四年級日記9篇【精品】
一天的時間即將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的四年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
秋天是觀云的好時節。晴朗的日子里，湛藍湛藍的天空中，那一片片、一團團、一堆堆變幻莫測的云彩盡情地舒展著美麗的身姿。它們或濃或淡、或靜或動，悠閑自在無拘無束的云彩或飄或舞、或躍或飛地暢游于天幕間，給無邊無際的天空增添了無窮的生機和樂趣。
早晨，一碧如洗的天空中，云不多卻異常清麗。云慢悠悠地飄舞著，薄薄的像紗一般。淡淡的晨風拂過，朵朵飄動的白云頓時像一只只羊兒涌出圈門，奔向無邊的.草原。漸漸地，火紅的太陽高掛在空中，當燦爛的陽光穿過云層為大地灑下金光，云也因這絢爛的陽光而變得瑰麗多彩。
中午，艷陽照耀的天空中云千姿百態，變化萬千。一朵朵形態各異的云有的好像活潑可愛的孩子們在你追我趕地玩游戲；有的如同歡蹦亂跳的小兔子撒歡的追逐；有的猶似美麗的仙子穿著七彩的衣裳優美地舞蹈；有的仿佛浩浩蕩蕩的千軍萬馬騰空而來……片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅五彩斑斕的圖畫。
傍晚，當太陽醉醺醺地落到房頂上時，云便展開了她那美好的容顏。此時，站在高處，放眼望去，霞光四射，彩云滿天，一會兒米黃色，一會兒百合色，一會兒半灰半紅，一會兒半紫半黃……朵朵云霞在夕陽頭上輕飛曼舞地飄著，好比輕柔的棉絮，若飛、若停、若搖、若擺……奇情奇景美不勝收啊！
夜晚，漆黑的天空中，星星眨著頑皮的眼睛，明亮的月兒爬在天邊，只有幾絲發暗的云在慢慢挪動，它們像絲帶一樣調皮地把星星和月亮遮得時隱時現、若有若無，看上去好像在和星星、月亮捉迷藏呢。
多么美，多么妙不可言的云彩啊！我喜歡觀云，抬頭仰望天空，云在動，我的心情隨著云彩一起飄動感受大自然賦予我們的美麗景色！
四年級日記 篇2
花園里有一些小花和小草。
小花的臉圓圓的，花瓣五顏六色的，可漂亮了！小花看看小草，全身都是綠色的，一點兒也不漂亮。小花說：”喂，小草，你全身都是綠色的，多難看哪！你看我，多美麗！ “過了兩個月，小花開得更鮮艷了，好像穿上了一身五顏六色的衣服，真漂亮！她看了看小草說：”喂，小草，你怎么全身還都是綠色的呀？你看看我，多美麗！“又過了一些日子，小草才慢慢地變黃。這時候，小花的`花瓣已經很漂亮了。她在微風里得意地點點頭。
到了冬天，小花謝了，小草還站在那里。小草孤獨極了。
又到了春天，小花心里想：以前總是我說小草難看，這回她該說我了。但是過了好幾個星期，小草什么也沒說。小花忍不住了，她問小草：”你怎么不說我呀？“小草很奇怪，問：”說你什么呀？“小花低下頭，說：”說我冬天枯萎了，不美麗了唄……“小草笑瞇瞇地說：”你雖然冬天會枯萎，但是一到春天，你就長得比我漂亮；到了秋天你長得更加鮮艷。再說，等你長大了，人們躺在你邊上數星星，那有多好啊！“小花聽了，不好意思地笑了。
最后，我明白了一個道理就是：每個人都有自己的優點和缺點。
四年級日記 篇3
數學與我們日常生活有緊密的聯系，特別是在商品買賣交易中，數學被發揮的淋漓盡致；一不小心就會讓人誤入歧途。
在春節來臨之際，我和媽媽去“之心城”商場閑逛，突然媽媽看到賣棉衣的商鋪有限時打折的招牌，媽媽正想為爸爸添置一件棉襖，一時精神來了，媽媽看中了一件，問服務員多少錢，服務員說，這件衣服是今年新款，原價680元，現在做活動打七五折，或者參加滿150返50禮劵活動，
我開始在心里盤算起來，680乘以等于510，如果參加另外一個活動，付680可以拿到200元禮券，再添180元就能買條褲子，買條褲子的錢是380元，又可以返還100元的禮券，如果再添99元還可以買個電磁爐，最后還可以有50元禮券，如果再添75元買個電燒水壺，這是如果你在旁邊花25元買兩雙襪子的話，又湊夠150元的消費，你又可以拿到50元禮券……在我還沒弄清這筆賬是怎么回事時，媽媽只拿著那一件衣服買單去了，我想問媽媽參加哪種活動，可我又沒有可靠的依據。
