二年級(jí)日記優(yōu)選（5篇）
時(shí)間過得真快，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
今天輪到我寫漂流日記，我把日記本拿給媽媽看，神秘地問：“媽媽，你猜猜來老師為什么讓我們四人小組的`日記都寫在一本本子上呀?”媽媽想了想，說：“可能是來老師發(fā)現(xiàn)本子不夠用了，為了節(jié)約本子吧�！蔽衣犃巳滩蛔」笮�。我告訴媽媽，來老師這樣做是為了讓大家把寫好的日記一起互相學(xué)習(xí)、互相交流。
后來我才知道，媽媽這樣說是為了逗我玩呢�？蓯旱膵寢�!
二年級(jí)日記 篇2
今天，天空萬里無云 ，我們?nèi)?dòng)物園秋游。
到了動(dòng)物園我們看到了一缸又一缸的金魚,它們自由自在地在缸里游來游去。后面還有白天鵝和黑天鵝以及綠頭鴨，它們有的'在悠閑在散步，有的展開翅膀像是鼓掌，像是歡迎我們的到來，我們?cè)谶@里還合了影呢！
接著我們走到了一座熊山上看到有幾只正在睡覺的熊，看完熊我們又去看了非洲大象，最后開始了我們點(diǎn)心時(shí)間，吃完東西我們上了大巴開開心心地回到了學(xué)校。
真是一次快樂的秋游！我期待著下一次的到來。
二年級(jí)日記 篇3
今天老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：做一個(gè)小制作。我準(zhǔn)備做一個(gè)窗花。我找到了彩色卡紙、剪刀和膠棒，就開工了。
我先把紙按對(duì)角折了起來，折了三次后，我用剪刀在每一邊剪出了各種圖形，如半圓形、長方形、正方形。最后，我把它輕輕的打開，一個(gè)漂亮的窗花就展現(xiàn)在了我的眼前。我還沒來得及高興，突然又想到了如果把窗花剪多點(diǎn)兒，然后粘在窗子上也許會(huì)更好看，于是我又做了幾個(gè)，把他們?nèi)吃诖白由�，哇！整個(gè)家都變得非常漂亮。
我動(dòng)手動(dòng)腦做出了一個(gè)個(gè)漂亮的`窗花，我心中感受到了動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣。
二年級(jí)日記 篇4
看猴子
今天，小學(xué)的同學(xué)一起來到動(dòng)物園看小猴。看到有一只猴子在山上吃蘋果，半山腰也有一只猴子在吃蘋果。山腳有一只猴子在玩香蕉皮，有些猴子在玩倒掛，有些猴子在成群結(jié)隊(duì)玩游戲，猴子山真熱鬧！
同學(xué)們看了真高興啊！
二年級(jí)日記 篇5
元宵節(jié)到了，我們一家人去會(huì)展中心看花燈。
雖然天氣寒冷，卻擋不住人們熱情的腳步。剛到停車站，我就迫不及待往彩燈展覽處跑，這里已經(jīng)人山人海，我隨著人流，看見了第一個(gè)花燈：五馬奔騰，那個(gè)燈籠氣勢磅礴，好像真的五匹駿馬在騰云駕霧。邊上有五組馬燈，象征著馬上有錢、馬上有房、馬上有車、馬上有對(duì)象，馬上有孩子。再過去是許愿池，荷花燈真漂亮，在燈光下顯得更加妖嬈，還帶著金粉色的亮點(diǎn)。來到十二生肖燈組，我找到古靈精怪的猴子燈，我是屬猴的，媽媽還讓我和猴燈拍照留念。接著我和哥哥來到人氣最旺的'燈謎處，每個(gè)燈籠下面掛著一個(gè)謎語，我和哥哥比賽看誰猜得對(duì)。之后，我們又看了許多色彩斑斕的花燈，有寶蓮燈，西游記里的唐僧師徒，有東甌王，還有各種龍燈等等。
這些花燈栩栩如生，不僅展現(xiàn)了花燈工程師的聰明才智，更體現(xiàn)了我們中華民族傳統(tǒng)民俗文化的特色！我第一次看到這么漂亮的花燈，真的太興奮了，太激動(dòng)了！
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