優秀日記【精華】
已到了一天的末尾，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的優秀日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀日記 篇1
我讀了一本書，叫笑貓日記，大家也看過吧，里面有笑貓，老老鼠，一條京巴狗，杜真子，馬小跳等。他們是好朋友，他們的善良告訴我，要樂于助人，不做壞事，雖然貓和老鼠是天敵，可是他們可以互相原諒，就還是永遠的`好朋友，笑貓和老鼠就是這樣成為好朋友的，而其它貓只顧自己，不管別人，尤其是酷貓和靚貓，還有烏云蓋雪和雪里拖一槍一。就是在以前貓和老鼠影應為一件小事就成了死敵，人不能因為一件小事而絕交。馬小跳和杜真子，很一愛一斗嘴，所以他的友誼更深。
優秀日記 篇2
今天是20xx年的第一天，也是大年初一，就是春節。
今天早上我們的早飯是餃子，這一回餃子里面的確有一個錢餃子。我們迫不及待地吃著餃子，都希望自己能吃到錢餃子。我把我碗里的肉餃子吃完了，可是卻沒有發現哪個餃子里面有錢。突然冒出了一個聲音:“我吃到錢了。”我們一看原來是哥哥，然后我把錢洗了洗又摸了摸，希望這樣可以沾點兒他的好運氣，或許下一次就可以吃中錢餃子，然后我拿著錢挨個讓我們全家每個人都摸了摸。
吃過早飯我們就去給大爺二爺拜年，我們見面第一句話就是:“爺爺奶奶新年好！祝你們在新年里身體健康康的。”然后爺爺總會笑呵呵的把手伸進口袋里，迅速地拿出嶄新的錢，給我們發壓歲錢，發壓歲錢的時候也是我們最高興的時候。
這就是我們鄉下傳統的.春節，清早吃過餃子以后，會去給我們的長輩拜年，長輩總是拿出嶄新的錢給我們發壓歲錢。我喜歡過春節，因為過春節可以收到許多壓歲錢。
優秀日記 篇3
這個暑假，我讀了一本叫《幸福的鴨子》的書。它是著名作家楊紅櫻寫的。故事的女主角鴨子麻花兒是一只極容易產生幸福感的鴨子，與另一個主角笑貓。度過了一個快樂、充實的暑假。
幸福的鴨子麻花兒不但容易感到幸福，連感到幸福的感覺都十分特別，她感到幸福最大的原因是從給予中得到回報，比如：每天下午，麻花兒都會去等別人往自己脖子上套茉莉花環，因為很多人認為，只要把花環套到麻花兒的脖子上，就會有好運。所以麻花兒就努力地接，當麻花兒精疲力盡的時候，別人卻幸福地笑著，麻花兒這時就得到了統一口給予的回報，也會感到幸福。
麻花兒不但會從給予中得到回報，在雖人幫助她的時候，她也會感到幸福，感到快樂，因為她有一顆感恩的心。一次麻花兒認識了笑貓，又通過笑貓認識了馬小跳，坐了馬小跳的玩具快艇，使她愛慕已久的黑鴨子與她一起游水。于是，她向笑貓道謝，雖然笑貓一點幫她的`意思也沒有。
麻花兒很樂觀，她喜歡把壞事看作生活中不可少的事，心平氣和地去面對。在她與笑貓在一起的一件事里可以說明：一次笑貓不小心掉到了井里，麻花兒跳下去救他，她告訴笑貓他最應該做的事情，還告訴他，他這次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以為自己快死了的時候，才會明白這輩子最應該去做什么事。剛才笑貓虛驚一場，所以明白了最應該去做什么。就這樣，笑貓掉進井里成了一件好事。同時，也說明了麻花兒是一只樂觀的鴨子。
讀完這本書，我贊賞麻花兒的這些特點，也為自己連一只鴨子也不如感到慚愧，不是嗎：
首先，我不如麻花兒樂觀。有一次，我不會做一道數學題題目是3。5*8。9*8。3，做了好久也沒有做出來。后來，我實在受不了了，就躺在床上生悶氣。如果是麻花兒的話，她一定會很高興，因為她找到了挑戰的對手，她會心平氣和地去面對。
我還不如麻花兒會感恩。一次，爸爸出差回來時給我帶了一份禮物，我拿回房間一看，發現自己不喜歡，就板著臉出來，一句話也不說。如果是麻花兒的話，她會跑出去感謝爸爸，感謝他那么辛苦地工作還記得帶回禮物。
我要感謝幸福的鴨子，她讓我看到了我的不足，我喜歡《幸福的鴨子》這本書。
優秀日記 篇4
今天第一節課是語文課，周老師來提背我們古詩。
一開始還很順利，但到了渠慧妍那里便“死機”了。好不容易殺滅了些病毒，可還是不好使。腦子一熱，把“兄弟都認錯了”——本來是王之煥的詩她說成王昌齡，本來是王昌齡的詩她說成王之渙。
好不容易把“這臺進入在大量病毒的電腦修好”，一眨眼的'功夫又來了一個這樣的。張鴻堯見渠慧妍“認了干兄弟”，自己也不甘心，也認了兩個。
