二年級(jí)日記9篇(優(yōu)秀)
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)日記 篇1
過(guò)節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件很高興的事，可以拿得到一份豐厚的壓歲錢(qián)，可以玩，還能吃豐盛的年夜飯。今天是大年三十，我和爸爸母親都到老伯家吃年夜飯，大人們忙碌著準(zhǔn)備菜肴——雞鴨魚(yú)肉樣樣齊全，還有各種蔬菜。
我家的烹飪大師——“岳大廚”(老伯)來(lái)了。只見(jiàn)他右手拿著炒鍋，左手拿著勺子，走進(jìn)了廚房。先炒蒜末，然后放入木耳，最后把銀耳放進(jìn)去抄。頓時(shí)，廚房里傳出噼噼啪啪的爆炒聲，同時(shí)也飄散出了陣陣清香。老伯把各種各樣的肉變著花樣做出各種各樣的菜，還給這些涼菜、熱菜分別取了好聽(tīng)的名字：百花爭(zhēng)艷、蓮子雞湯、水果沙拉……光聽(tīng)這些名字你肯定也早就口水流了三千尺吧!
沒(méi)過(guò)不久，隨著母親的一聲：“來(lái)來(lái)來(lái)，吃年夜飯了�！蔽疫@只小饞貓就飛奔到飯桌上。哇，年夜飯好豐盛啊。爸爸放完鞭炮，我們就開(kāi)吃了。我一開(kāi)始就“占領(lǐng)了”一個(gè)大雞腿，接著我又吃了許多的羊肉串。這時(shí)，大家都站起來(lái)，開(kāi)始互相干杯，我卻還是坐在椅子上吃著菜，因?yàn)檫@些菜太好吃了。
過(guò)了一會(huì)兒，我也拿飲料當(dāng)酒敬大家。我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，大家有吃有樂(lè)，高高興興的.。屋外還響著噼里啪啦的鞭炮聲。屋里屋外這熱鬧的景象混合在一起，像一首正在演奏的交響樂(lè)。
這頓年夜飯，是奶奶爺爺一下午的準(zhǔn)備，我對(duì)過(guò)年的期盼，是團(tuán)圓夜中的美味佳肴。熱鬧的一家人，笑著說(shuō)著，伴著隆隆的鞭炮聲，美味一點(diǎn)點(diǎn)融在歡快的笑聲中，融化在每個(gè)人的心里。
二年級(jí)日記 篇2
12月22日，今天是冬至，是中國(guó)人吃水餃的日子。
今天中午，我放學(xué)回到家，我和媽媽邊忙活起來(lái)了。
媽媽先把面和好放在盆里，我忙媽媽洗白菜，洗好菜放在盆上，媽媽又把蔥.姜.剁好放在肉里面，然后又剁白菜。把洗好的白菜剁碎，媽媽剁了一會(huì)，我又接著剁，一會(huì)就把餃子餡拌好了。我們包的水餃餡是白菜肉的，里面有蔥.姜.醬油.鹽.味精.白菜和肉攪拌在一起，就等跟著媽媽學(xué)包了。
媽媽把面揉了又揉，我也跟著學(xué)，然后把面揉成長(zhǎng)條，再用刀切成一小個(gè)一小個(gè)的，把切好的在恩扁，搟皮時(shí)我也跟著學(xué)，就是搟不圓，媽媽把壓好的餃子皮和準(zhǔn)備好的肉餡包子一起，我也跟著學(xué)，把餃子皮放在左手上，用右手把餡放在餃子皮里面，然后把面皮合起來(lái)，從中間捏一下，從右邊往左邊捏，媽媽說(shuō)捏的'看不見(jiàn)肉餡就算成功了。
就這樣一個(gè)一個(gè)地我和媽媽捏了三十多個(gè)，啊!雖然包的不好看，但是這是我自己親自包的。
最后把水餃放在開(kāi)水里煮了三四滾，水餃出鍋了，終于可以吃了，我看見(jiàn)熱氣騰騰的餃子，心里又開(kāi)心.又高興，今天冬至過(guò)得真有意義。
二年級(jí)日記 篇3
新年終于到來(lái)啦!我觀(guān)察到媽媽買(mǎi)了許多食物和春節(jié)裝飾品，我忍不住誘惑，就想嘗一嘗糖果的味道，正要吃的時(shí)候，卻被媽媽攔住了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小饞貓，給我停手，這些糖果等一下才能吃�！�
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴響了，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，鄰居家的叔叔阿姨來(lái)拜年了，他們給我們送上了禮物。
接著，爸爸帶著姐姐和我一起去買(mǎi)書(shū)。我選了兩本有趣的故事書(shū)，這些書(shū)籍可真有趣啊!
忙了一天，媽媽讓我去洗個(gè)澡，穿上新衣服。我穿著媽媽買(mǎi)的'新衣服，心里美滋滋的!
