優秀日記5篇（精選）
忙碌而充實的一天結束了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的優秀日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀日記 篇1
我是獨生子，爸爸媽媽都慣著我，就連端飯也怕我把碗摔了，雖然我是農村的孩子，但家務活是什么玩藝兒，我根本不知道。
自從我們學校成立了家長學校以后，媽媽在家長學校里明白了嬌孩子是不對的，于是我這個“小皇帝”只得開始學做一些家務了。我是從摳土豆芽兒學起的。
有一天放學回家，我剛走進門便聞到一股難聞的味，原來媽媽正守在一大堆發了芽的'土豆旁邊，不停地摳著那些土豆芽，這是我想�；^：“媽媽，我肚子疼，要支廁所，”媽媽看穿了我的心思，說：“懶驢上磨，老老實實地干吧！”我立即面紅耳赤，真想一頭鉆到地縫里。媽媽告訴我，沒長芽的往外揀，長了小芽的就摳掉。長了大芽的就扔掉，的摳著摳著不由地問：“人長了牙是為了吃東西，土豆長牙干什么還得被人摳掉，”聽了我的話，媽媽捧腹大笑起來，“傻孩子，土豆長芽的”芽“是草字頭，發芽的”芽“，不是吃東西的牙，聽著媽媽的解，我也不禁笑了起來，自己多么愚昧無知�。�
一顆，兩顆……我挨個地摳著，不一會兒就干完了，我撫摸著摳得生疼的指甲，體會著干家務的滋味，原來每天媽媽都要干這些家務，才能讓我吃飽，穿暖去上學，媽媽多么辛苦呀！
今天是我第一次做家務，雖然有點累，但是在吃飯的時候，我感到這頓飯特別香。
優秀日記 篇2
9、12
今天我聽了李老師的兩節英語課，不愧是師范畢業的，他上起課來很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。
雖然我沒有什么教學經驗，但是對于這么一群初中學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來有一天也能夠達到這樣的水平。
9、13
今天是星期五，學校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎經驗，二是沒有實踐經驗。老師告訴我說這是所有資深老師必然走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個過程會有點長，而且需要自己努力學習才行。
下午我們開了一個周總結會，指導老師對我一周以來的表現做了一個總結。總體上認為我的態度還是挺認真負責的，有用心在學習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專業知識方面的問題，有的很不錯，但還是存在很大的問題，比如課程的設計，時間把握以及書面板書等得要加強。第三是學習的主動性與積極性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學習方法。
我認為老師說的很對，這一周暴露了我存在的很多問題。以前在學校就是每天聽課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒有重視過。所以這次實習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會就這么放棄的，缺點暴露的越多，就說明我進步的空間越大，加油!
9、16
時間過得很快，一下子就到了實習的第二周，我感覺到利用好時間真的很重要。一天的時間如果不好好地規劃，就會被白白地浪費掉，一無所獲，而且時間一旦被浪費掉就永遠也回不來了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時間。但是在實際應運過程中，我發現不論怎么規劃好，還是會有一些同學不聽講，搞小動作。我運用教育心理學里面的非言語提示，言語提示，轉移注意力等方法都沒有取得什么好的'效果，無奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學習的。
9、18
今天學校老師們開運動會，所以我沒有去學校，就在網上找一些老師的精品課程聽聽，在網上聽感覺上還是沒有現場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調動學生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學生參與闡述，還有哪些地方可以提起學生的興趣，上課時能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會讓學生感到枯燥無聊。至于有些同學學不到東西，不僅僅是老師的問題，學生自己也是有關系的。學生的主動性是很重要的。培訓學校的學生大部分都是家長逼迫過來的，都需要老師哄著來學，他們心態上就存在問題。其次就是基礎差，學習過程中沒有成就感，讓他們失去了對學習的熱情。然后值得學習的是，表達上堅持用英語，而且用詞都比較簡單，學生易于接受，能夠有一定的滿足感。當然這些老師也是經過多年的經驗才能有這種成就的。
雖然今天并沒有去學校聽課或者教學，但是通過視頻學習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實習時間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發現自己問題所在。這次實習我學到了很多教學方面的東西，這就是一種收獲。
9、20
今天上了兩節課，通過前面幾次的鍛煉，我已經沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離離開一會書本了，雖然有時候同樣的內容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內容就豐富一點，提高他們的積極性。
雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿意說，老師就要多設計一些環節，讓學生有更多的機會去鍛煉�？傊�，老師的責任是很重大的。
9、22
最近趕上學校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實行小組學習。七年級小學生全是按小組坐一塊，也就是每八個學生的課桌拼放在一起，然后八個人圍坐在周圍，每個教室大概有這樣六個組，目的是便于討論和研究性學習。第二，是推行導學案。一個課一導學案，課前一天發給學生，學生按導學案內容安排進行課前預習，再根據學生預習情況，教師二次備課，上課時引導學生提出問題以及自主思考和解決問題，聽起來似乎老師的負擔輕了，實則不然，我發現這其中還有不少技術問題有待解決，例如怎樣使學生在自主學習過程中也能順利完成所有教學任務。還有導學案的編寫也實在花時間，因為同時還得寫教案，有時還需要準備電子課件，確實不易。第三，學校特別關注了班級以及小組集體榮譽感的培養，除了在教室的陳設上加入了學生創意，還要制定班徽，班規等，并培養學生互助學習、研究學習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學習與適應過程中……
優秀日記 篇3
獨生年代 獨生年代，一個充斥著快活與幸福滋味的年代；獨生年代，一個到處漫溢著親切問候與關愛的年代；獨生年代，一個輪回著懊末路和憂悶的年代。
總之，獨生既有快活，也有懊末路，生活就是如許，它就像一個五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然則，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔馳！
生活在如許的年代里，我們不孤單，同窗就是我們的兄弟姐妹，我們合謀生活在故國大年夜大年夜家庭中，成長在同一片藍世界；生活在如許的年代里，我們有著比長輩更坦蕩的視野，電視、收集、通信衛星等各類信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦蕩了我們的.視野。我就是一個生活在獨生年代中的獨生后代，下面，我就為大年夜大年夜家講講我的快活和懊末路吧！ 我從小就在爸爸媽媽的呵護下長大年夜大年夜，人們都稱我們這一代為“小皇帝”，“小公主”。切實其實，我在家里就如同一個崇高的小公主，他們幾乎什么都慣著我，我明白，如許不好，可是他們的愛又讓你難以抗拒。當我生病時，父母百般呵護，給我買這買那，還三番五次向大年夜夫問我的病情；當我有什么進修上的請求，它們都邑不屑一顧地知足我；當有什么好吃的器械時，他們總舍不得吃，留給我……這十年來，我一貫都過著如許“衣來伸手，飯來張口”的幸福日子。 跟著這些幸�？旎�，我當然也會有一些懊末路與憂悶。
記得有一次，我正預備整頓碗筷，媽媽一把搶過，她說：“你呀，肯定還沒洗碗筷，就已經把碗筷砸碎一大年夜大年夜疊了，你照樣去看會兒書吧！”我又去幫爸爸掃地，又被爸爸言辭拒絕，說：“這種活兒，會把你弄臟的，快去進修吧！”我有些瑟抖，我不知道為什么，但我知道，因為我是“獨生”，因為我是“欲望”，因為我是“明珠”，所以，我就是小公主，我就是被嬌慣的對象。因而，我認為苦悶！我認為懊末路！我疑問何時才能展翅飛翔。
優秀日記 篇4
今天下午，我做完作業，干什么也不知道，玩嗎，太浪費時間，看電視嗎，太無聊了，看書嗎，不想看，突然，我看見辛苦的媽媽正在擦桌子，所以，我覺得我應該幫助媽媽干家務活！我說：“媽媽，媽媽，我能不能來幫你擦桌子啊！”媽媽說：“不用了，不用了，你自己去房間里玩吧！”
我說：“那我幫你洗碗吧！”媽媽說：“好吧！不過你知道怎么洗嗎？”我不耐煩的說：“好了！好了！我知道啦！”開始洗碗了，我先用電磁爐燒水，在燒的`時候，那水燒的滋滋發響，像火山的溶槳一樣。水燒好后，把水倒到盆上，把碗泡在水中，倒上那白瑩瑩的洗潔精，在水中搓洗，那臟兮兮的盤子和碗頓時變得閃閃發光、干干凈凈的。繼而，我再次沖洗了一遍，省得把洗潔精給“吃”下去。我又開始擦地板了，眼前一看過去，地上全部都是垃圾和一點灰塵，當我忙得不亦樂乎的時候，媽媽也拿來了另一塊布幫我擦了，我高興極了，不出30分鐘就ok了。
最后，我覺得，如果你們沒事做的話，就可以幫一下疲勞的父母親哦！
優秀日記 篇5
暑假到來，天氣變熱了，媽媽為了讓我輕松一下，于是把我送到了農村，也就是哥哥家。
上午，我和哥哥吃好飯，便準備到河邊洗碗，洗好碗，哥哥便秀起了他的絕技，只見他把一根筷子放在水里，什么，放在水里，那筷子不就飄走了，可現實卻不是我想的這樣，沒想到筷子自己從水下漂了上來，哈哈！真好玩，于是我和哥哥便興致勃勃地玩起筷子，而且一直沒有失過手。
玩著玩著，厄運便降臨了，原來哥哥因為手短，在加上水流突然湍急，筷子大軍四分五裂，一根在東邊，一根在西邊，一根在南邊，一根在北邊，媽呀！這該怎么辦，哥哥怎么這么不小心呢！要是筷子撿不回來，三伯可就罵我們倆了，也許今晚不能吃飯了，哎！真是自作孽，不可活，看來萬難之中，只能我大手俠——王中超出場了。
于是我蹲在河邊的'一座石頭上，準備守株待兔，哈哈！小筷子，你就等著自投羅網吧！過了一會，大部分筷子都被我解決了，可就是有一根，都漂到河中央了，哎！它是不是成心不想被我們拿到，想在河里逍遙自在，怎么辦，怎么辦，看來最終只有一個辦法，跳入水中拿到筷子，于是我連忙把鞋脫了，走到和中央，把筷子拿到了，哼！小筷子，你終于落網了，叫你不聽話。
沒想到筷子也很調皮。
【優秀日記】相關文章：
(優秀)優秀日記09-01
優秀日記（優秀）10-02
【優秀】優秀日記08-09
優秀日記【優秀】09-16
優秀的日記11-26
優秀日記07-21
優秀日記(經典)10-04
優秀日記【經典】10-05
（經典）優秀日記10-06
優秀日記【精選】09-26