二年級日記精選（8篇）
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，不如趁現在好好寫一篇日記。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編精心整理的二年級日記8篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
雷鋒是偉大的共產主義戰士，雖然生命短暫，但留給中華民族永遠的豐碑，激勵著幾代人學習他。
雷鋒在火車上扶老攜幼，送老大娘回家，人們稱贊他雷鋒出差1千里，好事做了一火車。
3月份，學校號召我們學雷鋒活動，四、五、六年級在學校外邊做好事，一、二、三年紀打掃學校衛生，我們班在圖書館門口，掃地、擦瓷片，寧愿我們又臟又累，也要把學校打掃干凈。
我們要向雷鋒一樣，助人為樂、多做好事！
二年級日記 篇2
今天下午，我英語課表現不好，晚上回家，在媽媽的鼓勵下，我給鄭老師打電話，并道歉了。鄭老師原諒我了，謝謝鄭老師！
我這段時間特別喜歡上英語課，我以后一定會更加努力學習，當然，還會遵守紀律！
媽媽夸我了，說我真的成了敢于擔當的`人了！
二年級日記 篇3
今日我去春游了，我們去了海洋水族館和世紀公園。我們先去了海洋水族館，我看到了鯊魚、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚和海洋生物。我們又去了世紀公園，到了那里我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪，開始吃香噴噴的午飯。飯后，我們在導游姐姐的帶領下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的游戲。我最喜愛的'是老鷹抓小雞，我做的是小雞而且沒被抓住。
世紀公園又大又漂亮，我喜愛和好朋友一起玩！
二年級日記 篇4
今天，剛做完體操，老師就說：“等一會大家在操場來場接力賽吧。”
大家都很高興，紛紛往自己的小組跑去。
老師剛說：“開始!”我們這組的余亦恒同學就像一支離弦的箭，“嗖”的.一聲飛了出去，然后勝利接棒。馬上就要到我了，我的心怦怦直跳，我想：我能行嗎?終于，我前面的那位同學一下子就傳到了我的手中，我怔住了一下，然后回過神來，奮力向前跑去，只差五米了，只差三米了，只差一米了，我贏了!
我懸著的心終于放了下來，接著，我又為其他同學加油助威，我把手掌都拍麻了，把嗓子都喊啞了，卻還不能表達自己心中的激動心情。只差五人了，只差三人了，只差一人了，我們贏了!我高興得一蹦三尺，久久不能平靜。
這場接力賽可真激烈啊!
二年級日記 篇5
中午，吃午飯的時間到了，媽媽在廚房燒飯，燒得滿頭大汗，還要一邊洗菜，我決定進廚房當媽媽的小助手。
媽媽答應了我，她說：“你把菠菜拿去洗一洗，還有要把菠菜的'泥要洗掉。”我回答說：“我明白了。”說完我就開始洗菠菜了，媽媽還對我說要洗三遍哦！
先是我把菠菜的泥洗掉，再是清洗二遍就洗好了；媽媽說：“謝謝你，我的寶貝。”我說：“不客氣，媽媽。”
今天我體會到了原來做家務是一件非常不簡單的事。
二年級日記 篇6
一覺醒來，就到了運動會比賽日了。我一早起來隨口吃了兩口飯，就立即拿著書包奔向學校。
學校里彩旗飄揚，六個大氣球在空中旋著，運動會，我來了！
我的第一個項目是跳高，當我跳到0。95米的時候，廣播通知讓五年級四百米的.運動員去檢錄。于是我和裁判員說了一聲，就先去跑四百米，跑了個第二名，不錯呀！回來后，我借著跑步的勁頭，輕松地跳過了一米，一米二，到了一米三時，只剩下三個人了。我看著眼前的高度不知如何是好了，一閉眼，手一拔，腿一伸，跳過了一米三，不但得了冠軍，而且還破了學校紀錄，真是一舉兩得呀！
緊接著，我又和三個同學一起參加了4x100米的接力賽，同樣取得了第一名，我們都相當的興奮。
下午，我還和同學參加了推竿跑的游戲，我們班贏得了年級第二名。今年的運動會，我們班的總成績也是年級第二名。
二年級日記 篇7
今天是4月5號，清明節。今天總覺得氣氛怪怪的：行人沒有了往日的歡笑;聲音沒有了往日的高昂;天空沒有了往日的`明朗……一切都好安靜。不覺的想起了杜牧的詩句……
清明：
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
清明，一向給人的印象總是一片濕雨。或是風狂雨恣，或是和風細雨，從清晨開
始，至黃昏之際，在煙雨彌漫的山野中，在泥濘難行的小路上，總有頂風冒雨，點綴