二年級(jí)日記 篇4
“一步一步”是個(gè)很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對(duì)我的檢閱。
考場(chǎng)之前，總會(huì)有那么一點(diǎn)小緊張。反觀(guān)今天，卻出乎意料的沒(méi)有太多復(fù)雜情緒，心底里有個(gè)小小的自己堅(jiān)定的說(shuō)著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。
“嗯。”一個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了我對(duì)它的肯定。
都忘記了是什么時(shí)候報(bào)的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場(chǎng)答卷，其余人都在同一個(gè)考場(chǎng)。一腦袋迷糊，滿(mǎn)頭問(wèn)號(hào)——莫不是……開(kāi)學(xué)初心血來(lái)潮舉的那次手吧？
事實(shí)證明，我的結(jié)論正確了。
想起來(lái)之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語(yǔ)，每一次也都不是進(jìn)入考場(chǎng)前信心滿(mǎn)滿(mǎn)，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項(xiàng)？對(duì)自己不要抱有過(guò)多的自信，自信的前一位是什么？自滿(mǎn)嘛。
當(dāng)然，我沒(méi)有這份自滿(mǎn)。卻總是被這個(gè)奧林匹克拒之門(mén)外。也可能是自己的英語(yǔ)水平不夠高超，沒(méi)能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時(shí)出了什么差錯(cuò)，緊張之間把會(huì)做的題填成了迷糊的答案……在聽(tīng)到成績(jī)單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽”�？偷淖约海K于挺進(jìn)了那個(gè)所謂高不可攀的擂臺(tái)上……
這一次，相反沒(méi)有緊張，是否也能一個(gè)“相反”就一次通過(guò)呢？好吧，不靠譜。知識(shí)是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識(shí)不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說(shuō)過(guò)的話(huà)，我同樣對(duì)其表示肯定和贊許。古語(yǔ)說(shuō)臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺(jué)得“積少成多”更為貼切。
問(wèn)一問(wèn)什么題型，什么考場(chǎng)制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無(wú)所知。所以，因?yàn)闆](méi)了復(fù)習(xí)資料的'關(guān)系，因?yàn)橐粺o(wú)所知的關(guān)系，才會(huì)沒(méi)有考試、考場(chǎng)、比賽的實(shí)感吧？但還是會(huì)盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實(shí)力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來(lái)數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時(shí)候了。
全力以赴，就算是落選也沒(méi)關(guān)系。想想奧林匹克英語(yǔ)，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過(guò)程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場(chǎng)“浩浩蕩蕩”的競(jìng)賽就要開(kāi)始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無(wú)論成功失敗，我還是會(huì)欣喜自己曾經(jīng)參與過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)、挑戰(zhàn)過(guò)自己的數(shù)學(xué)極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場(chǎng)考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會(huì)輕松很多——因?yàn)樘魬?zhàn)了自己，所以便成功了自己。
無(wú)所畏懼，一步一步，攀登夢(mèng)想的高峰。
我，來(lái)了。
二年級(jí)日記 篇5
雖然寒假過(guò)去了，但是寒假中有一件事卻特別難忘。
那天，我和好朋友纖纖去小區(qū)籃球場(chǎng)旁邊的小池塘邊玩。到了那里，我們看見(jiàn)小池塘里結(jié)滿(mǎn)了冰，纖纖覺(jué)得冰上很好玩，便走到冰上了。我趕緊說(shuō)：“你不要去，掉下去可怎么辦�。俊笨伤宦�(tīng)我勸，還是去滑冰了。剛滑到中間，不知從哪冒出一個(gè)洞，我們都沒(méi)有看見(jiàn)，她一下子滑了下去了。這時(shí)候，她整個(gè)下半身都在水里，小冰洞正好淹到她的胸口。她的小臉都白了，聲音也發(fā)抖了，嘴里說(shuō)“###，快拉我上來(lái)。”我急忙跑到她附近的'地方去拉她，還好，我只能碰到她的手指，太滑了，我拉不上來(lái)。這時(shí)候我又把身子向前挪了一點(diǎn)，手終于能抓到她的手指了，她也使勁往上爬，好滑啊，好幾次她都沒(méi)爬上來(lái)，太滑了。最后，經(jīng)過(guò)我們倆的努力，她終于爬出了冰窟窿，從冰上爬上了岸。
我說(shuō)：“叫你不要去滑，你還去，嚇?biāo)牢伊�。”這時(shí)候的她全身濕得差不多了，不停地發(fā)抖，一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服都快結(jié)冰了。我們趕緊跑回家。
這是我今年寒假里最難忘的一件事，可不能輕易到水上滑冰。
二年級(jí)日記 篇6
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
