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      1. 優秀日記

        時間:2023-11-21 08:56:48 日記作文 我要投稿

        優秀日記7篇【精品】

          一天就要結束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,想必是時候寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的優秀日記10篇,歡迎大家分享。

        優秀日記7篇【精品】

        優秀日記 篇1

          今天晚上,我和媽媽出去散步。路上,空氣真新鮮呀!還看到幾位老奶奶在廣場上跳舞。我們也好奇地湊過去看,還跳起了自己的`舞來。我們又是踢腿,又是甩手臂。玩地不亦樂乎。

          回家的路上,我和媽媽比賽賽跑,媽媽每跑一段都要休息一會兒。而我呢?像離弦的箭一樣,飛跑了出去,跑到家里才喘了口氣。

          所以說媽媽:你還是要多運動。

        優秀日記 篇2

          今天,我一進家就聞到了紅燒魚的香味,哇,太好了!這是讓我朝思暮想、口水直流的美味佳肴啊!我迫不及待的坐下來,一把抓起筷子,夾起一塊魚肉狼吞虎咽地吃了起來。這當我吃得津津有味的時候,突然,一根調皮的魚刺鉆進了我的喉嚨,無情的扎在了喉嚨里,吐都吐不出來。

          魚刺卡在喉嚨里的感覺可真難受,我只是一個勁的`往下咽,同時還求饒的說:“魚刺啊,魚刺,您就放過我吧,我以后一定多做好事!笨赡囚~刺就像沒聽見似的,仍然心安理得地待在里面。

          于是,我制定了兩個方案:第一方案是“軟化魚刺”曾經聽媽媽說過,醋能軟化骨頭。我拿起一小勺醋,慢慢地咽下,心里暗暗自喜,我就不信軟化不了你,但過了一會兒,還不見有效,我又喝了一大口,“酸死了,真難喝”我抱怨道。又過了一會,還沒效果。我只好采取第二方案“刺吞入肚”我把一塊饅頭沒嚼一下就往肚子里吞,吞了一個又一個,肚子里倒是塞滿了饅頭,可那魚刺卻安然無恙,我又使勁咽了幾個,“耶,魚刺終于下去了。”魚刺雖然下去了?墒俏业亩亲永锶麧M了饅頭,哪還有地方放紅燒魚啊,唉,我又要和紅燒魚說拜拜啦。

          該死的魚刺,害得我吃不了心愛的紅燒魚,下次我一定不會再讓這種事情發生!

        優秀日記 篇3

          “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”這句話是顏真卿所說,如果小時候不勤奮讀書,長大后悔也來不及了,所以,我們要勤奮讀書,不要等到老了的時候才知道讀書好。

          今天,我讀了一本叫《笑貓日記》的書,是一本關于一只會笑的的貓而編成的故事,我讀了笑貓日記中的《虎皮貓你在哪里》。這本書的作者是楊紅櫻,介紹了杜真子養了一只會笑的`貓,以及她的表哥馬小跳,還有馬小跳的朋友和笑貓的貓朋友或狗朋友。書中講述了笑貓心愛的人虎皮貓失蹤了,笑貓為了找到她,踏上了尋貓之路,現在我就來給你們復述一下這本書的主要內容。笑貓到處找,沒有一點關于虎皮貓的消息。為了找到她,笑貓踏上了艱辛的尋貓之路。樣子相似的虎皮貓到處都是。

          一場場誤會,一個個故事,就在夏末這個初秋的這些日子里,接踵而至。是那祈福的鐘聲,把笑貓他們引向了古老的鐘樓。笑貓心中的虎皮貓,已經成了一只敲鐘的貓,她那美麗高貴的身影,她那悲天憫人的情懷和她被鐘聲震聾的耳朵,都令笑貓悲喜交集。這本書令我最感動的地方是笑貓為了虎皮貓,冒了那么多險,走過了重重困難,理由只有一個,就是找到虎皮貓,說出他心里埋藏已久的話。同學們,我們要多讀書,讀好書,讓書跟隨著我們快樂的成長。

