六年級日記

六年級日記[優選7篇]

　　時間過得真快，一天又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的六年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們奪門而出，奔向音樂室，音樂室里，大家忙的熱火朝天。有人在擺凳子，有人在排練，還有人在準備背景，在一番忙碌下，活動開始了。大家圍成圈坐，表演者在中間，后面的音符、五線譜和背景，給活動增添了許多生機，這場面十分像篝火晚會。表演開始了，伴隨著音樂，一群女生肩搭肩動作協條有序地跑了上來，腳步一致，各有各的特色，尤其是加入男生的時候，大家像是在玩游戲似的，快樂、開心，毫無緊張與拘束，讓人看了感覺十分青春、陽光、活潑。

　　主持人聲情并茂地講完了臺詞以后，洛妍的.鋼琴曲上場了，她用靈活地手指在琴鍵上彈奏，使原本毫無看點的鋼琴，變成了美妙音符的起源，而她在彈時，腳也有節奏地踏著腳板，一首普通的曲子，被她詮釋地淋漓盡致，當我們還渲染在歌聲中之時，節目己經謝幕。

　　《扶不扶》給我記憶深刻，剛開場，陳高樂的一句話就使大家哈哈大笑，迎面走來的黃瑞浩撲通一聲倒在了地上，接著黃瑞浩在地上又是轉圈，又是和陳高樂理論，而陳高樂一會兒低三下四地求，一會兒又攤牌，讓人看了心里又氣又急，怎么沒完沒了了，終于在一番鬧劇下，他倆才明白了，“人倒了不扶，人心倒了想扶也扶不正了!”這個故事贏得了大家雷鳴般的掌聲。

　　而彩虹糖的夢也非常不錯，她們還有一個響亮的名字，叫百佳樂，她們面帶微笑，用好聽的歌聲感染了大家，最讓大家開心地莫過于撒糖了，只見她們從籃子里抓了一把糖，扔向大家五彩繽紛的糖果在空中畫出了一條弧線，同學們一聲尖叫之后，爭先恐后的撲向糖果，節目就在混亂中結束了。

　　當主持人說結束時，大家似乎還意猶未盡，突然放出了歌曲，同學們沖向舞臺，拍手歡呼，還跳了起來，此刻好像什么都不重要，時間只屬于我們�；顒咏Y束了，新的一年即將到來，讓我們用全新的面貌迎接新年，一個嶄新的明天。

六年級日記 篇2

　　早晨吃過早飯，我對我的媽媽說：“我們去放風箏吧！”我的媽媽說：“好�。　蔽腋吲d極了，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放。來到中學門口，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的'到來�！辈恢�不覺我們來到了足球場。

　　開始放風箏了，我讓我的媽媽把風箏拿著，然后我一拉線，風箏一頭栽到地上，原來我的媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之后我說：“一、二、三，放�！蔽业膵寢尵头砰_手，我馬上跑起來，邊跑邊放線，過了一會兒，我停住了腳，放一點線拉幾下線，風箏就越飛越高，飛得高過樹梢了，飛得高過樓頂了，飛得快到白云上了……

　　線快放完了，我們就坐在草地上看著藍天上的風箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么。

　　快中午了，我戀戀不舍地收了線和我的媽媽開開心心地回了家。

六年級日記 篇3

　　清早，天氣進行格外具有清爽。我們已經整裝待發后就出發去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在通過吹泡泡呢，我也趕緊開始加入到中國這個國家行列當中了。

　　我蘸了一點泡泡水，深吸一口氣，用力一吹，一個泡泡就爆炸了。 但我沒有氣餒，我輕輕吹，泡泡沖出吹管.. 在陽光的照射下，泡泡還映出了奶奶的大樹，也映出了我們小朋友幸福的笑臉..

　　我又一吹，好多公司泡泡都一蹦一跳地跑了自己出來。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的'惹人喜歡喜愛。它們像一群學生貪玩的孩子，擺著一個輕盈的身姿，在空中飛來飛去，一不小心，三四個泡泡可以碰到這樣一塊我們去了，像一串具有晶瑩剔透的葡萄；它們同時又像中國一個個都是可愛的小精靈，在空中進行舞蹈，盡顯其中他們那迷人的舞姿……

　　我抬頭可以向天空中視角望去，天空發展早已經變成了一個泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張幸�？鞓返男δ槹�！

　　我喜歡通過吹泡泡，你呢？

六年級日記 篇4

　　今天，我抱著作業走在臺階上，突然作業掉了一些，當我彎腰去撿的時候，其他的作業也都掉了，撒了一地。眼看就要上課，同學們快擁上來了。如果這樣一本本作業就要被踩臟了。正當我非常著急的時候，我們班一個叫劉龍雨的'同學過來，幫我把作業本撿起來，幫我抱進了教室，作業才沒有被踩臟。多虧了劉龍雨，我非常感激他。

　　通過這件事，讓我深深地感受到，在別人有困難的時候，不要裝做沒看見，要對別人伸出援助之手，這樣你會收獲很多友誼的心！

六年級日記 篇5

　　早上，我正在和好朋友艾倩一起玩耍，突然從背后出來了一個“紅色蒙面人”，把我們倆嚇了一跳。

　　我害怕極了，哆哆嗦嗦的說：“你……你……是誰？”“哼，看好了我是誰！”那“蒙面人”把紅領巾從嘴巴上除了下來，露出了他的真面目。哦，原來是我們班鼎鼎有名的“搗蛋鬼”呀！

