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      1. 四年級日記

        時間:2023-12-08 11:59:04 日記作文 我要投稿

        四年級日記【精選9篇】

          一天的時間眼看就要結束了,在你心中有什么感想呢?不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的四年級日記9篇,歡迎大家分享。

        四年級日記【精選9篇】

        四年級日記 篇1

          今天早上,老爸說揚子公園里有一只大黃鴨,讓我去玩一玩,我下午兩點,我騎著自行車出發了。首先,我來到揚子公園旁邊的圖書館,把我之前借的課外書還了、又借了四新的。然后,我將自行車放在公園門外,步行進去了。

          進入揚子公園內,我先來到了湖畔,在盛成廣場上,正在舉行一場老年文藝表演,有幾位老人正在大聲地唱著歌,還有幾位在跳舞,我們表演得可認真、可開心了。

          我又在湖心噴泉。附近看了看,終于發現了大黃鴨。但我覺得這個大黃鴨和我上次去上?吹貌荒鼙龋《嗔。

          看完了大黃鴨,我接著向游樂場前進。路上,我發現了一位捏橡皮泥玩偶的'叔叔,我就請他幫我捏一個海豚。他先用白色、粉色和紅色橡皮泥混在一起,手上左捏一下、右捏一下,不一會兒,海豚的身子就出來了,他再用紅的、黑的等橡皮泥裝點出海豚的嘴巴、眼睛、鼻子、尾巴等,一只可愛的海豚就好了。他做得可精致了,跟真的一模一樣。最后,我終于到了游樂場,我進入了我最喜歡的動物園地,給我最喜歡的動物們他們。看著它們爭相吃著我喂給它們的食物,我可開心了

          不知不覺,天就晚了,我戀戀不舍地回家了。下次,我還要再來玩。

        四年級日記 篇2

          我們現在使用的數字稱為阿拉伯數字,那么,在沒有阿拉伯數字的時代,我們用什么表示數字呢?

          遠古時代,為了記下獵物的'多少,人們用石頭或結繩計數,比如獵到3只野兔、5頭野豬,就在屋內擺上3個石頭,在繩子上打三個結。

          但是,漸漸地,人們發現這種方法不實用了,因為結繩子很麻煩,石頭容易丟失,數據會不準確。

          人們在生活中漸漸地發現了一種新辦法:用手指計數。比如:獵到6只山雞,就伸出6只手指。這種辦法過不了多久,人們發現雙手手指不夠用了,超過十就沒有辦法表示。人們很快就想出了一種新的辦法:用符合表示數。

          就是這些符合演變成我們現在正在使用的數字——阿拉伯數字。這些數字在我們日常生活中不可缺少。

        四年級日記 篇3

          提起電腦,我可算是“雄鷹”,可說起網頁,我只能算是個“菜鳥”。每當看到別人五彩繽紛的網頁時,總感到無比羨慕。自從去年媽媽從數據管理工作轉到網頁管理,我也漸漸學起來。瞧,這網頁可真讓我—

          “喜”笑顏開

          這天,我很早就起了床,打開了電腦,看著熒屏動了幾次后,我迅速地打開了ornot20xx單擊“文件”—新建—站點,一個窗口打開了。我選擇了一個空站點,按動“確定”鈕。嘿,我的一個站點目錄就出來了。我高興地一蹦三尺高。

          “怒”火沖天

          第三步是上網,好看的動畫片、有意義的圖片、小巧的東西(電腦用語:源文件),一動鼠標,就可以歸我所有。本來是一件高興的事兒,可我的“小貓”就不爭氣,速度太慢,下載個網頁就要一分鐘。何況媽媽只給我10分鐘的上網時間。我一肚子怒氣,對誰發呢?這人一煩,心一急,什么東西都做不成;,果然沒什么收獲

          “哀”聲嘆氣

          主頁空間申請好了,站點建立好了,資料也找全了,下一步就是制作主頁。我把剛才下載的東西,“刷刷刷”地復制到我的主頁上。正當欣賞我的.得意之作時,突然令人可怕的“非法操作”字幕浮現在我眼前,哇哇!我還沒有存文件呢,咳!這可不算,上次,我的主頁剛做好,關閉frontpape時,稀里糊涂地把整個空網站替換成了主頁,這下可好,只得從頭再來。

          “樂”在其中

          經過半個多月的精心制作,我的網頁也漸漸完成了。我先連接上163,打開Cite的FIP發布站點。我把我的網站文件向上一拖,就等待它發布完畢。我心愛的“小貓”還是那么慢,唉!唉!經過一個小時的上傳,"DoneC結束)”的字樣終于出現。我打開Internet,在地址欄里鍵入網址,瀏覽著我的網站,真是趣味無窮呵。

        四年級日記 篇4

          7月12日 星期二 多云

          我有一個小水壺,是藍顏色的,上面有一個大蓋子,也是一個杯子,可以用來喝水,打開大蓋子,里面還有一個小蓋子,蓋子旁邊有一條縫,不需要全部擰開就可以倒水了。水壺的兩邊穿著一條繩子,可以背在身上。我喜歡這個小水壺。

        四年級日記 篇5

          “媽媽!爸爸!我會p圖了!”我驚叫。

          前幾天,我手很癢,非常想自己試試p圖,過了一會兒,一個闊耐的圖片出現在我的眼前。哇!這怎么可能?我怎么可能第一次做就這么好看了?我急忙給爸爸媽媽看,爸爸媽媽看了嗷嗷點贊,我非常興奮,第一次做,居然那么好!