        優秀日記 篇4

          上午,王老師宣布了下午要考試,我們全都慌了神,馬上翻書,復習?墒堑搅讼挛纾趵蠋熥哌M了教室,嚴肅的說:“我們要去禮堂考試!蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試,禮堂沒有桌,沒有椅的,怎么考試。

          帶著疑問的我們排著整齊的隊伍走向禮堂,再禮堂門口,一團紙大搖大擺的站在了那兒,當時,我感到渾身都不自在,剛想要撿,還沒走幾步就停了下來,我發現,前面的同學都沒有去撿,當時,我快步退回隊伍,心想:為什么前面的同學都不去見呢,難道大家都注意不到那團紙帶來的影響嗎?那我要是去撿,肯定會引起同學們的一陣哄笑,那我到底是撿還是不撿呢?我正做著激烈的思想斗爭,可,我已經與那團紙越來越近了,終于,我做出決定:既然大家都不撿,那我為什么要撿呢?到了那團紙前,我也繞了過去,當時,我就好像有了一種作錯事的感覺,我回了一下頭,發現,李剛走到那團紙前,慢慢蹲下,用手撿起那團紙,然后走到垃圾箱前把紙仍了進去,頓時,我發覺,我剛才做的不對。

          進了禮堂,大家繼續等待考試,可老師卻只宣布了考試結果,只有李剛合格了,當時,我們都疑問,還沒考怎么就會有結果呢?這時,老師說:“那團紙是我故意放在哪兒的!”頓時,大家全明白了,全班36人有35人底下了頭,只有李剛沒有。

          這件事過后,我發現:生活中的.考試就是這個樣子,她不像真正的考試,用白紙黑字,把問題擺在你的面前,你必須從人們的一言一行中找到答案,生活就是一個大課堂,它無時無刻不在考驗你。

        優秀日記 篇5

          今天,一個陽光明媚的星期天,我的心情也十分的愉快,爸爸說:“我們去釣魚吧”!釣魚?怎么釣啊。帶著疑惑的我向爸爸問道。爸爸笑著說:“不用怕,我會教你的”。我聽了感覺非常好奇, 所以心里十分的焦急。非常想親身體驗一下這個有趣的事情。

          終于等到了這一時刻,我和爸爸“全副武裝”,向公園魚塘進發。看見爸爸拋出線,裝上魚餌,撒入水中。只見爸爸依然坐在那里一動不動。我學著爸爸的樣子,把魚鉤拋入水中。可是過了幾十分 鐘,居然還沒有動靜,我有點焦急。那天天氣很熱,爸爸頭上的汗珠正源源不斷的滾落下來。

          我平靜了下來,爸爸的魚上鉤了,看見他慢慢收線 ,熟練的操縱著魚桿,是一條大魚。爸爸欣喜若狂。焦急的等待換來了收獲。我的魚鉤依然是老樣子。這次,我徹底的失敗了,心里十分的沮喪 ,但是仔細一想,這點困難就能嚇倒我嗎?一定不能,我是一個堅強的男子漢。

          于是,我再一次拋線,希望這一次不會失敗。父親依然如舊。釣魚就應該有耐心,有毅力,讓自己的心靜下來,經過漫長的等待,終于動了,我立刻拉動魚桿,準備收線,模仿著爸爸剛才的動作, 可是一條魚也沒有,只是一根草而已,爸爸看了哈哈大笑,我心如刀割,幾乎都要崩潰了,爸爸鼓勵我:不要怕困難,你總會成功的',相信自己。

          通過爸爸剛才的鼓勵,我又精神抖擻,重新站了起來,再一次重復著剛才的動作,我抱著嘗試的心態去釣,希望這次能成功,而此時此刻,心里變得異常冷靜;侍觳回撚行娜,終于上鉤了,我慢 慢收線,小心翼翼的生怕驚跑了魚兒,這次真的是一條大魚,非常的讓我開心,我終于學會了釣魚,爸爸稱贊我有耐心,我也非常的開心,同時也是我最難忘的第一次釣魚。

