四年級日記【范例6篇】
有趣的一天又要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時候寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的四年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
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這是個月黑風高的夜晚，我偷偷潛入ＸＸ小學第５辦公室，聞到了一股美味食品的味道，我使勁嗅了嗅，“哇，味道very good！”這香味是從張老師的辦公桌上傳來的，她剛懷了小寶寶，一定有很多好吃的東西。
我隨即跳上椅子，又跳上桌子，見桌子上有一個花瓶，我就想借這花瓶的高度來環顧四周，找出食物。我馬上爬到疊在一起的本子上，鼓起勇氣向花瓶一躍，眼看就要抓住花瓶沿了，可是花瓶實在太滑了，我不幸落入花瓶中，真是“一失足，成千古恨”��！
我望著高高的花瓶口，心里寬慰自己，既進得了，也一定出得去吧！我雙腿猛地一蹬，跳到了半空中，可剛碰到花瓶沿兒就摔了下來，屁股被摔得疼極了。我不斷地嘗試，不斷地失敗，終于，跳不動了……我瞪著眼睛望了望花瓶口，感覺瓶口似乎高了許多，許多……我坐下來，好像聽到了媽媽的勸說：“孩子啊，外面危險，就別出去了！”又好像聽到了爸爸的警告：“孩子，凡事要謹慎��！”想想，這會兒，爸爸媽媽一定在焦急地四處找我吧！爸爸媽媽……
３月１９日星期六晴
清晨，窗口透進了一縷“刺眼”的陽光，我睜開眼睛，看見有幾個老師正盯著我看，他們臉上出現了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落里不敢動一下。過了一會兒，一位老師給了我幾塊餅干，我真是太高興了，我正愁早飯吃什么呢！我拿起一塊餅干就大口大口地吃起來，可馬上想起，我正是因為找食物才掉進這個“無回谷”的��！“嗚嗚嗚……”我心里暗暗哭泣！
沒過多久，幾個老師就把我當“活標本”帶進了教室，給同學們上作文課了。我看見一群同學們，我知道他們沒有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在干什么，以為我只是因為害怕。我真想讓他們明白我是想出去��！我不停地跑著，不停地祈求著，可周圍的人都沒吭聲�？磥�，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮斗了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的.小鼠妞妞，想起了親密無間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風，我要出去！我跳，我跳，我再跳……
３月１９日星期六晴
天又將蒙蒙亮了，我已經在這個“牢獄”中跳了一天一夜又一晚了，我累得喘不過氣來，四肢死死地趴在地上，眼皮突然一下子變重了，我好想舒服地“睡”一下。外面沒有風，小樹林沒有一絲的聲響，鳥兒也沒有鳴叫聲，除了辦公室里的鐘“滴答滴答”地走著，四周仿佛死一樣地靜寂。我漸漸地感到身體輕飄飄的，一下子升過了瓶口，我看到了爸爸媽媽、親朋好友，親吻到了陽光、土地、鮮花……
誰也不知道我是怎么死的，不知道我死前看到了什么，只知道我在這樣一個夜晚后，一直躺在那個花瓶里。
四年級日記 篇2
俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。對于我來說，天天都是感恩節，我要做一些力所能及的事情來，回報媽媽。