一大早，我跟爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景區(qū)大草坪放風(fēng)箏，大草坪上早已是風(fēng)箏滿(mǎn)天，金魚(yú)形的`、笑臉形的、飛機(jī)形的、老鷹形的真是風(fēng)箏大聚會(huì)呀！
我跟爸爸也不示弱趕緊拿起風(fēng)箏加入風(fēng)箏大聚會(huì)中，我們找好風(fēng)向邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏，不一會(huì)風(fēng)箏就飄了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。
咦！爸爸快看呀，風(fēng)箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右的，爸爸告訴我：“風(fēng)向變了�！壁s快讓我拉住線(xiàn)往回收，收著收著風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，我跟爸爸費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)能弄下來(lái)。
雖然，我心愛(ài)的風(fēng)箏沒(méi)有了，但我今天玩的還是很開(kāi)心！
二年級(jí)日記 篇7
正月十五是一年一度的元宵節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。
夜幕降臨了，人們開(kāi)始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長(zhǎng)有短，可都裝扮得十分漂亮，它們?cè)谛〕墙值郎洗┧�，爆竹聲此起彼伏，響徹整個(gè)夜空，代表了人們?cè)谛碌囊荒昀锏拿篮迷竿�。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開(kāi)笑臉；有的又如一群快樂(lè)的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的像滿(mǎn)天星，閃閃爍爍，虛無(wú)縹緲……
最搶眼的'還是要數(shù)孔明燈了，它們?cè)谝箍罩须S處可見(jiàn)。每盞燈代表著希望與夢(mèng)想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬(wàn)水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的人們。
元宵節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會(huì)的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵節(jié)增添一片生機(jī)。
二年級(jí)日記 篇8
星期二的下午，學(xué)校組織我們二、三年級(jí)的同學(xué)去北區(qū)春游，這是多么讓人興奮的事呀！
能走出校外，我這還是第一次，因此我特別珍惜這樣一次機(jī)會(huì)。出發(fā)前老師強(qiáng)調(diào)了春游的紀(jì)律及注意事項(xiàng)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下出發(fā)了。
不一會(huì)兒，同學(xué)們就來(lái)到了目的地——路園。好美呀！同學(xué)們禁不住發(fā)出了贊嘆，大家期待著趕快進(jìn)去看看。雷老師給大家布置了任務(wù)：要求同學(xué)們注意觀(guān)察園中的花草樹(shù)木，尤其是樹(shù)的`名字。我 好期待呀，為了這次春游，我還查了許多樹(shù)的名稱(chēng)及它們的主要用途呢。我們先看到了連翹花，這是一種黃色的花，一串串下來(lái)，有點(diǎn)像迎春花。走近一聞，還能聞到花香呢。接著往前走，那些紅色的 是啥？啊，原來(lái)是櫻花，我最喜歡櫻花了，它還有好多種顏色呢！我們還看到了盛開(kāi)的蘋(píng)果花，這些蘋(píng)果樹(shù)還被園林工人打扮成各種造型呢。真是讓人看也看不過(guò)來(lái)，恨不得多張幾只眼睛。
在北區(qū)郊游的路上，在我們的腳下也有值得學(xué)習(xí)的知識(shí)哦！你看，一會(huì)北京站到了，再往前走，呼和浩特等等，還有路園許多石頭上面都刻有不同的哲理名言，真是走一路、樂(lè)一路、學(xué)一路呀！
時(shí)間過(guò)得好快，快到放學(xué)的時(shí)間了，老師要求我們整理好隊(duì)伍回去，大家都戀戀不舍的，我期待今后還有這樣的機(jī)會(huì)，與老師、與同學(xué)一起出來(lái)游玩！
二年級(jí)日記 篇9
馬上就要期末考試了，按理說(shuō)我應(yīng)該高興才行，因?yàn)轳R上就要迎來(lái)暑假，足足能夠休息兩個(gè)月，但是在此之前我卻對(duì)期末考試充滿(mǎn)了恐懼。
我對(duì)期末考試的恐懼，并不源于我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而是來(lái)自于爸爸媽媽對(duì)我的壓力。我在班上是學(xué)習(xí)委員，老師特別喜歡我，并且我的成績(jī)也很好，經(jīng)常在班上考第一，上一次期末考試的時(shí)候我拿了雙百，不僅老師對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，爸爸媽媽也對(duì)我贊賞有加，他們對(duì)我的要求是要保持住這個(gè)成績(jī)，在今后的考試中，不能夠低于這個(gè)名次和成績(jī)。
但是我明白，每次考試如果想要取得這樣好的成績(jī)，不僅要靠實(shí)力，運(yùn)氣的'成分也少不了，但是我并不能每次都能夠保證自己都有上次這么好的運(yùn)氣，能夠拿雙百分。
如果這次期末考試我稍微有一點(diǎn)疏忽，不能夠拿雙百分，那么爸爸媽媽肯定對(duì)我失望至極，我不敢想象，拿著90多分的卷子去面對(duì)他們的場(chǎng)景。
一想到這些，我的頭皮就會(huì)發(fā)麻，現(xiàn)在我身上的壓力實(shí)在是太大了，真希望這次期末考試的時(shí)候我能夠保持住上次的運(yùn)氣！
【二年級(jí)日記】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)日記日記06-13
二年級(jí)日記[精選]11-08
[精選]二年級(jí)日記10-30
（經(jīng)典）二年級(jí)日記11-30
（精選）二年級(jí)日記11-11
二年級(jí)日記[經(jīng)典]11-12
【經(jīng)典】二年級(jí)日記12-07
【精選】二年級(jí)日記01-01
二年級(jí)的日記12-14