寂寥，行行重行行的掃墓人;或三五成群，扶老攜幼，或一二個孤影，跚跚獨行。
在清明節，最響亮的恐怕要數那零零星星的鞭炮聲了。哦，又是清明節……
二年級日記 篇8
手指問答
今年“五.一”假日的天氣真不好，時而出太陽，時而下暴雨，大人都不想帶小孩出門游玩。呆在家里真煩人，我只好跟媽媽玩“錘子剪刀布”的游戲，玩得正開心時，突然媽媽問我：“你有幾個手指?”我說：“有10個對嗎?”媽媽又問：“你有幾個手指叉?”我高興地說：“當然有10個嘍!5+5=10(個)”媽媽笑著說：“你再仔細數一數。”于是我數了數，原來只有8個呀!媽媽接著問：“一個手指有幾節?”“有3節”“一只手呢?”這回我不上當了，仔細算了一下，5×3=15節，我大聲地說：“有15節”媽媽笑著說：“你又上當呢!”我不服氣地算了起來，噢!原來拇指只有2節，3×4+2=14(節)，一只手一共有14節呀!哎，我真是太粗心了。媽媽說：“雖然你只答對了一道題，還是很棒的!”
乘法的初步認識
今天，林老師叫我們乘法的初步認識，上課的時候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么?”大家爭先恐后的回答，有的說是過山車，有的`說是椅子，還有的說是氣球……”“對，如果我們要計算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學們回答：“用加法。”老師又問：“如果要大家算出全校有多少個同學，你們用什么方法?”“加法。”老師說：“你們把一班一班的學生加起來要加到什么時候?”有沒有簡便的方法?”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來學習新的方法，那就是乘法。”
經過老師細心的講解，我對乘法有了初步的的認識。
學習筆算減法
兩為書加兩位數的筆算加法已經全部都學完了，同學們很期待下次會學什么呢?到了第二天，同學們一進教室大家就去看課程表，原來第一節就是數學課呀，大家開心的跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學們跑進教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進教室就看見同學們個個精神飽滿也很高興，就說：我們今天學筆算減法，然后仔細講解，最后讓我們記住最重要的一點是個位不夠減要從十位退1，同學聽得津津有味!現在我學會了筆算加法和筆算減法，我的知識還更加豐富了!
觀察物體
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發現這么多的數學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學交流。我發現長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。
角在美術中的妙用
今天，我可開心啦!因為老師教我們從簡筆畫的作品中找角。
我回家以后，就和媽媽一起玩這個游戲，媽媽先做了一個跳舞的姿勢，她是這樣子做的：我發現這里面有許多個角，我數了一下，有8個角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個做操的動作，我是這樣做的：
媽媽說：“里面有7個角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。
原來，角和美術也有聯系呀!數學真有趣!
鐘面上的數學
我家有個正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時針、分針和秒針，最短的是時針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時;接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針，它跑得可快了!轉一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因為分針走一小格是1分，走一圈是60分鐘，也就是1小時;而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細一看，鐘面上有12個大格，每個大格有5個小格，一共就有60小格。
鐘面上的數學真有趣啊!
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