回到家里，媽媽讓爸爸試穿棉衣，我把商場的活動給爸爸介紹了一遍，爸爸說；“媽媽，是猴精”，我問爸爸為什么？爸爸說：“商場的衣服內商品進價大概是銷售價的四到四五折，打了七五折，他依然有利潤，滿150送禮券，為了吸引顧客多消費，如果你確實需要哪些東西，對顧客來說是優惠的，當你為了哪些禮券一味地購買一些東西，哪些沒完沒了的禮券正是吸引你掉進商家的'陷進，”哦；我仿佛明白商家的意圖了，難怪有人說“賣家總是比買家精”，
學好數學、并能恰當的利用還真是門學問，不同的立場有不同的謀劃發展技巧和方法，我要好好學習數學，便于在生活中應用。
四年級日記 篇4
盼望著，盼望著，國慶終于來到了。隨著我們歡天喜地的歡呼聲，我們跑出了校園。回到了那夢寐以求的家中。
在回家的路上，天顯得格外藍，風顯得格外柔和，陽光顯得格外燦爛。因為明天就是我朝思暮想的節日—國慶節。
本來這七天我準備去姑姑家玩，但外公說他身體不舒服，所以我也不強人所難，只得勉為其難的留在家中。
在家里沒人陪我玩，我感到很寂寞。后來我眼珠子一轉，有了主意。
于是，我搬來長凳子，和小板凳，辦起了一所“小學校”，然后把小伙伴都叫來當我的學生，我當起了小老師。每天早上，我帶他們去跑步，然后做操。我放好了音樂，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊伍中翩翩起舞。
九點半就開始上課了，朗朗的讀書聲，充滿著我的家。大人們都說我做的好。我心
里像吃了蜜一樣的甜。
我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學的臉上像是一朵綻放出笑臉的燦爛的花。
在這段時間里，我把我的作息時間安排的井井有條。幾位學前班的'小朋友在我的指導下，也進步了不少。
跟這些小朋友交往，我嘗到了無盡的樂趣。可是有時，也會讓我感到心煩。在上課的時候，有些同學不好好學習，我就批評了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說他做的好那又說他做的好，他們才不哭了。要不然，過了幾天，我家就要被淚水沖走了。
在這個國慶期間，我雖然沒有去姑姑家玩。但也嘗到了無盡的樂趣。通過這件事情，我知道了老師教育我們，是費盡了千辛萬苦的，所以我們一定要好好學習，減輕老師的負擔。
四年級日記 篇5
星期三下午，我們學校舉辦了“迎中秋，水果拼盤比賽”的.活動。
中午回家，我揪著嘴，奶奶看到了問我：“怎么了？”“學校要舉行水果拼盤比賽，家里沒有水果怎么辦呀？”我無意中在冰箱邊上看到有一些水果，就高興地像小兔子一樣跳來跳去。我問奶奶：“這是誰買的？”“是你姑姑買的。”我一定要好好感謝姑姑（太巧了)。我數了一下，一共有八種水果。下午我把水果帶到學校，四人一小組，我們齊心協力，用一片片的桔子當花邊兒中間放一片蘋果，用兩個辣椒裝飾一下，用牙簽把葡萄串上，插在蘋果片里，就完成了，他叫“年年團圓”。我們做的這個拼盤還得了三等獎了呢！
下次再舉辦我一定要得一等獎！
四年級日記 篇6
11月27日 星期二 風
今天晚上我種了豆芽。因為剛剛種，所以綠豆還是硬硬的。我先把綠豆放在小盒里，再把水倒進小盒，最后把紗布放在綠豆的上面。別的同學都是先不蓋紗布，我不僅先蓋紗布，還把小盒放在暖氣上。真希望能快點發芽呀!
12月2日 星期日 晴
昨天晚上，爸爸對我說：“你可以讓我拿點綠豆嗎?”我說：“ 可以，您拿一半都行。”
媽媽也想讓我的綠豆快點發芽，于是，把吉野家的飯盒用剪刀扎出許多小孔，把豆芽放在小孔里。媽媽認真地做，都把手給扎破了，但是，媽媽仍然很細心的繼續做。
可是爸爸只是把綠豆放在小瓶里，倒進好多水而已。
今天，爸爸的`綠豆已經要全部死掉了。我看到媽媽的勞動成果真的沒有白費，豆子張開了小嘴巴，長出了幾片嫩綠嫩綠的小葉子。沒想到我和媽媽細心種出來的結果比想象中的還要棒的多!