          我將這個圖片發到了我的`《觸漫》QQ空間,因為我在這個圖片上寫了幾個字,是我的觸漫名字:國際認證小闊耐。所以我會發到《觸漫》QQ空間里。

        四年級日記 篇6

          科學課上,老師布置了一個作業——種鳳仙花,我聽了好開心,好想親手嘗試種一下;丶液螅野6顆鳳仙花種子分別種在兩個容器里,一個種在大可樂瓶自己制作的花盆里,另一個種在普通的花盆里。種好后,我把大可樂瓶花盆放在窗臺上,把普通花盆用保鮮膜覆蓋放在頂樓陽臺上。我想比較下,看看哪個先發芽。我每天都會抽空去看一看,但是一周過去了,兩個花盆都沒有動靜,我的鳳仙花種子好像在跟我捉迷藏,就是不肯出來,我好期待,好急啊,我的鳳仙花怎么還不出來呢?

          到了第十天,我看到可樂瓶花盆里長出幾個小芽,我好興奮,叫爸爸媽媽來看,爸爸說這不是鳳仙花,是雜草,媽媽說,其中一棵應該是鳳仙花,我也覺得是鳳仙花。我仍然每天去觀察,隔幾天給小芽澆澆水,隨著天氣越來越暖和,小芽慢慢長大了,越來越有的鳳仙花的樣子了,我斷定它就是鳳仙花。

          我看書上寫著,鳳仙花屬于陸地草本植物,喜歡向陽的地勢,非常怕濕,能耐熱,但不喜歡嚴寒,適合在疏松肥沃微酸的土里生長。我仔細觀察了我的鳳仙花:花莖長約8厘米,寬約2毫米,葉子長約3厘米,寬約5毫米。葉子綠油油的,莖紅通通的,葉脈細細的,發出淡淡的'清香。

          記得課堂上老師說過,如果鳳仙花的莖是紅的,那它肯定會開粉紅、大紅、深紅……的花;如果是白色的,那肯定開白花;如果是紫色的,那一定開紫色的花。我觀察了一下我家的鳳仙花的莖是紅色的,那一定開紅色的花了。

          到今天為止,其他種子都沒發芽,這是唯一一棵發芽的,我會特別細心地照顧它。我愛美麗的鳳仙花,希望它能快快長大。

        四年級日記 篇7

          今天,我和爸爸媽媽去同沙生態公園游玩。

          一路上,我看見了許許多多不知名的花兒和翠綠的竹子。不一會兒,我們來到了最后一站:映翠湖。

          映翠湖里有數不清的魚兒,大大小小,五顏六色。我們走到一座石橋上,就看到有人在喂魚兒。我也抓起一把特意準備的玉米,灑在水面上,那些吃不到食物的魚兒趕緊來搶。我一邊喂一邊仔細觀察金魚,魚兒的顏色有奶白色、有深紅色、還有金黃色、有的是黑白相間、有的紅色等等,讓人看得眼花暸亂。

          我喜歡那一條條美麗的`魚兒,但我更喜歡充滿生機的同沙生態公園!

          今天上午,我和爸爸媽媽去黃旗山公園玩。

          我覺得最有趣的是喂魚了。魚很大,最大有50厘米左右長,粗有10厘米左右。

          魚不但很大,而且很漂亮。魚五顏六色的,有的黑白相間,有的是紅黑相間,還有的……讓人看得眼花繚亂。

          魚兒游時是尾巴左右擺,才能游。搶食時,都爭先恐后的張著嘴,嘴比我的拳頭小一點。尤其是張嘴時,可以看到魚會吸進水,再吐出來。

          我喜歡黃旗山,更喜歡黃旗山的魚。

        四年級日記 篇8

          一天,有一只老鷹在天上尋找食物。還有三只小雞在地上玩耍,這時,被老鷹看見了。老鷹在半空里打了個盤旋,斜著身子,向小雞們俯沖過來。老鷹緊追不舍,小雞們轉身就跑,邊跑邊喊說“救命啊,救命。 边@時,小雞們的爸爸媽媽聽見了,忙過來啄它。老鷹被嚇得屁滾尿流逃跑了。

          小雞們夸獎它們:“爸爸媽媽,你們好棒!”

        四年級日記 篇9

          看到這個題目的同學一定會大吃一驚,并且會疑惑的問我:"作文課不就是作文課嗎?怎么會是一堂美食狂歡課呢?這到底是什么意思呢?難不成是把廚房搬到學校里來了?''哈哈,就讓我這個萬事通來告訴你吧今天的作文課可是很有趣的。

          今天許多同學很早就到了學校,目的都是為了填飽自己的小肚肚,我剛一進門,就聞到了菜的香味,再看看同學們的桌子上,琳瑯滿目的菜肴放滿了一整個桌子,有的是自己親手制作的,有的是爸爸媽媽做的有的是在家門口買的小吃。各種各樣的,一看就知道昨天一定花了不少心思去準備的。有紅燒肉,西紅柿炒雞蛋,小餃子,烤鴨……同學們個個都迫不及待了,盼星星,盼月亮,終于盼到了老師說可以開吃了,同學們都敞開了肚皮猛吃,有的小組的同學們交換著自己從家里帶過來的美味,有的`相鄰的小組也開始交換著各自小組的美食,有的同學在過道之間走來走去,讓每一組的同學都能吃到自己做的菜,他們的臉上樂開了花,像一朵剛剛開放的向日葵一樣,現在的我們有像一群破殼而出的小鳥一樣,嘰嘰喳喳叫個不停,好不熱鬧啊。最終在我們的笑聲中結束了這一堂作文課。

          今天的作文課可真熱鬧,真有趣啊。

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