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      1. 開學日記

        時間:2023-07-01 07:47:40 日記作文 我要投稿

        開學日記模板集錦六篇

          時間過得真快,一天又將結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編為大家收集的開學日記6篇,希望能夠幫助到大家。

        開學日記模板集錦六篇

        開學日記 篇1

          今天是8月27日,距離我開學還有5天的時間,我頓時覺得時間好快好快,以至于我都沒有留意暑假的每一天。

          我的假期是從6月30日下午六點鈴聲響起的那一刻開始的,那個鈴聲的響起代表著我的暑假生活正式開始啦!我隱約記得,那一天我的腦海一片空白,只有無盡的'歡喜,只有頓時放松下來的愜意感,可隨之而來的就是與同學們分離的難受不舍,在那段的幾分鐘內我們都嘗遍了人生的大喜與大悲,還有我們對同伴之間的深深的祝福。

          現在那時的場景我還歷歷在目,可是現在我沒有時間再去悲痛我只能面對現在,面對即將開學的緊張,這種緊張,每年我都要經歷兩次,可是我并未感覺熟悉,依舊是那么陌生,那種緊張包括了對家人的不舍,對學校規矩的不適應;對朋友的懷念,對未來的憧憬都讓我感到糾結與擔憂,內心也感到焦躁,無所適從的,明明知道就要開學了可是事實上,我依然一邊沉浸在無所事事的狀況中,一邊在內心中掙扎。

          在我的心目中,上學是生活的另一種方式,是一種不同于一般玩耍的玩耍,并不是令人害怕的事情,只是有人不適應罷啦!在這個適者生存的社會上,競爭是無處不在的。在學校里,小的競爭是金錢的攀比,打的競爭是學習上的攀比;老師偶爾的一舉一動都可能是同學們的笑柄,一個小小的玩笑在學校是永遠保鮮的,因此我覺得上學是美好的,而開始上學也就是讓我的生活開始美好。

          即將開學,我的心里期待大于緊張,當那個時刻——9月1日早上8點到來的時候,也許你根本不會感覺緊張和忙亂,嫌犯你的心將會坦然下來,慢慢地接受著一切,我相信我會享受這個過程,我會愛上那種與眾不同的玩耍。

          學校有將成為我的第二個家,我心充滿期待。

        開學日記 篇2

          08月30日 星期二 天氣:晴

          漫長、快樂的暑假過去了,上學即將來臨,我們馬上就要進入緊張、刻苦、努力的學習中去。

          我立即做好開學的打算,可是,要認真總結上學期的經驗,要克服上學期的缺點,發揚上學期的優點,要做好開學的打算。

          開學以后,每天要早起認認真真的看書和讀書,再穿上漂漂亮亮的校服上學。上課以前,要預習課文,上課要專心致志的聽課,不要三心二意,寫作業時,要仔仔細細認認真真,不要心不在焉東張西望。

          在本學期中,要學習優秀、先進的同學,學先進、趕先進、超先進,爭取成為一名優秀的三好學生。

          08月31日 星期三 天氣:晴

          快開學了,我的心里非常緊張。因為一上五年級,功課就會變非常難放學也會很晚,不過可以學到許多知識我也挺高興。

          今天陽光很燦爛,空氣也很清新。隨著陽光和空氣,我的心情也很順暢,可好景不長,剛起床媽媽就叫我在檢查作業我已經看過了,除了不會的,其他全做了,媽媽說:明天就報道了再檢查一遍吧。我坐到學習桌前,一邊翻開暑假作業,一邊嘟囔:“本來就看過了,還要再看,真不知道還要再看多少遍”。媽媽問我:都該上五年級了,心里有沒有準備”?我說:“我的心理準備充足著呢”。雖難嘴上這么說,但心里卻不是著么想的。我一想起明天要上五年級,我的心里就緊張。盡管這樣,但我還是說:“那怎么了,我一點也不緊張”。我一定盡力,天天向上,努力加油。

          我想你們和我一樣吧,如果一樣那就一起加油吧。

          09月01日 星期四 天氣:晴

          今天是開學的'第一天?墒抢咸鞝敳蛔髅,竟然下起了大雨,可是我不怕!

          清早,我就迫不及待地想馬上飛到學校,和同學們見面。今天,我的動作非常利索,不一會兒我便穿好了衣服,吃飽了肚子,輕輕地提起書包帶,小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后,媽媽就帶我去學校。

          路上,“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤,又像是在演奏一曲歡快的歌曲,在連聲高唱:“歡迎,歡迎……”

          來到學校,走進教室,找到我那熟悉的座位,放下書包,向四周觀看。我看到有的同學長胖了,有的同學變瘦了;有的同學黑了許多,有的同學卻白了不少;有的同學長高了……過了一個暑假,大部分同學都變了樣。我第二次再作觀察:看到有的同學在交談;有的同學在玩耍;還有的同學在翻看新發下來的書。于是,我坐下來和旁邊的同學交談起暑假是怎么過的。

          交談不久,進來了一位新老師。他給我們作了介紹,說他叫杜小偉,是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開了電視機。我們就一邊看電視聽歌曲,一邊聊天。

          歌聲結束,開學典禮就開始了。我們就靜靜地坐在位子上聽著。開學典禮結束后,周老師和杜老師讓我們做作業,還布置了回家作業。十點多我們就放學了。

          路上,我們的歡聲笑語就更多了。

          開學的第一天真好!我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天。那該有多好!