有一次，我放學回家，看見媽媽無精打彩地躺在床上，臉色蒼白，緊皺著眉頭，嘴唇看像褪了色的'油畫，看上去有氣無力，我馬上扔下書包，跑過去，用手探了探那滾燙的額頭，這么燙，媽媽發燒了，連忙從藥箱里找藥，雙三步并成兩步跑到廚房倒了一杯熱開水，回到媽媽房間，扶起媽媽吃藥，時間一分一秒過去，該吃晚飯了，可是爸爸還沒有回來，我學著媽媽的樣子開始給媽媽做一頓“愛心晚飯”。
我先打開煤氣灶，把鍋燒熱，再倒一些油，油在鍋里“噼哩啪啦”炸開了，我在倒把雞蛋放進鍋里，沒過多久，雞蛋像一朵盛開的鮮花，把雞蛋盛出來，鍋里加入水，煮開把青菜和面條放進去，就這樣一碗雞蛋面就新鮮出爐了。
在我的精心照顧下，媽媽很開心地笑了，媽媽開心地說，我女兒長大了，懂得照顧人了。
四年級日記 篇3
星期天，風和日麗，烏龜媽媽帶著從未出過門的小烏龜寶寶出去游玩。
小烏龜一邊游，一邊看著周圍美麗的景色。它們游到一處有珊瑚、水草，魚兒特別多的地方，小烏龜被這迷人的景色吸引住了。它左看看，右看看，四處游來游去觀看�？墒菫觚攲殞氁呀浢撾x了媽媽，等它回過頭來去找媽媽時，媽媽已經不在身邊了。它急得哇哇大哭起來。這是，好心的魚兒游過來，問它：“你怎么哭了，發生什么事情了?”小烏龜答道：“我只顧著看景色，媽媽游走了，我找不到媽媽了。”小魚們說：“沒關系，我們幫你一起找媽媽吧�！薄昂冒�，謝謝你們�！毙觚斦f。它們從珊瑚叢中穿過來，穿過去，尋找小烏龜的媽媽，可是沒找到。它們又到水草旁找來找去，可是還是沒有找到小烏龜的媽媽。小烏龜看見螃蟹媽媽高興的喊道：“太好了，我終于找到媽媽了�！斌π穻寢屨f：“我不是你的媽媽，你媽媽有四條腿，可我有八條腿�！毙觚敂盗藬�。傷心的說：“對不起，認錯人了。”小烏龜看到甲魚媽媽有四條腿。高興地說：“太好了，我找到媽媽了�！奔佐~媽媽說：“你媽媽是硬的.殼，而我是軟的殼�！毙觚斦f：“對不起，又認錯了�！�
終于，它們在一處珊瑚旁見到了焦急萬分的烏龜媽媽。小烏龜說：“這下我終于找到媽媽了!”
四年級日記 篇4
xx月2xx日 星期三 晴
過了幾天，我慢慢的靠近它，它不再躲著我，開始靠近我，嗅嗅我的腳，我伸手過去，摸摸它，它見我不是壞人，就在我的身邊轉來轉去。它長著一張小嘴，一雙機靈的.小眼睛，一雙大耳朵耷拉著小尾巴總是搖來搖去，真可愛，于是我給它起了一個名字 -----小白。
四年級日記 篇5
我望著老師那張由嚴肅轉為喜悅神情的臉，心中難免有些莫名奇妙，我真想知道老師葫蘆里賣的是什么藥。想到以前，好幾個同學被班主任叫到辦公室，厲聲斥責了，回家以后，還被家長毒打了一頓，疼了好幾天，我的心就像裝了彈簧似的怦怦直跳。忽然，老師發話了：“張睿騏同學，恭喜你！你這次數學考試得了滿分！”我驚呆了，我萬萬沒有想到我居然考了滿分，我抑制不住自己心中那種喜悅的心情，情不自禁地吶喊起來，不顧什么老師，什么嚴肅，我忍不住朝教室的方向飛奔起來，真想快點兒放學，告訴媽媽……
作文課時
今天上作文課，黃老師會讓我們寫什么呢？我帶著這個問題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說：“孩子們，拿走你們的武器開始寫寫那不被人知曉的心理吧�！边@可是我的'難點啊！寫什么呢？寫課間十分鐘？不好。寫下課時，我們班報復別人班？不行。關于我的家事？也不好。到底寫什么呢？什么事我親身感受過呢？寫什么，寫什么呢？我的額頭開始冒汗了。哎！這不要把我急死嗎？如果我寫不出來，就回不了家，怎么辦呀？誰能幫幫我呀？
后來，我靈機一動，如同黑暗中見到了一絲微弱的亮光，對！我就寫剛才我絞盡腦汁的想寫什么作文才好的那一段吧！題目就叫《作文課時》快寫完成時，我又不禁害怕擔心起來：黃老師會對我的作文如何評價呢？
四年級日記 篇6
11月1日星期四晴
找蚯蚓
老師讓我們寫觀察昆蟲的日記，我觀察的是蚯蚓。不過嚴格來講，蚯蚓不是昆蟲，而是一種環節動物。
