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      2. 二年級日記

        時間:2023-11-25 12:12:52 日記作文 我要投稿

        實用的二年級日記10篇(優秀)

          一天的生活不知不覺間結束了,相信大家都有不少體會吧,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。快來參考日記是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的二年級日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的二年級日記10篇(優秀)

        二年級日記 篇1

          學習雷鋒好榜樣”三月里,到處都能聽到這首歌曲,21世紀的我們,一樣弘揚雷鋒精神!

          雷鋒曾說過:“我是人民的勤務員,自己辛苦點,多幫助大家做點好事,這就是我最大的幸福與快樂!”是呀,在我們身邊,不應該也是這樣嗎?

          公交車上,給老爺爺、老奶奶讓座;走路時,撿起路邊的垃圾;學校里幫助同學做力所能及的`事情,等等都是雷鋒精神的延續。

          雷鋒,一個我們永遠又敬又愛的人,雖然他已逝世,但他那樂于助人、扶老攜幼的精神永遠在我們心中,體現在生活的每一個角落。

          雷鋒依舊!

        二年級日記 篇2

          盼望著,盼望著,春節終于到了。一大早,我換上媽媽早早為我準備的新衣服,跟外公一起忙碌了。我幫外公貼春聯。爺爺和爸爸站在椅子上,把兩條長如蛇的上聯和下聯分別貼在大門的兩側,我在下面指揮,確保兩人貼的高度一致。然后把一條短的,外公說是橫批貼在門框的最高處。接下來,我們要貼“福”字了。外公說:“貼福的

          時候一定要把”福“倒過來,代表著有福到了的吉祥寓意。”想不到貼春聯里面也有這么多文化。

          今天從早到晚鞭炮聲此起彼伏,不絕與耳。到了夜幕降臨的時候,美麗的`煙花在天空中釋放出五顏六色、絢麗多彩的光芒,照亮了夜空,也照亮了我們的笑臉。

          豐盛的年夜飯開始了,有魚、蝦、蟹、雞、鴨、肉一應俱全。吃飯間,太婆婆、外公、外婆分別給我了又大又厚的紅包。太奶奶祝我健康成長;外公對我上學期的成績非常滿意,作出了獎勵;外婆祝我開開心心過大年。

          我們全家歡歡樂樂過大年!

        二年級日記 篇3

          今天中午,我做完作業以后,爸爸就叫我去電腦上下圍棋。然后他自己就去午睡了。

          我登錄弈城圍棋網,下了一盤圍棋以后,看到時間還有剩,我就想偷偷玩一會兒電腦。于是我就輕手輕腳地走到爸爸的'臥室,偷偷往里面瞄,看到爸爸正在呼呼大睡。我趕緊急匆匆地溜回書房,馬上打開“收藏夾”,點擊“颶風戰魂2——第一集”。突然,一陣廣告聲響起,哎呀!

          忘了關聲音了!

          我連忙用迅雷不及掩耳之勢把音響關了,然后急忙往房間里看,還好爸爸沒有出聲,繼續呼呼大睡。

          我又坐下來,開始看動畫片,雖然沒有聲音,但是情節卻精彩無比,看得我如癡如醉,正看到葉楓發現那些死去的陀螺手,準備發射陀螺時,爸爸出來了,我趕緊把電腦關掉,坐在旁邊看書。爸爸說:“把燈打開,不然對視力更不好了。”“哦。”我緊張地說。爸爸打開電腦,見沒有聲音,便問:“是不是玩電腦了,怕爸爸發現,故意把聲音關掉?”我只好從實招來。

          哎,以后再也不偷玩電腦了,偷玩電腦的滋味真難受呀!

        二年級日記 篇4

          今天早上,我起床后看見媽媽還在睡覺,我就叫媽媽起床,媽媽說:“你去看一會電視,等我睡到十點,就給你做吃的。”可十點鐘到了,媽媽還沒有起來。我肚子餓得咕咕叫,就到廚房找吃的'。

          我看見冰箱上面有方便面,就想泡方便面吃。我先把飲水機的水加熱,然后用剪刀剪開方便面袋子,取出里面的配料。再從碗柜里拿出一個大碗,把面放進大碗,把配料放在面上。水開了,我把開水倒進碗里,不一會兒,香噴噴的方便面泡好了。

          我趕緊吃上幾口,覺得真香!

        二年級日記 篇5

          什么是倍?

