二年級日記

[薦]二年級日記7篇

　　一天即將完結，你有什么總結呢？請好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的二年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級日記 篇1

　　今天，我做了一頓西紅柿炒雞蛋。

　　我先從冰箱拿出兩個西紅柿，兩個雞蛋。我先將西紅柿洗凈，切塊，放在碗里。將雞蛋打散，放在一個碗里，備用。

　　鍋里要放上油，燒熱，放入剛剛打好的雞蛋，倒進去，然后快速翻炒，等到剛剛凝固時最好，盛出來。

　　鍋里再次放上油，放一些蔥這類的`調料，炒出香味。再將西紅柿倒進鍋里，翻炒至熟。然后在放入雞蛋，加鹽等佐料就行。

　　一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦!

二年級日記 篇2

　　今天媽媽帶我們到游樂場去玩滑滑梯，當我看到那個高高的`滑滑梯，心里有一點點害怕，不敢上去玩。可是看到姐姐和妹妹還有小朋友們玩得可高興了，我就鼓起勇氣在媽媽的幫助下，終于爬上了高高的滑梯。我和小朋友們玩的可開心了。

二年級日記 篇3

　　今天，我們舉行了一學期一次的隊列比賽。

　　我是我們班的體委。我們班榮獲一等獎，我也榮獲優秀體委獎。我們很自豪，也很興奮。我還向他們許過諾，肯定會拿到優秀體委獎。當評委老師宣布的時候，我整個人幾乎是飛過去的。

　　準備到我們上場的時候，我們精神抖擻，神采飛揚，而且還都帶著“執勤”。我喊著口號上場了。我還沒發現比我聲音還大的體委。我到臺上的時候有點緊張，但還是堅持了下去。我認為最能展現我們風采的地方，是變隊形的時候。我們踏著整齊的步伐變成了“5.2”。下場的時候，我們步伐整齊，雄姿英發，喊著響亮的'口號聲下場了。

　　表演結束的時候，是張校長講話。張校長問我們全體同學經過這次隊列比賽有什么啟發？我認為團結第一，比賽第二。獲勝是團結的果實。

二年級日記 篇4

　　你有過成功的經歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長人的自信心和自豪感。當然，我也有過成功的'經歷，那就是我學會了素描。

　　哇！人家初中高中的大哥哥大姐姐們畫得好形象，很好！不過一開始我看見他們的教室里有一個可怕的東西……所以一開始學了兒童畫，可是后來我覺得沒什么難度，太簡單了！所以選學了素描�！边�？為什么看起來容易畫起來難？“我心里默默地說。因此，媽媽給我買了很多的素描書。第二次上課前，我認真地看了媽媽給我買的素描書，這一次上課果然畫得不錯！慢慢的，就象一步一步走臺階，終于，我跟上了那些大哥哥大姐姐的”腳步“。

　　哇！原來這也是一件有趣的事。原來這也是一件快樂的事，每當你學會一件事的時候，是不是覺得很好玩呢？

二年級日記 篇5

　　今天中午我們班里舉行了寫字比賽，吳老師叫我們用尖一點的`筆寫，不要太大，不要填滿格子。寫完一個字，再和老師的字比較一下，寫得差的就擦掉。老師讓我們盡量寫得慢，寫得好一點。寫得不好就得不到雙杠了。我寫得比較慢，但不知道寫得好不好。要等到明天老師公布成績才知道。

　　媽媽告訴我，今天是感恩節，我要感謝老師教我們知識，還要感謝媽媽陪伴我成長。。。。。。

二年級日記 篇6

　　記得我小的時候，老師對我說：“要學會感恩。”不過因為我還小，聽懂以什么都不懂，可是，今天的我已經知道了什么感恩。

　　我至今都不會忘了上一個感恩節，那一天，好多人都買了許多漂亮的花，可我沒有那么多錢，但又不能不送禮物給媽媽，于是我拿出我平時給爸爸，媽媽擦地板掙來的錢買了一枝最普通的康乃馨。當我回到家把它送給媽媽的時候，媽媽感動得流下了眼淚。那一天，我終于知道了什么是感恩。我也做到了。

　　自己的`母親給了我們生命，把我們撫養成人，我們一定要從內心感謝自己的媽媽，我愛你，媽媽！

二年級日記 篇7

　　外公千里迢迢地來廣州看我們了。外公好久都沒去過動物園，所以今天媽媽打算帶他去動物園。吃完早餐，我不想寫作業，我便跟著他們一起去動物園了，即使我去過很多次。到了動物園門口，外公異常興奮，像個小孩子般。我們快速地買了三張票，便進去了。

　　一進去，映入眼簾的便是猴山。猴子們并不大，而那些假山卻挺大的，因此它們能行動自如、活蹦亂跳的。我最想看的是老虎，一想到它們虎虎生威的樣子，我便拉著他們去尋找虎山。一到虎山，我大吃一驚，你們會不會以為我是因為看到生猛的老虎而吃驚？如果你們是這樣認為的，那你們就大錯特錯了。我看到的是：很多豹和虎都被一個一個地分別在籠子里，哪里有山？在籠子里面它們走幾步就到盡頭了。我的一股憐憫之心涌上心頭，可是我又能怎樣呢？原本應該在森林里稱王稱霸的它們卻落在了人類的籠子里；原本應該在森林中展現它們矯健的身姿的虎和豹卻只能懶洋洋地趴在人類的籠子里；原本應該在森林里勇猛地捕獵的它們卻落在人類的籠子里，讓人類來喂養它們。

　　我們還看了很多很多其它動物……

　　到了12點，我們就去看一場雜技演出。讓我印象最深的是一個小男孩，他看起來只有5、6歲，可是他卻能演出一般人所不能的雜技。他走出來的時候手腳頭都像是在搖，很滑稽，臉上帶著笑容。表演開始了，他擺出他的道具：一些大小相同的圓柱石，還有一塊木板。他把一塊圓柱石平放好，再把另外一塊側放在那塊圓柱石上，然后再把木板放上，他艱難地站上木板。他在木板上慢慢地轉了一個圈，獲得了觀眾們熱烈的掌聲！

　　這個小男孩如此厲害，我們都很佩服他，可是他是真心希望得到我們的贊揚嗎？這樣高難度的演出，他被迫練習了多久呢？他應該無數次地從石頭上跌倒，他又受了多少次傷呢？5、6歲的孩子不應該是在父母身邊撒撒嬌的.嗎？5、6歲的孩子不應該是去幼兒園和小伙伴們玩耍、學知識的嗎？他心中該多渴望能像個普通的孩子在童年盡情地玩耍，而不是苦練一些雜技吧。動物們渴望著回到它們的森林、它們美好的家園，而不是想在動物園里被人觀賞、嘲笑、諷刺。他們都渴望著自由！而殘酷的人類卻為了自身的利益是他們失去了自由。人類不應該自我反省、換位思考嗎？

　　【篇五：活在今天】

　　我有一個今天，有一個明天。

　　小學我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞臺上跳著華麗的'舞蹈，每天都精神飽滿的扮演著每一種不同的人，干著不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨游世界，在科學的大海中遨游，歡唱。

　　現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好伙伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因為我今天努力了，奮斗了。在伙伴眼中我是一個好朋友，好伙伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！

　　【篇六：自制蛋糕】

　　寒假里，媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。

　　姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的.蛋黃和蛋白分離了，用三只筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手里越變越多，像魔術一樣，都快滿出來了。

　　蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色。現在是見證奇跡的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的手都快斷了。

　　媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺面粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。

　　等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋里整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最后，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃里的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最后，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”

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