這樣以后，渠慧妍和張鴻堯都認了“大哥、二哥”。這下，心里也“舒服了”！
大家千萬不要學他們倆，把詩人“送錯了家”后果是很嚴重的！
簡評：“張鴻堯見渠慧妍“認了干兄弟”，自己也不甘心，也認了兩個�！边@里指的是什么么，是不是也把詩人的名字張冠李戴了呢？關鍵之處，怎么老掉鏈子呢？
優秀日記 篇5
今天，媽媽帶我們去孔雀園玩，還約上了孫鈺彤一家，弟弟高興得一蹦三尺。
孔雀園里的孔雀分為藍孔雀和綠孔雀，藍孔雀生活在南亞，綠孔雀生活在我國云南西雙版納和東南亞，它們拖著金碧閃亮的'長翎子，顯得矜持又傲氣�？兹改切∏傻念^上像插著幾朵翡翠花，展開彩屏像一把巨大的羽毛扇，又像透亮的珍珠撒在它的身上，非常美麗。
優秀日記 篇6
我的爸爸下班回家，帶來了一筐草莓。我問我的爸爸：“我的爸爸，這筐草莓是那里買來的呢？”“是我特意去姜山給你摘來的，是你最喜歡吃的喲！”我的`爸爸說。我感謝我的爸爸，說：“謝謝我的爸爸，這又紅又大的草莓我還是第一次看見！”
草莓逗人喜喜歡。它圓圓的，紅紅的，像一個雞心，全身長滿了一粒粒小小的綠籽，綠籽上還有一根根綠色的軟刺，不仔細看是看不出來的。頂上還戴著一頂綠色的小帽子。那一個草莓放到嘴里，輕輕咬開它，那紅色的果肉露了出來，一絲一絲的，不斷滲出淺紅色的汁水，粘在舌頭上，嘴唇上，那種味道甜中帶酸，還有一股濃濃的奶油香味，真的很好吃！
草莓不但好吃誘人，還是果中佳品。我從書上看到它的營養價值很高，書中說：草莓含有少量的胡蘿卜素，是合成維生素A的重要物質，具有明目等作用。草莓還含有一定的膳食纖維，有幫助消化（消化食品）、通暢大便之功效。它的最大優點是食用時無任何禁忌，吃多了既不會受“涼”也不會上火。草莓是嬰兒、老人、體弱者理想的營養健美果品……
大家要多吃草莓哦！
優秀日記 篇7
下課了，隨著一聲動聽的音樂，我走到走廊上，倚在圍欄邊，往下看，操場真大��！呵！人也不少，看見他們個個興高采烈的`樣子，我也迫不及待地往樓下跑去。
我找了幾個同學，圍成一圈，玩丟手絹的游戲。我們唱起：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”徐添樂開始繞著圈跑起來，她偷偷地把手絹放在一個同學的后面，還假裝把手握成拳頭，別人以為她手里還握著手帕呢！
這時她還在繼續繞圈，而那位同學還不知道自己背后有手帕。當那個同學發現時，徐添樂就把她抓住了，那個同學被罰唱了一首歌。呵呵！太有趣了……
通過這次“丟手絹的游戲”，我總結出一個經驗：自己把手絹丟下去了之后，要假裝手里還有手絹，這樣，當同學發現時，你就可以輕而易舉地抓住她了。
課間生活多么有趣��！
優秀日記 篇8
【教學目標】
1、知識與技能：
⑴ 認識13個生字，會寫8個字。
�、� 正確、流利、有感情地朗讀課文。
⑶ 規范寫日記的格式。
2、過程與方法：
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
3、情感態度價值觀：
懂得關心有困難的人;繼續培養寫日記的興趣。
【教學準備】
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知
三、再讀課文，認識生字
(常規讀文識字法)
四、流利讀文，熟識生字
五、默讀課文，了解課文大意
六、鞏固生字，寫字指導
1、鞏固13個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟
1、自讀自悟，自己有什么發現。
2、把自己的`發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀：
引導學生從以下方面匯報：
⑴ 我做了什么夢?夢想成真了嗎?
⑵ 我的夢沒實現的心情讀出來。
�、� 引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
【板書設計】
24 日記兩則
我
夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興) 不
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