          但同時也讓我明白了失敗是成功之母,不論是做任何事都要有自信,時時刻刻保持這樣的心態。

          現在想起時,都會有一陣微微的激動,深深的印在了我的腦海里,終身難忘這一深刻的哲理,令我受益無窮。

        優秀日記 篇6

          如果可以、

          請讓我安靜的遺忘、

          我只想做個幼稚的孩子、

          快樂亦或是悲傷只因為自己、

          沒有生命中的羈絆、

          沒有流年里的迷茫、

          單純是我最大的幸福、

          踏著時間的殘印、

          心執懷念、塵封的記憶在孤單中蘇醒、

          摩娑著斑駁的痕跡、

          淺風吹過、不痛不癢、

          回憶已開始泛黃、卻依舊閃爍著曾經的希望、

          時間、

          也許是世界上最殘忍的東西、

          人生若只如初見、又怎會跌跌撞撞地留下滿身傷呢?

          傷痕刺在心上、徘徊間帶著隱隱的痛、

          時間是種沉淀、透著說不清、道不明的悲哀、

          在過往中漸行漸遠、匆匆消逝!

          如果可以、

          請讓我安靜的遺忘、

          忘記關于你的一切、

          不是我沒有勇氣、只是無法面對沒有你的結局、

          遺忘、

          也許是我不可改變的命運、

          就像浩瀚的海洋經歷風暴后總該回到曾經的平淡、

          獨唱的歌、白開水般無味、

          總想把那沒必要的'劇情、

          虛構的多么慘淡、

          一場支離破碎的夢、

          那些說過的話、

          像云空之霧、消散在煙熅中、

          再完美的故事、

          終究不過是支獨角戲、

        優秀日記 篇7

          看中國歷史,在翻來覆去地翻漲,可結果是在字里行間看到的就是“吃人”二字。歷史,簡單地來翻譯是什么-“仁義道德”,可所謂的仁義道德背后掩藏是什么?吃人!

          “我是吃人的人的兄弟”,是啊,吃我們的人很可能就是我們至親。

          “我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟!”“我”雖然被吃掉了,但我們之間的至親關系還在,無法改變!

          縱觀歷史,我們整個一套仁義道德的理念,在敘述著它對人的肉體、精神以及思想的吞噬。有了這樣的`吞噬,一代一代傳下來,一代一代地被毀滅,一代一代被吃掉。

          在“吃人”的大背景下,我們自己也想去“吃人”,想去影響別人,想去壓制別人。但是回過頭來,又怕被別人吃了:而每個人都有點這種想保護自己的心思。于是,在狂人的眼中,中國人有獅子的兇心,兔子的怯懦和狐貍式的狡猾:獅子有野心吃掉他地盤上的獵物;兔子只能可憐巴巴地等待被吃掉;而狐貍在疑心疑慮地觀望著...

          在狂人的眼中,如果人與人把去欺負,壓迫與改變別人的這層心思放掉,安心地去吃飯睡覺,那將會很美好?烧麄歷史都在吃人,方明白“我”早已在其中混跡多年!狂人狂嗎?狂人其實不狂,他看懂了中國的歷史,中國的任意社會之間的關系,因為他懂得太多了,所以他被排除在外!

          后來狂人變正常了,正常了之后就去當官了。當官之后后干什么呢?吃人!也就是用他學到的一套仁義道德理論-包括獅子的兇心,兔子的怯懦和狐貍的狡猾,去影響更多的人。于是,當狂人變成了正常人之后,也就變成了吃人的人!在這種辯證關系中,魯迅先生發出了那句振聾發聵的吶喊-“救救孩子!”

          我們不要吃人,我們也不要被吃!

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