          字典是這樣解釋的:跟原數相同的數,某數的幾倍就是用幾乘某數。例如:5的4倍是20。

          什么是倍數?一個數能被另一個數整除,這個數就是另一個數的倍數。例如:20能被4或5整除,因此,20是4或5的倍數。

          生活中出現倍的關系有;筷子一雙、鞋子一雙、襪子一雙、手套一雙、汽車的四個車輪、馬路兩旁的路燈;桌、椅、床的'四條腿、羽毛球拍一對、還有些科屬的樹葉也是對生生長的……

          詞匯中也有表示倍的意思的詞:出雙入對、成雙成對、比翼雙飛等等;還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

          倍對于我們計算一些生活中數據非常有用,我要好好學習并理解倍的解釋,學會運用它。

        二年級日記 篇6

          昨天,爸爸媽媽要去鄭州的美容院談工作,我們就把汽車丟在濮陽,和大家一起坐上了大巴車。

          在車上我打開平板電腦,忽然后面有一個小朋友對我說:我能跟你玩嗎?我說:行,她就坐在我的.旁邊,我和她一塊玩了一個蝸牛的游戲。

          在路上,我們都介紹了自己的名字,她叫李璐慧,也上二年級。到了鄭州,我們拉著手去吃飯,我們兩個坐在一塊,我們說了很多的話,我要和她交永久的朋友。

        二年級日記 篇7

          今天晚上我用了一分鐘時間抄了一豎行電話號碼,第一次抄了7個,第二次抄了10個,媽媽說我一次比一次進步了。

          我還做了除法題目,沒到一分鐘就把媽媽規定的題目做完了,我很高興。

          20xx年2月2日星期一

        二年級日記 篇8

          一天下午,我遇到了一道數學題,題目是這樣的:在一個山清水秀的村子里,有三個好朋友:小明、小剛、和小強,他們常常在一起打魚。一次,他們忙了半天,打了一堆魚,但實在太累了,大家就坐在河邊休息,不一會兒都睡著了。小明想起家里有事,就把魚分成三份,拿一份走了。不一會兒,小剛也醒了,要回家,他也把魚分成三份,拿一份走了。太陽就快下山了,小強才醒過來,他想:小剛和小明去哪兒了?這么晚了,我還得回家,于是,他把魚分成三份,拿一份走了。最后,桶里還剩下8條魚。

          第二天,他們又一起在河邊打魚,才知道昨天分的魚不合理,小明立刻把桶里剩下的.8條魚給小剛3條,小強5條。小朋友,你能算出他們一共打了多少條魚嗎?

          開始,我并不明白這條題目是什么意思,但后來,讀了兩三遍后,我終于明白了題意,并開始解題。

          由于最后剩下的8條魚是小明分的三份中的兩份,所以他拿走的是8&pide;2=4條,那么小剛拿走分的一份后剩下的魚是8&pide;2×3=12條,這是占小剛分的三份中的兩份,所以小剛拿走的是(8&pide;2×3)&pide;2=6條,同樣可知小明拿走的是[(8&pide;2×3) &pide;2×3] &pide;2=9條。所以,打的魚一共是[(8&pide;2×3) &pide;2×3] &pide;2×3=27條。

          因為我做思考題時,腦筋不太靈活,因此,對答案也不太肯定。所以,我立刻拿去給聰明的爸爸檢查,爸爸檢查后,贊嘆道:“我們家的欣欣變聰明了!”我聽了,高興得一蹦三尺高。

        二年級日記 篇9

          今天校園組織我們去東湖春游。

          在路上我往車窗外看一看,哇!東湖的風景真美呀!陽光明媚,春暖花開,柳樹笑彎了腰,小草綠油油,花兒紅艷艷,好象歡迎我們的到來。

          在東湖我玩了許多好玩的'游戲,有捉魚,有劃船,玩游樂園,還去蹦跳跳床……大家玩得可開心了。

          到吃午飯的時間了,我把桌布鋪在草地上開始吃午飯了。我帶了千層餅,同學們都想嘗一口。吃完午飯我們就坐車回校園了,由于玩得辛苦,我一上車就睡著了。

          今天真是愉快的一天!

        二年級日記 篇10

          今日我們海洋水族館和世紀公園春游。在海洋館里有蜘蛛蟹、有水母、大鯊魚、小丑魚……看到了劍魚,它的嘴巴像一把長長的劍。還有長的像蝴蝶一樣的蝶魚,它的`鰭很像翅膀。有一些企鵝在陸地上散步,另一些在水里游泳。

          海洋館里的動物真多呀。后來我們還去了世紀公園,在公園里大家圍在一起吃午餐,吃完午餐之后在大草坪上做游戲,我和沈天韻扮演神奇寶貝大隊戰,其他同學玩了老鷹捉小雞的游戲。大家都玩的很開心。

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