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春天日記
有趣的一天又要結(jié)束了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編為大家收集的春天日記5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春天日記 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試進(jìn)行圖夾文閱讀,愿意大膽表達(dá)自己的想法。
2、學(xué)習(xí)詞語:萬紫千紅、五顏六色。
3、再一次感受春天的美好,體驗(yàn)共同生活的快樂。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容,了解故事,感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
師:大圖書《春天的日記》、花的ppt、音樂、繪畫工具。
幼:事先積累有關(guān)春天的感性經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過程】
一、談話導(dǎo)入。
1、最近我們一直在美麗的春天里快樂地成長(zhǎng),今天我們來聊聊春天好嗎?
2、幼兒自由講述對(duì)春天的感受。
3、小結(jié):春天來了,樹兒綠了,花兒紅的.,冬眠的動(dòng)物醒來了,小朋友們換上了漂亮的春裝,世界變得那么美好。
二、師幼共同閱讀大圖書。
。ㄒ唬╅喿x封面
1、今天我?guī)砹艘槐居腥さ臅,這本書跟我們平時(shí)看到的有什么不一樣。
2、什么是日記?日記里會(huì)告訴我們什么?哪些事情可以記在日記里?
。ǘ╅喿x3月1日——走進(jìn)春天
1、這是哪一天?天氣怎樣?
2、師生一起閱讀內(nèi)容。
3、小結(jié)
(三)閱讀3月12日——植樹節(jié)
3月12日,這可是個(gè)特別的日子,你知道這是個(gè)什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))
為什么要種樹?
。ㄋ模╅喿x3月18日———鮮花盛開
1、你們認(rèn)識(shí)這些美麗的花嗎?
2、小結(jié)
。ㄎ澹4月3日——難忘風(fēng)箏
又是讓人難忘的一天,看到這只風(fēng)箏讓你想起了什么?幼兒回憶一起放風(fēng)箏時(shí)的情景。
總結(jié):這本日記里記載著許許多多發(fā)生過的事,,我們一起欣賞花開、鍛煉身體、盡情游戲……在明媚的春天里,我們健康快樂地成長(zhǎng)著!
三、想象和創(chuàng)作。
1、猜一猜下一頁(yè)我會(huì)寫什么?幼兒自由想像內(nèi)容,用筆畫下春天里最難忘的事情。
2、幼兒交流分享。(幼兒教育)
【活動(dòng)反思】
這首作品是在改革開放的背景下創(chuàng)作的,1992年首演,受到廣泛好平,后被用作大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平的主題曲》。
本課首先出現(xiàn)了《春天的故事》這首歌的歌詞,同時(shí)出現(xiàn)了改革開放的一組插圖:并且提了兩個(gè)問題,1。一曲《春天的故事》講的是怎樣的故事。2!肮适隆苯o中國(guó)帶來了那些變化?
我在處理這個(gè)教學(xué)問題時(shí)先把《春天的故事》這首歌放給學(xué)生聽并看插圖思考課本提出的問題。
這樣處理有以下優(yōu)點(diǎn):學(xué)生一上課就聽歌可以提高學(xué)生的上課積極性活躍課堂氣氛容易使學(xué)生對(duì)課本問題發(fā)生興趣同時(shí)使課堂結(jié)構(gòu)多樣話不在枯燥、乏味。
春天日記 篇2
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!币荒晁募,最賞心悅目的就是春天。春姑娘拖著迤邐的長(zhǎng)裙,朝我們緩緩走來……春天來了!和煦的陽(yáng)光照在抽出新芽的樹木上,滿樹如同鍍了金邊。溫暖的春風(fēng)拂過努力工作的人臉上,每個(gè)人的唇邊都漾起了笑容。滋潤(rùn)的春雨飄過培育萬物的土地,土地中蠢蠢欲動(dòng)的小草陸續(xù)探出了小腦袋。萬物復(fù)蘇,一切都充滿著活力。
春夏秋冬,各具風(fēng)韻?晌要(dú)獨(dú)喜歡春天。在我的眼里,春天像個(gè)活潑的孩子,偷偷呵幾口氣,便化作了風(fēng)。春風(fēng)是柔和的,它吹走了厚重的冬衣,也吹走了冬日帶給人們的'陰霾。它吹來了新的活力和希望。春天也像個(gè)多愁善感的少女,總是愛哭,眼淚一串串地掉下來,便化作了雨。春雨是溫柔的,淅淅瀝瀝地下著,滴滴答答地落在人心里,猶如少女甜美軟糯的聲音在你耳畔傾訴衷腸。
依稀記得去年和閨蜜的結(jié)伴春游。陽(yáng)春三月,草長(zhǎng)鶯飛,桃花開得恰到好處——現(xiàn)在回想起來,倒是春光無限,歲月靜好。我的閨蜜小霏站在桃花樹下,輕嗅著桃花的一抹芳香。桃花有白有粉。淡雅可人。她也是個(gè)如春風(fēng)般溫暖隨和的人,往那一站,構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。我瞬間想起了一首詩(shī):去年今日此門中,人面桃花相映紅。真是和這情景相襯極了。
我的思緒像斷了線的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),腦海中閃過無數(shù)個(gè)畫面:小霏在我失落時(shí),安慰我的溫暖的微笑。她在我高興時(shí),和我分享快樂的和煦的微笑。她和我談?wù)摳信d趣的話題時(shí),露出的爽朗的笑……記憶中她的笑臉和印象中的春天重合。一時(shí)讓我分不清哪個(gè)是春天,哪個(gè)是她。
窗開著,春風(fēng)吹過手中的本子,仿佛小霏的手輕輕牽起我的手;秀遍g又回到了我們還沒畢業(yè)的時(shí)候,她拉著我的手一起走那條說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短也不短的回家的路。她似乎輕輕在我耳邊說:“你看,春天來了!”我抬頭,看向窗外,陽(yáng)光明媚,灑遍每個(gè)角落。是啊,春天來了。
每個(gè)人心中的春天其實(shí)就在你內(nèi)心的最深處,從未走遠(yuǎn)。
春天日記 篇3
漢中號(hào)稱小江南,最美處自然就是漢江啦,那江邊風(fēng)光無限美,無處不牽動(dòng)著我的心。
走近江邊,春的氣息更加濃郁了;▋菏⒅端`開了笑臉。小草搖晃著綠色的腦袋,好似一位詩(shī)人吟誦著:“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。”朦朧一看,近處的小草探出了柔嫩的身子,遠(yuǎn)處看像一片綠色的海洋。這種情景還真有那種意境呢!