　　真是讓我虛驚一場！性子直的艾倩罵了他一句：“討厭死了，嚇我一跳，真是的�！彼�聽了，生氣極了，又神秘地從口袋里拿出一個藍色的`東西，朝我倆晃了晃。刀子！“艾倩尖叫起來�！焙俸�！“”搗蛋鬼“面露狡黠，”小心把你們給毀容了�！�

　　我知道，他只是和我們玩，不會動真格的，就沒當一回事，拉著艾倩走了。

　　可是，中午我得到了一個驚人的消息，“搗蛋鬼”竟然用刀子嚇唬了很多人。全班大多數女生都和我一樣是“受害者”。我氣憤極了，卻不敢向老師匯報，因為我怕“搗蛋鬼”找我“復仇”。最后，還是張素告訴了班主任羅老師。羅老師不但沒收了他的刀子，還罰他抄了一篇課文。真是“惡人有惡報”啊。我“幸災樂禍”起來：“搗蛋鬼”，誰叫你用刀子嚇唬人，現在可好了，真是“賠了夫人又折兵”。

六年級日記 篇6

　　從小我們就開始讀書了，因為書是“智慧的源泉”。

　　從幼兒園里看的連環畫到《賣火柴的小姑娘》又到《格林童話》再到《西游記》……

　　每次媽媽不在家的時候，如果我感到孤單，那么，我就會從書架上拿一本書，去閱讀它、感受它，因為這是一個奇妙的過程：書中的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后經過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入你的心靈空間，而且在我讀書的.時候，我的心就會到書中去，和主人公共同去旅行，領略世界各地的風光，與主人公心心相印，他高興我也開心，她難過我也傷心。就因為這個，所以我才喜歡看書，有時還會把作業忘到九霄云外。原先的那種孤單的心情早就無影無蹤，滿心歡樂。

　　啊！書帶給了我多少知識、多少快樂、多少朋友

六年級日記 篇7

　　書桌上，一本名為《女水手日記》的書讓我的內心跌宕起伏，久久不能平靜。我的腦海里充盈著文中水手老查說過的一句話——“水手自安全的港灣出航，他選擇他要的風……可是風卻有自己的意志。”

　　在作者艾非的筆下，十三歲的年輕淑女陶雪洛獨自一人登上陰沉的海鷹號船前往美國。起先，雪洛非常敬佩紳士謝克利船長，厭惡舉止粗魯的水手。漸漸的，她發現紳士船長其實內心狠毒，而骯臟的水手卻有著善良的內心。雪洛毅然穿上水手服，和水手站在了一邊。在困境中，她用自己的勇敢和機智一次次化險為夷，最后成為了一船之長。

　　當我讀到雪洛為了反對船長，取得水手信任，戰勝恐懼爬上高高的最上桅帆桁時，我無比佩服雪洛這個年僅十三歲的女孩。雪洛的父親是船長的上司，她，一個上流社會的千金小姐，和骯臟的窮水手，這地位簡直是天壤之別！她為什么放著父親安全的庇護不享受，而要去做艱苦的水手工作呢？難道她昏了頭了嗎？不，不是，雪洛認清是非，支持正義，她不能讓邪惡的船長再濫殺無辜，再猖狂下去了。她不愿與殘忍的船長為伍，斷然脫下淑女服，不惜剪掉留了十三年的秀發，不怕雙手變得樹皮般粗糙不堪，和水手們一起跟船長抗衡。

　　在船上，謝克利船長處處刁難她：在颶風來臨時，讓雪洛爬上高高的桅帆桁，割斷帆布，想讓她送命；把殺死哈林大副的罪名嫁禍給她，準備將她處以死刑……她憑著自己的勇敢和睿智，逃過一次又一次的劫難，堅持著，不讓殘酷的命運降臨在頭上。當颶風來臨時，天空一片黑暗，狂風嗖嗖響，船就像掉進了一個漩渦。謝克利命令雪洛割斷前桅帆，要知道，在狂風疾雨里爬上前桅桿是多么不容易��！那時的桅桿非常滑，一步沒抓牢，就會落入汪洋大海中。更何況，她只是一個十三歲的女孩啊，如果是我們，肯定早就嚇得趴在地上，連滾帶爬地回到船艙里�？伤�呢？干脆地接受了任務，拿上刀子，一步一步向上爬，毫不畏懼……正是這樣一朵溫室里的玫瑰，在經過了無數次歷練后，終于破繭而出，成了一位自主、堅強的'女性。她選擇了自己想要的風，把自己吹向了成功的彼岸。

　　我慶幸，我也像雪洛一樣，選擇了屬于自己的“風”。我學古箏至今六年多，從沒有放棄過。在我學到五六級的時候，媽媽告訴我，那是相當于瓶子瓶頸的地方，努力專心地學，就會有大突破�？赡菚r，我覺得彈琴很枯燥，天天在令人發暈的21根琴弦上撥來撥去，一點兒也提不起興趣。但一望到琴架，我就想起了幾年前許下的承諾：我要學到十級，讓古箏伴我度過美好的童年�！拔乙獔允爻兄Z，不能半途而廢。”我對自己說，同時說到做到，加油練習。辛勤的付出迎來了成功的收獲，琴樹上終于結出了累累碩果：我在美麗中國全國樂器比賽中榮獲金獎，瑞安市藝術節獲一等獎。現在進入了九級和演奏文憑級的學習，相信我不會辜負小時候對自己的承諾。

　　清風徐徐，陽光照在我身上，也暖到了我的心里。生活中，我們會遇到許多困境，這時就要像雪洛一樣，選擇屬于自己的風，堅持不懈，勇往直前！

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