        開學日記 篇3

          開學啦,開學了!過了一個暑假,我們成了三年級的學生。今天,我和同學們拍了三年級集體照,參加了開學典禮。

          在炎炎烈日下,我們照完了集體照,走進了悶熱的大禮堂。主持人有感情的講述著一個個話題,有關于“小樹服務隊”的優秀作文,有軍訓后的感受......,我們用最洪亮的聲音歌頌著祖國,我們用聽的聲音贊美著校園,我們用最響亮的聲音向隊旗宣誓,我們用最鄭重的語氣向黨致敬......

          當主持人提到一年級新生時,我情不自禁的回想起兩年前,我們相聚在此,同學們的.臉都那么陌生,校園里的一切都那么新鮮。在老師的關懷下,我逐漸成長,讀了二年級,又從二年級到了三年級,這段時間里,一幕幕動人的情景,一場場酸甜苦辣都是那么難忘,想到這兒,我心里激起了萬丈高的巨浪。

          在學校,大家都是一家人,一同學習,一同成長,同甘共苦,面對困難。想想在運動會上,大家團結一致,總是班級總分第一名。再想想同學們每天的努力,換來了每周的綠色示范班......

          新學期,新目標,我們要好好兒學習,為班級榮譽而奮斗。

        開學日記 篇4

          20xx年 xx月 xx日 周x 晴

          今天是開學的第一天。我帶著即愉快又不舍的心情到學校去。愉快是因為我又可以在學校里和同班同學和好朋友見面。不舍得是因為我要離別這個漫長的假期,收拾心情,回到學校去。

          今天是開學的'第一天,校園里不是交通堵塞的問題,就是歡笑聲和講話聲。一大清早,校園里的車輛就如蜜蜂般涌進了校園。校園里也因此陷入混亂。一些志愿隊及校工都幫忙來維持校園里交通的持序。我今天就如吃了糖一樣,高興地踏入校園里。

          在校園里,我看見許多同學及老師紛紛到學校。一些一年級的學生因為第一次踏入真個校園,對校園很不熟悉,所以都又哭又跳的吵著要回家,可有一些一年級不同,他們都沒有哭,都靜靜的坐在班上,好像木呆子一樣。

          而我,帶著輕快的腳步踏入班上。班上的同學也不是很多,只有二十多個人而已。我趕忙把書包放下。然后,我就和我鄰桌的好朋友——黃漳豐暢談假期里所發生的趣事。我們聊呀聊,聊到剛要停頓時,老師就在這個時候踏入教室。

          一會兒后,老師就分配我們排桌子和椅子,以方便分配位子給我們。分配好位子給我們后,老師就為我們上第一堂課了。

          我今天和高興,因為我可以和朋友從逢。除此之外,我還可以在新的一年里,學到更多更寶貴的知識。

        開學日記 篇5

          今天是子梁二年級開學的第一天,我6:50分就起床做早餐給子梁吃,吃完早餐后子梁穿上新校服,白鞋、白襪、戴上鮮艷的紅領,自己高高興興的去上學了。想想去年的這個時候,他還是第一天上小學呢,那時的我心情是多么的緊張啊,還有他的爺爺奶奶專門從同和買早餐來給他吃,一年后的今天他已經能獨立上學了。

          中午回家吃飯時子梁就滔滔不絕的和我說,他們的課室已搬到二樓了,他還是坐回原來的位置,還是和原來的汪納云同坐,這學期換了四班的`班主任來教數學,上午上了語文,沒上英語課,因為英語課用來開學典禮了,我們要下午才有數學課,要下午才能見到新數學老師……第一天上課,可以看得出子梁很興奮,很開心。

          今天下午放學,我碰到班主任區老師,區老師表揚子梁暑假作業做得好,字也比以前稍有進步了,昨天回校日與今天上課第一天都表現得很好,很積極。

          新的一天,新的起點。希望子梁能夠快樂的學習,認真的學學,享受學習的快樂。

        開學日記 篇6

          一個多月暑假過去了,總算盼到了新學期開始。那輕松愉快開學第一周,讓我很快就適應了學校環境。

          在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過老師幫助與學習樂趣,更有同學支持,我會做得更好!

          我愿意為同學們做些力所能及事,更愿成為老師好幫手。協助老師工作,幫助有困難同學,為班級這個大家庭獻出一份力量。

          雖然我認為我現狀不錯,但也有需要改進地方。例如我學習還不夠認真,與同學之間還缺乏互相交流等等,這些毛病都不利于我與同學之間學習進步,更不利于我們班整體素質提高。

          我相信我能克服缺點,做到最好,也能讓我們班級更加輝煌。

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