四年級日記6篇（精華）
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記 篇1
20xx年11月25日 星期五 天氣：晴
今天，我可真倒霉，一天到晚一連串的倒霉事。你若不信，那就來看看吧！
大清早，我高高興興地走出家門，呀！糟了，要上WC，我飛快的跑回了家里，只見爸爸剛進(jìn)WC，我左等右等，終于盼出了在WC里的爸爸。過了一會兒，我又走出了家，走著走著發(fā)現(xiàn)自己的�；諞]帶，只得回家拿了。
費了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半，忽然我的肚子不知怎么了痛了起來，我向肚子偏左的地方一按，呀！疼死了。第三節(jié)課是體育課，由于第二節(jié)課肚子痛的原因，所以我沒法上了，只好座在一旁休息。過了一會兒，我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了，我便拿起籃球?qū)W射籃，我總是射不進(jìn)，老是撿球。這下可好，我又射了，球不但沒中，射到籃板上，滾到了線外，我連忙向球鋪去，突然，我失去平衡，“卟咚”一聲，我重重的摔倒在地上，我連忙爬起來，向四周望去。幸好沒人看見。咦！那里有人玩躲避球耶，我也去。我飛快得跑向場地去。想：這可是我的強項，我可不會輸?shù)呐�！可誰知我連續(xù)仍了兩個球卻一個沒有擊中目標(biāo)，這時“敵軍”向我們射來了一個排球，我連忙去追那個排球，跑著跑著我又失去了平衡，摔倒在地上。
唉！這個美麗的早上，竟插了那么多的倒霉事。
看完了這個倒霉的'早上，再看看這個倒霉的下午吧！在“叮�！钡纳险n鈴聲中，我們來到了下午的第二節(jié)課，美術(shù)老師剛走進(jìn)來，就問：“有沒有帶彩紙��？”我翻了翻書包，咦！咋沒帶哩？我想了想，哦，原來上學(xué)太著急了，忘了帶。上第三節(jié)課了，因為沒電，所以讓我們自由活動。我們幾個同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了，摔了一次，被踩了兩次，還撞到欄桿三次呢！
我想：晚上應(yīng)該沒什么倒霉事了吧！唉！不關(guān)白日倒霉，連晚上都倒霉呀！
晚上，我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料，我踩到一塊布，摔了個大跟頭。
你瞧！今天可真倒霉，一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。
四年級日記 篇2
我家有一棵我叫不出名字樹，它就擺放在客廳角落里。
它根被埋在一個紅色花盆里頭，從花盆里長出了一條條長長藤條，繞在中間一根支柱上。藤條上有著竹子一樣一個個竹節(jié)，就是沒有竹子那么整齊，而是這一個節(jié)凸出來一點，那一個節(jié)凹進(jìn)去一點。竹節(jié)上還有一條一條豎著紋路，摸上去很粗糙。有一些年老藤條，它們一個勁地向上爬，有都已經(jīng)高過了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！還有一些年輕藤條，它們不但不往上爬。倒往下長，全部趴到了地上，就像一個個調(diào)皮孩子脫離了媽媽手掌，偷跑出去玩耍似。
現(xiàn)在我們看看葉子吧！這些成片葉子堆在一起，從遠(yuǎn)處看，就像一片綠洲。走近一看，呀！瓜子型葉片上還有許多黃色小斑點呢，就像瓜子臉上長了許多小雀斑似。再仔細(xì)看，上面還有著許多條紋。這些葉子非常嬌嫩，好像一碰就會折斷。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)了這棵樹許多不認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)不了特點。以后我會更加仔細(xì)地觀察樹木、植物，從中享受觀察樂趣。
四年級日記 篇3
今天是周末，小時決定和小伙伴們一起去觀察昆蟲，把昆蟲的樣子用照相機拍下來做紀(jì)念。小時給芳芳打電話，可芳芳沒時間；又給小亮打電話，可他正在睡覺，睡到太陽曬屁股也不起來，小時只能一個人去了。
小時邊走邊想：去哪兒能看到昆蟲？去哪能距離又近，又有很多植物呢？對！就是這兒！小時捧著照相機向小區(qū)跑去，這里空氣清新，有一種清香的草汁味，薔薇與玫瑰爭艷，月季與水仙爭香，百花齊放，香味逼人。這里的一切植物都是那么美，風(fēng)姐姐高興極了，溫柔的`和植物們跳舞。突然，有一只全身雪白小得像一片雪一樣的蝴蝶，小時心里非常高興：如果我能拍到它的樣子就太好了，而且我要把拍得美一點，不然就對不起它的樣子了！小時在蝴蝶停在一朵月季上時急忙按住手中的快拍鍵，蝴蝶像是受到了驚嚇急忙逃走了，小時趕緊看照片，哎——照得一點都不好看。雖然失敗了，但小時一點兒也不氣餒，很快，又看見一只蝴蝶，它五彩繽紛不停地上下翻飛著，美麗極了。小時吸取了教訓(xùn)，把自己藏在了一堆草里靜靜地等待著，同時把照相機的閃光燈關(guān)掉。
四年級日記 篇4
在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找�？墒牵以趺匆舱也坏竭@種小東西。最后，在爺爺?shù)膸椭�，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。
本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇�，F(xiàn)在看到了真的蝸牛，我要把它仔細(xì)地觀察一番。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里。我把它們放在一個小盒子里開始觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走的時候需要潤滑。
可是，蝸牛的.嘴在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉，我就把盒子蓋嚴(yán)，去睡午覺了。當(dāng)我醒來時，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。但是我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細(xì)一看，盒子里有很多黑色的小顆粒，放菜葉時并沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”，給人留下極其美好的感覺。
四年級日記 篇5
今天是個好天，我?guī)б话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳，長6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的'嘴動動，又用鉗子指指水，仿佛在說些什么，我聽見，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點點頭放它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走。
我在也不捉有生命的東西，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物！
四年級日記 篇6
媽媽，今天是感恩節(jié)，我要給你一個神秘的禮物，這是買都買不來的，這個禮物是“擁抱”！是你教會我做人的道理，教會了什么該做，什么不該做，你是我的第一個老師！媽媽，謝謝你！一句句對不起，一句句謝謝你，我不知道從何時起女兒的內(nèi)心豐富起來。我是個后知后覺的媽媽，也許平時的我太過理性，不輕易表現(xiàn)出愛子的一面。當(dāng)孩子擁抱我的那一刻，親吻我臉頰的那一刻，我突然覺得有時候愛是要說出來的，不是在心中明白就好，要讓孩子知道你也愛她，我蹲下身子擁抱了孩子，親吻了孩子，告訴了她：“寶貝，我愛你！”此刻的.我們有千言萬語仿佛都匯成了一句話。
就是這樣一個感恩的日子，孩子懂得了，做到了，寶貝，為你驕傲，希望你懷著這顆感恩的心，幸�？鞓返爻砷L！
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