我的日記

我的日記經(jīng)典[3篇]

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的我的日記3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，生活在美麗的宋城贛州。每天，我都會(huì)記錄她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，看著她一步步走向文明，走向繁榮。日新月異的變化讓我們贛州人民引以為榮。

　　暑期的一個(gè)清晨，我漫步在贛州的主要商業(yè)街——文清路，感受著她那古老而富有現(xiàn)代氣息的文化底蘊(yùn)，用心體會(huì)著她那不同于昨天的新感覺。一路前行，街道兩旁是裝飾成具有宋代文化氣息的樓房，別具風(fēng)格；古樸的窗花、古色古香的燈籠、具有大師風(fēng)范的商店牌匾、各種鮮艷的花草點(diǎn)綴著這條美麗而又古老的文清路。大街上，那些討厭的牛皮癬廣告失蹤了，但溫馨提示、安全標(biāo)志卻隨處可見；細(xì)微現(xiàn)真情，處處彰顯出以人為本的理念，充滿人文關(guān)懷，這讓我們更加珍惜這來(lái)之不易的發(fā)展成果。路旁，幾名城市街道的`美容師正在辛苦忙碌，我手中剛準(zhǔn)備往地上扔的早餐袋悄悄揣進(jìn)了口袋。清晨除了城市街道的美容師，還有維持交通的交警叔叔，每個(gè)路口都有交警值勤，他們著裝整潔，精神抖擻。我聽不到命令訓(xùn)斥的聲音，只看到友善的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)……

　　繼續(xù)前行，一個(gè)小巧秀氣的城市公園出現(xiàn)在我們的眼前，延伸在繁華的

　　文清路頭，它讓文清路的環(huán)境加更秀美。它成了贛州人小憩、休閑、養(yǎng)生的港灣。樹兒，花兒，草兒像人們一樣，沒(méi)有了顧慮，驕傲地展示著它們最美的風(fēng)采。公園里老爺爺們坐在涼亭里下棋，喝茶，遛鳥；晨練的人們正隨著音樂(lè)的節(jié)拍舞扇、打太極、跳健美操……。天真活潑的小朋友們?cè)谝慌源螋[嬉戲，“忙”得不亦樂(lè)乎。

　　不遠(yuǎn)處，公交站臺(tái)上各路公交車整齊排序，上班的人群沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)先恐后，一個(gè)個(gè)自覺地排好隊(duì)伍，見到老人和孩子，都自覺讓行。盡管車廂里有些擁擠，但聽不到抱怨的話語(yǔ)，人們有的閑聊著，有的在看風(fēng)景，車內(nèi)洋溢著一種溫馨的氣息……

　　文清路，不，是整個(gè)新贛州到處都傳播著一股文明的氣息、和諧的氣息，人與環(huán)境的和諧，人與人之間的和諧，這不但證明了我們贛州在進(jìn)步，而且在與時(shí)俱進(jìn)，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)創(chuàng)建和諧家園樂(lè)章里/跳躍的音符，共同建設(shè)贛州更加美好的明天吧！

我的日記 篇2

　　放暑假了，媽媽說(shuō)要想過(guò)一個(gè)有意義的暑假，要每天知道自己做什么，制定好一個(gè)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去做，還要每天檢查一下。這樣，那么長(zhǎng)得假期才不會(huì)浪費(fèi)。

　　我要每天八點(diǎn)鐘起床，吃完早飯開始做暑假作業(yè)。

　　我的暑假作業(yè)是媽媽選的我平時(shí)容易出錯(cuò)的地方，不用全部做完。語(yǔ)文只寫補(bǔ)充句子、閱讀短文和看圖寫話。我和媽媽算了一下，8天就能寫完了。

　　做完以后，再看看我喜歡的書，比如《了不起的狐貍爸爸》《綠野仙蹤》《舒克和貝塔》《米小圈上學(xué)記》《西游記》等等，我的`書柜里有好多的書，我要每天多看書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

　　我還幫媽媽做家務(wù)，當(dāng)媽媽的小助手。我選擇了拖地和刷碗，媽媽告訴我，既然選擇了就要堅(jiān)持的做下去并且做的越來(lái)越好。我會(huì)努力的。

　　下午，練習(xí)看圖寫話。累的時(shí)候，就畫畫或者做手工讀書、練字。不熱的時(shí)候再找好朋友在樓下做游戲。

　　我最高興的是，我要和爸爸媽媽一起去湖南旅游，那里是少數(shù)民族——苗族。他們和我們的衣服都不一樣，并且生活習(xí)慣也不一樣，那里的景色特別美麗。

　　我們還要到張家界游玩，媽媽還給我講了張家界的來(lái)歷。我特別期待這次旅游！

　　我的暑假生活豐富多彩，我要過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！

我的日記 篇3

　　下午，媽媽帶我去理發(fā)。

　　一進(jìn)門，里面座無(wú)虛席，我知道，又要等了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，仍沒(méi)輪到我，百無(wú)聊賴中，我只好起來(lái)走走。便開始觀察那些正在燙染發(fā)的人：哎？那個(gè)人頭上是什么，哇，頭發(fā)上插著電線還連著機(jī)器，好像是在醫(yī)院里檢查身體用的儀器；那個(gè)人頭上又是什么？用一塊塊很厚的棉布里面卷了個(gè)粗塑料棒子；那個(gè)人頭上是白膠嗎？頭發(fā)從上到下涂滿了乳白色的液體，黑白相間；還有個(gè)人頭上竟然纏著一圈圈的保鮮膜。

　　終于輪到我了！我坐上座椅，心想：理發(fā)師不會(huì)也幫我戴上那些稀奇古怪的東西吧？也會(huì)用機(jī)器幫我理發(fā)嗎？可是，他只是用梳子梳了梳我的`頭發(fā)，又把我的頭發(fā)噴濕，然后用剪刀“咔嚓，咔嚓！”在我頭上忙開了。我的頭被理發(fā)師指揮著，上下左右擺姿勢(shì)。理發(fā)師還會(huì)跟站在一邊的媽媽交流幾句。

　　終于，我那流海微斜的帥氣發(fā)型誕生了。

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