翠、珍珠、寶石,金銀財(cái)寶琳瑯滿目,看得我眼冒金星,眼花繚亂。

          大理是白族的家鄉(xiāng)。我們走在一望無際的.古城,古色古香。人山人海的古城里,到處是音樂聲,因?yàn)橛幸粋老年人樂隊(duì)在奏樂。有的人嬉笑著,有人走累了,還有人在賣東西。我想買機(jī)器工廠的第三代戰(zhàn)士,可我只能在網(wǎng)上買了。唉!

          最后我去了麗江,玉龍雪山,我們只看見了螞蟻一樣的雪花,其它的和我家的山一模一樣。一大群羊自由自豐地吃草。

          我們要回去了,可我不想回去,我要多看一眼藍(lán)天,白去,紅土地!

        四年級日記 篇4

          今天,我班發(fā)生了一件大事:4個女同學(xué)集體離家出走!

          早上,我來到學(xué)校,看見我后面兩個女同學(xué)的書包在桌上,人不知去哪了?我經(jīng)過問人在得知涂新宇、段家馨、陳然,段家瀅不見了。黃老師說:“涂新宇6點(diǎn)半就來開門了,還說是周欣錦讓的.,這不可能!蔽蚁耄哼@么早來,又去了一中,能干什么呢?

          第一節(jié)課時,老師讓我們先做卷子,然后就自己上辦公室了,然后我們看了涂新宇的書包里,發(fā)現(xiàn)了一張紙條,周欣錦看了內(nèi)容馬上打給黃老師:“喂,黃老師嗎?我們發(fā)現(xiàn)了一張紙條,原來是她們要離家出走!并向父母索取了5600元!”我聽到這個數(shù)目驚呆了。下課后,我和徐恩澤他們對話:“我覺得這次她們的離家出走應(yīng)該是騙人的,因?yàn)樗齻內(nèi)绻嬉x家出走的話,就不會留書包在這,更不會把信息留在書包里啊。”“是啊,可以約在其它地方就直接走了呀!薄岸鞫,她們應(yīng)該還在貴定的,不可能已經(jīng)走了!惫,在最后一節(jié)課時,涂新宇和陳然來了,可段家姐妹不知在哪里。一些人說被開除了,就這樣,這件事情最終告一段落。

          離家出走,這四個字可以讓家人傷心,可以讓家庭破滅。我覺得:不管有什么委屈,也不要離家出走!

        四年級日記 篇5

          今天天氣很好,我們?nèi)昙壢|方地質(zhì)科普館秋游了。

          我們先在教室里集合,然后跟著老師乘坐大巴士,來到了東方地質(zhì)科普館。我們先去了地震抗災(zāi)館,這里有地震體驗(yàn),我沒有被選上去體驗(yàn)就在看臺上看,令我吃驚的是那個房子會震動的。他們原先都坐在床上,椅子上,警報(bào)聲后,房子就開始震動了,他們都躲到桌子下,床下,這里讓我知道了很多的地震知識。

          從地震體驗(yàn)館出來,我們開始在草坪上吃午飯,吃好后我發(fā)現(xiàn)邊上有很多小攤販,我就跑去看,看都一個賣金魚的攤子,可惜我的錢花光了,我只好在旁邊看了,小販?zhǔn)迨遄⒁獾搅宋,說我長得胖胖的'挺可愛的有點(diǎn)像他的兒子。就送我了一條金魚,又送我一個護(hù)身符叫我到班里去宣傳一下。

          于是,我拿著金魚和護(hù)身符回到班里,他們都很喜歡紛紛跑去向那個小販?zhǔn)迨迦ベI。大家都吃好,買好后,老師帶著我們?nèi)タ戳硕放#@里一頭牛是黃的,一頭牛是黑的,它們兩只眼睛都紅紅的,用頭去撞對方,很嚇人,最后還是黃牛贏了。我們還去了石頭館,在哪里有很多我沒有看到過的漂亮的石頭,我很喜歡。

          這次秋游我玩的真開心,真希望以后能再來玩。

        四年級日記 篇6

          元旦就要到了,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場“班級特色秀”。

          現(xiàn)場表演可真精彩!他們有的跳舞,有的寫字,有的背古詩,有的玩溜溜球,還有的'表演時裝秀。其中,我最喜歡的是時裝表演。他們的衣服可跟我們平時穿的不一樣。有的是用碟片做的,有的是用報(bào)紙做的,有的用圓圓的,白白的小球做的,還有的用小花串成項(xiàng)鏈掛在脖子上,他們的服裝可真有創(chuàng)意!還有一個節(jié)目也給我留下了很深的印象,那就是跳舞表演。她們穿著粉紅色的裙子,跳舞的時候裙子甩起來,漂亮極了!而且她們跳的時候動作也很整齊。

          我這時候就在想,當(dāng)我讀二年級的時候,我可以為大家表演什么節(jié)目呢?這場“班級特色秀”可真好看!

        四年級日記 篇7

          在這金風(fēng)送爽的日子里,我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動會。

          400米比賽的'賽場上,當(dāng)比賽要開始的時候,從一號運(yùn)動員到五號運(yùn)動員都在做準(zhǔn)備,他們都想拿到第一名。比賽開始了,發(fā)令槍一響,所有的運(yùn)動員都像離了弦的箭一樣射向終點(diǎn)。我大喊著:“運(yùn)動員,加油!運(yùn)動員,加油!”就連廣播里面的廣播員都在對運(yùn)動員說:“運(yùn)動員,加油!終點(diǎn)在向你們招手!边\(yùn)動員們聽到拉拉隊(duì)員的加油吶喊聲,跑得更快了!其中一個運(yùn)動員飛一樣地沖向終點(diǎn),跑了個第一名,我真羨慕他們呀!

          我們班劉璇在場上跑的時候,我們?nèi)嗟睦怖碴?duì)在操場中間草地上的前后左右為劉璇加油助威。雖然劉璇跑了個第二名,但她依然是我們班的驕傲。

          這個運(yùn)動會真的是一次難忘的運(yùn)動會!

        四年級日記 篇8

          老師就像是一位我們的養(yǎng)父或養(yǎng)母,他送給我們無窮無盡的知識和許多做人的道理。既然生我們的父母我們會感恩,那當(dāng)然老師我們也要感恩咯!

          說到感恩老師,同學(xué)們有許多辦法:有送卡片,送花;有用行動來表現(xiàn);還有送老師自己做的小兔子口袋等等等等。但我們最常用的這些禮物能不能變一變呢?比如說吧:悄悄地和同學(xué)們?yōu)槔蠋煴硌菀粋節(jié)目,給老師一個驚喜。題目就叫:感恩老師感恩老師。但是,這驚喜不能讓老師知道,不然驚喜就變成了只喜無驚感恩老師了!

          你可能會覺得老師講課文時會很枯燥,但當(dāng)你看見那窗簾外提筆準(zhǔn)備教材的影子,就會知道老師的辛苦,老師對同學(xué)們的關(guān)心、疼愛。你可能會覺得老師拿起教鞭打你那白胖胖的小手時,你會覺得很疼、很痛苦,但當(dāng)你看見老師那頭上的一滴滴汗珠和那包在眼里的'眼淚,你會知道老師不忍心打你的心情。你以為是老師打你,可你明白了這個道理,你就會知道知道老師是在幫助你。

          當(dāng)我們表演起“感恩老師”,老師從那時就不會再辛苦,不會再有辛勤的汗珠,但會有喜悅的眼淚、真誠的眼淚。表演完后說一聲:“老師,您辛苦了!”

          這就是我的感恩計(jì)劃,你覺得好嗎?

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