爸爸的豆芽泡在水里 我和媽媽的豆芽長在小孔里 豆芽的根從小盒中吸水
綠豆張開了小嘴巴，長出了小嫩芽
四年級日記 篇7
今天我來到了我阿姨家，看到了在電腦前有一個仙人球，我以為是裝飾品對阿姨說：“這個東西能送給我嗎？”阿姨笑著說：“這可是一件寶貝，因為它可以吸收電腦的輻射。”我感到很好奇就問阿姨為什么仙人球可以吸收電腦的輻射？阿姨也不知道其中的奧妙，就說：“你自己想。”我無奈，只好準備了幾個方法來測試一下。
首先第一步我在電腦和課外書中查找資料得出了這樣的結論：在生活和工作中，栽一盆仙人球有吸收電磁輻射的作用。仙人球的呼吸孔在夜間打開，在吸收二氧化碳的.同時能大量的放出氧氣。在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，可有效減少各種電器電子產品產生的電磁輻射污染，使室內空氣中的負離子濃度增加，所以，在家庭中或辦公室中的電器旁擺放這種植物，能幫助人體盡量的減少計算機所釋放的輻射。
當然，我還不能確定這究竟是不是完全對，所以我下定決心要前去問問科學老師，我們的科學老師可是一位博學多識的人啊！他一定知道這個問題。老師的回答和電腦里的差不多，還讓我自己去試試；我就也買了一個試一試，第一次我把仙人球藏起來玩起電腦來玩了半個小時眼睛就酸了，我把仙人球拿出來放在電腦前玩了一個小時多才酸，我才下定結論。
其實生活中有很多知識，只要你肯觀察，它就會出現。
四年級日記 篇8
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?
寫完，老師說：“給你們10分鐘時間。”我連忙低下頭開始做題目。我想啊想啊，一直想不出來，那時已經過了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學都會做，只有我不會做。如果被老師當場批評，那不是很丟臉?多希望現在有一個美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉眼又過去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學望去，只見他們有的托著下巴認真地思考，有的`死死地看著題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺上對我們說：“你們可以試著把文字改成算式!”聽老師這么一說我連忙在紙上寫了兩個算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價錢嗎!我以為馬上就可以算出來了，那接下來該怎么做呢?這個5有什么用?我真是一場歡喜一場空啊，停在這里做不出，我不是白高興一場了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來到我身邊，提醒我：你可以用假設法，想象你買筆的情形。被老師這么一說，我感覺豁然開朗：如果我不買這只圓珠筆，老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每只圓珠筆就是2元。
這么難的一道題目被我破解了。原來只要多動腦，奧數也會變得很簡單。
四年級日記 篇9
放寒假的時候，我幫姥姥做飯，我突然發現廚房的大蒜上有一點綠色的東西，我奇怪的問姥姥大蒜頭上長的綠色東西是什么？姥姥笑著說：“這是大蒜發出的'芽，要不我們剝一些大蒜來生蒜苗。”我興奮的點了點頭。說干就干，我們把所有綠芽都剝了出來，把綠芽的大蒜一個一個地放在盤子里，緊緊地排在一起，姥姥又往盤子里加了很多水，告訴我：“水不能超過蒜芽，如果水加多了就不出苗了。”
過了幾天，我發現蒜芽發出來了，綠油油的，蒜的底部長出了白色的根須，好像老爺爺白色的胡子。又過了幾天，隨著根須長大，蒜苗也跟著長高，筆直筆直的，好像排列整齊的儀仗隊。幾天以后，蒜苗長得很高，開始分叉。姥姥說：“我們可以吃蒜苗了。”我興奮地不得了，終于可以吃自己親手發的蒜苗。我和姥姥拿著剪刀把一個個的蒜苗剪下來，用雞蛋炒著吃，我們都非常喜歡吃。媽媽說：“這些蒜苗都是綠色食品，我們應該多吃點。”
我想：要是我們每天都能夠吃到綠色食品，那該多好呀！
【四年級日記】相關文章：
四年級的日記03-22
四年級日記10-09
[經典]四年級日記08-25
日記四年級05-25
（經典）四年級日記10-20
四年級日記(精選)10-20
(經典)四年級日記11-04
【精選】四年級日記11-15
四年級日記[精選]11-12
(精選)四年級日記10-25