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      2. 二年級日記

        時間:2024-02-29 09:16:14 日記作文 我要投稿

        二年級日記精華6篇

          不知不覺中一天又要結束了,你有什么總結呢?立即行動起來寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編幫大家整理的二年級日記6篇,歡迎大家分享。

        二年級日記精華6篇

        二年級日記 篇1

          星期X 天氣X

          哇,學校組織了秋游,要去爬山,大家都很興奮呢。

          早晨的時候,同學們在老師的帶領下排著浩浩蕩蕩的隊伍從學校出發前往目的地。個個開心極了。我們在老師的帶領去爬山,個個力氣十足,迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒,我已累得上氣不接下氣,太累了,想休息,不想爬了。這時我想到龜兔賽跑的故事,我不能半途而廢。。我內心想起了這句話:堅持就是勝利! 我就休息了一會兒,繼續爬。

          到了隔山頂只幾步之遙的地方了,我緩緩地挪動著我的腳步,枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地仿佛在說:“堅持!加油啊!……”。我抬起沉重的雙腿邁開最后幾步,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動彈,但心里卻充滿了成功的喜悅。

          最后我們戀戀不舍地離開了這個地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺,無論什么事情,只要堅持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學習不也是在“登山”嗎?古人說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。不錯,只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識的`高峰,才能感受到知識的浩瀚無邊,才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚,領略無窮的快樂,這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?

          真的是一次有意義的的秋游,鍛煉了身體還讓我明白了一些道理。

        二年級日記 篇2

          我期盼已久運動會終于來到了,我最喜歡運動會了,因為運動會很熱鬧,還有許多項目,比如踢毽子,跳長繩……

          其中,我最喜歡就是跳長繩了,因為要是接得快、接得好,我們就會像一條龍,飛快飛著,讓人眼花了亂。

          經過這次運動會,讓我明白一個道理,那就是運動會不僅熱鬧,而且可以段煉身體,但是沒有強健體魄,那就參加不了,所以我們從小就要養成段身體好習慣,長大了才能有一個強身體,為社會多做貢獻。

        二年級日記 篇3

          今天是個特別的好日子,是我的太奶奶滿八十七進八十八歲的高壽生日。爺爺、奶奶和我一起高高興興地提著蛋糕和生日禮物,乘坐十路公共汽車,到太奶奶家去做客。

          一走進家門,呀!好多客人啊!真熱鬧!

          不一會兒,生日午宴開始了,桌上放滿了好多好多好吃的`菜。首先,放鞭炮,吃蛋糕,唱“祝您生日快樂”歌。然后,大家舉杯,祝福太奶奶“福如東海,壽比南山”、“年年有今日,歲歲有今朝”,身體健康!

          太奶奶今天特別精神,神采奕奕的樣子,穿著新衣服、新鞋子,開心得合不攏嘴。我今天也非常高興。因為此時此刻,滿堂兒孫,關愛孝敬老人,太奶奶又過了一個愉快的生日;而且在今天,太奶奶和我們大家難得地聚集在一起,吃著美餐,享受著天倫之樂,她怎能不高興呢?你們說是不是?……

          讓我們再次從心里默默地祝福我的太奶奶健康長壽!

          生日快樂!

          天天笑口常開!

        二年級日記 篇4

          教學目標

          知識與技能

          1、認識13個生字,會寫8個字。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、規范寫日記的格式。

          過程與方法

          分小組閱讀質疑,在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際,提高學生的感性認識。日記兩則教案教學設計推薦

          情感態度價值觀

          懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。

          教學準備

          1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地,了解那的'一些情況。

          2、準備生字卡和相應的一些課件。

          教學時間

          本課教學需2課時。

          教學過程

          第一課時

          一、激趣導入

          二、初讀課文,整體感知。

          三、再讀課文,認識生字。

          (常規讀文識字法)

          四、流利讀文,熟識生字。

          五、默讀課文,了解課文大意。

          六、鞏固生字,寫字指導。

          1、鞏固13

          個生字。

          2、指導書寫8個字。

          第二課時

          一、復習導入。

          二、自讀自悟,探究發現,朗讀深悟。

          1、自讀自悟,自己有什么發現。

          2、把自己的發現與感悟,與小組同學交流。

          3、小組匯報,點播導思,感悟朗讀。

          (引導學生從以下方面匯報1、我做了什么夢?夢想成真了嗎?2、我的夢沒實現的心情讀出來。/article/3、引導體會二則日記,我的心情并指導朗讀,并相機出示課件,幫助感悟。)

          4、朗讀全文,體會感情。

          三、延伸拓展

          1、出示日記格式,規范日記寫法。

          2、指導學生按正確格式寫日記。

          3、組織學生準備展示自己的日記。

          四、板書設計

          24日記兩則

          我夢想白紗裙媽媽不給買不讓媽媽買

          (喜歡)

          (生氣)

          (高興)

        二年級日記 篇5

          今日,吃好晚飯,我主動提出要幫媽媽做家務。媽媽叫我幫著拖地板。

          我把拖把裝好就在客廳里賣力地拖了起來,我揮舞著拖把,在地板上一會劃一字,一會畫圓圈,跑來跑去,出了一身汗。看看差不多了,我就跟媽媽說我拖完了。媽媽出來看了看,表揚了我。不過她還是拿起拖把又把地板拖了一遍。

          我想我拖的還是不夠干凈,下次我一定把地板拖的更干凈。

        二年級日記 篇6

          今天,我早上起床后,買了八寶粥把它快快的喝完后,我和姥姥、我媽媽、帶著弟弟去給弟弟打針。出門后,我們就坐206路車來到5院,打完針,我給弟弟吃糖可是弟弟還就是嗚嗚的哭個不停。我媽媽說:“出去就好了!”于是我們就急急忙忙的'穿好衣服,走出了5院的門,我媽媽又給我們買了香噴噴(香氣撲鼻)的肉夾饃我們吃的可香了呢1

          吃完后,我們就到了城隍廟,買了幾根香,我媽媽有個我買了小皮筋和卡子,我們有我們又到了一家飯店,我們吃完口舌生津飯之后,因為地上滑,所以我媽媽就讓我扶著弟弟。我沒扶好,弟弟就坐在了地上,就這樣,我們做了公共汽車206,我們就開開心心的回家了。一回家弟弟就睡覺了,我媽媽在洗衣服。過了一會,我媽媽去買電磁爐,我媽媽剛剛走出去十分鐘,弟弟就醒了。又過了一會爸爸回來了,爸爸回來差不多一個小時,我媽媽就回來了,我又看了武林外傳就睡覺了。

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