踩著綠毯,我又來到了“小鳥”住的地方。先是陣陣花香撲進(jìn)了我的鼻腔,滿眼都是花紅柳綠的世界。枝干上粉色的鳥兒立在枝頭。哦,不是鳥,而是那美麗的`花仙子玉蘭樹。朵朵花排成一排,看著粉色點(diǎn)綴的前方。原來是在和旱蓮媲美呀!旱蓮有的含苞待放,有的亭亭玉立,還有的伸出了粉色的手掌,穿著粉衣在眺望遠(yuǎn)方。原來在看著書中的柳樹姐姐那飄柔的長(zhǎng)發(fā)。
而此時(shí)此刻柳樹已經(jīng)梳完了妝,在和她剛交的朋友,紫荊花姑娘聊天呢!柳樹指著頭發(fā)上綠色的發(fā)卡說:“這么好看的發(fā)夾,要不要我送你一些吧!”紫荊花捋捋紫色的卷發(fā),笑著說:“不用啦!我剛?cè)玖祟^發(fā),你看還做了造型,小米粒簇?fù)碓谝黄鹚频,多可愛呀!”柳樹又炫耀著說:“偉大的詩(shī)人賀知章還題詞來贊美我的美貌,聽:‘碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。’多美呀!”紫金花也驕傲的說:“我長(zhǎng)得這么美連皇帝爺爺也覺得我貌美如‘人’,不然北京城為什么命名為‘紫禁城’呢!”
不遠(yuǎn)處白茫茫的一片是梨花枕著枝干在睡覺?不,不是。而是李子花給自己打了太多的胭脂,白的似雪。
春天就是如此的美,她把青春和色彩獻(xiàn)給了人間,用勃勃生機(jī)帶給人們奮勇拼搏的勇氣。
春天日記 篇4
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛。我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。
春姑娘邁著輕盈地腳步來了,她把紅外衣送給了花兒,花兒變紅了。她把綠袍子送給了小草,小草變得青翠欲滴……小燕子和一些小鳥也來湊熱鬧了,“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,有些鳥好像在說:“春天來了,春天來了!”有些鳥好像在大合唱“嘰嘰喳喳”唱地歡呢!遠(yuǎn)處地山上一碧千里,小草抽出了那尖尖地嫩綠地芽?jī)。小花兒穿上了新衣裳,給大地媽媽增添了一些生機(jī),一陣風(fēng)吹來,花兒們悠然擺來悠然擺去,仿佛在向我打招呼呢!小蜜蜂們不辭辛勞地在花叢中“嗡嗡嗡”地飛來飛去,然后趴在花上貪婪地吸允著花蜜,再飛進(jìn)蜂窩里。五彩斑斕地蝴蝶在空中飛來飛去,好似在跳著優(yōu)美地舞蹈。
有幾個(gè)小朋友,拿著風(fēng)箏在放,他們拿著風(fēng)箏飛快的奔馳起來,風(fēng)箏不一會(huì)兒就飛起來了,越飛越高,看!風(fēng)箏正乘著風(fēng)玩耍著呢!
爸爸走過來對(duì)我說:“明天是春分了。”“什么是春分?是不是春天和冬天分開了?”我疑惑不解的'問爸爸。爸爸微笑的說:“恩,答對(duì)了一點(diǎn)!
春天,一個(gè)既樸實(shí)無華,但有非常引人注目的季節(jié)。
春天日記 篇5
星期日,我和爸爸去公園玩。
春天到了,萬物復(fù)蘇,綠油油的小草隨風(fēng)起舞,像是在說:“春天來了,春天來了。”筆直筆直的大樹長(zhǎng)出了新的.枝葉,好象在說:“誰敢破壞綠化,我就用枝條抽打他!蔽覀儊淼叫『舆叄铀ü怍贼,清清的河水倒映著綠樹。河岸邊,柳樹發(fā)芽了,碧綠的枝條上站著幾只正在放聲歌唱的小鳥。我們來到了河的對(duì)面,看見一條小溪緩緩地流著,里面有幾條小魚在游來游去,小溪后面還有一叢花,可看好了。
春天的景色真美呀!
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