蚯蚓住在土里，吃土壤里的有機質和枯枝敗葉，它的便便可以給植物當肥料。它的住所比較好找，只要找到它的便便就行了。蚯蚓便便的形狀像一些小圓球粘在一起。如果你看到的蚯蚓便便已經干了，說明蚯蚓已經不在這里了。還可以根據便便的大小來判斷蚯蚓的大小，小圓球越大，說明蚯蚓的體型越大。我就根據這個在我家后院的空地里挖到了一條小蚯蚓。
我發現，蚯蚓黑紅色，沒有眼睛和耳朵，蚯蚓爬行起來身體一扭一扭的，顯得笨笨的。摸一摸，感覺軟軟的，粘粘的。爸爸說，蚯蚓在土里鉆行，體表的粘液可以保護它不受傷。蚯蚓是靠皮膚呼吸的，但是下過大雨后雨水填滿土壤縫隙，蚯蚓無法呼吸，只能鉆出地面。
經常見到小朋友傷害蚯蚓。現在你知道了它的好處，還會傷害它嗎？
11月2日星期五陰
蚯蚓再生
早上，剛下完雨，我放學回家，在小區花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的.蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說：“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能�！庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地面上跳起來，痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了？朋友說：“它一會就好了，快把它放到潮濕的泥土里。”我聽了連忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想：它不會死了？
可是，當我扒開泥土，一看，呀！蚯蚓居然沒有死，正在泥土里歡快的爬行著。真的是：蚯蚓有很頑強的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
11月5日星期五陰
蚯蚓之死
今天早晨，天有點兒冷。我到操場上去做運動，看見地上有許多像火柴桿長短的黑色的東西。一開始，我也沒太在意，以為這是被這兩天寒風冷雨吹打下來的枯樹枝。可當我仔細定睛一瞧，不禁大吃一驚。這滿地黑色的東西哪是什么枯樹枝，這分明是一條條已經的蚯蚓!這里怎么會有這么多蚯蚓?它們從哪里來?它們怎么會在一夜間突然死去?我百思不得其解。
我把這一串串疑問告訴了爺爺。爺爺聽了哈哈大笑，說：“最近氣溫比較高，又下了許多雨，空氣泥土都很溫濕。這種環境使得蟄伏在地下一、個冬天的蚯蚓誤以為夏天已經到了，于是它們紛紛鉆出地面。可誰知道夜里氣溫突然下降，蚯蚓們來不及鉆入地下，便紛紛被凍死了。”聽完爺爺的解釋，我恍然大悟。
我很可憐這些蚯蚓。這件事情讓我明白一個道理：看問題不能只看表面，否則就容易誤入歧途，會吃大虧的!
我發現蝴蝶的秘密（蝴蝶的“眼睛”）
我發現美麗的蝴蝶正在急急忙忙地采花粉。一群一群的蝴蝶排著整整齊齊的隊，在花叢中跳舞，好看極了!有的身上是白色的;有的身上是一條一條的條紋;有的身上五顏六色的，翅膀動起來，漂亮極了。
它們真是個勤勞的動物，我馬上走上前撲了過去，蝴蝶們齊刷刷地飛走，真是太好玩了。后來，我的頭上好像有什么東西，我頭一動，它就飛走了，原來蝴蝶飛到我頭上來了，真是可笑。我看見一只蝴蝶停在我面前的小紅花上，我就一動也不動，連喘氣也不敢喘，仔細觀察著蝴蝶：看，蝴蝶的眼睛上，有一對觸角，翅膀上有幾個圓溜溜的東西，黑色的，我不知什么東西，我剛想抬手去摸，它就飛走了。我想：是不是這黑色的圓點就是“眼睛”呢?
后來我去上網查了查，終于解決了我的疑問：原來蝴蝶翅膀上的“眼睛”并不是真的眼睛，而是像眼睛一樣的花紋，它能嚇退襲擊者，保護自己。
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