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      1. 讀書日記

        時間:2024-11-11 20:25:32 日記作文 我要投稿

        精選讀書日記范文錦集十篇

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,在你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的讀書日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選讀書日記范文錦集十篇

        讀書日記 篇1

          讀書可神游古今,其樂無窮。讀地理名勝,可遨游天下;讀歷史典故,可與古人接心神交;讀文學小說,可情境義理,妙味無限。想不到,讀新林人自己撰寫出版的作品,竟也是那樣的讓人沉醉其中欣然忘食。

          一日清晨,一覺醒來的我,又接著翻閱新林區開人代會時贈發的3本還散發著香墨氣味的《新林——書、影、畫作品精粹》、《新林文集》和《敖榮春配詩歌作品集——雪嶺詩畫》。書中那一幅幅精美的圖片和一篇篇感人的事跡,能讓人心里頓覺有種無法用語言表達的感受!懂斈甑奈髂崂铮袢盏男铝謪^》等篇文章,使我了解了新林區這個曾被人稱作是一片“死地”的地方,在當年開發建設者們戰天斗地抗嚴寒、以苦為樂、公而忘私、改天換地建設新林區的艱苦歷程,心中充滿感動與自豪。當看到《新林——書、影、畫作品精粹》中那一幅幅精美動人心弦的攝影作品時,更是如醉如癡地沉浸在那特有的《晨曦》中,浮想聯翩,在這片充滿神奇與生機的《潤澤》、《濕地》中,我仿佛看到了當年父輩們那朝朝暮暮“吃三睡五干十六”、熱血沸騰獻青春時的情境,看到了他們在零下四五十度的艱苦環境里頑強《抗爭》的不屈不撓身軀。為此,不由自主地產生了一種對《樹的.思念》和眷戀。我多么希望幸福生活在今天的人們在繼承和發揚當年老會戰們光榮傳統和優良作風中,開拓創新,銳意進取,在《如茵》的家園中呈現出更加《靈秀》的《嶺上之春》!

          當我沉浸在無限遐想時,一股濃濃的焦糊氣味撲鼻而來,不好,是鍋燒干了(爐里燒的是樹皮木削),于是我連忙從被窩里跳出來,右手拿瓢舀水,左手掀蓋端鍋,把本應往鍋里倒的水卻倒入了爐膛里。霎時,一股爐灰“噗”的一聲噴出爐外,頓時廚房內彌漫著飄飄灑灑的黑灰。等我回過神兒,看到馬勺鍋里的早餐也灑上了“五香粉”時,不由得哈哈大笑了起來……

        讀書日記 篇2

          

          前幾天,我讀了一本非常感人的書,這本書是《笑貓日記》之藍色的兔耳朵草,我才看了前三則,就感動得不得了,里面重要的人物是:虎皮貓.笑貓,后面還講到了一只能聞出孩子味兒的烏龜。里面大概的內容就是:笑貓在鐘樓里找到了虎皮貓(它是笑貓最愛的一只貓)但是它的耳朵被鐘的聲音震聾了,結果笑貓四處求醫問藥,但還是沒有方法醫治虎皮貓的耳朵,有一天,一只老老鼠(它是笑貓的地下朋友)說它以前在夢里夢見過治耳聾的方法,然后笑貓就很快把它哄睡著了,結果,老老鼠真的夢見了治耳聾的方法——去藍山采摘藍色的兔耳朵草,結果笑貓真的為了虎皮貓冒著生命危險去了藍山,笑貓在一路上遇上了山蜘蛛.公花豹.母老虎.湖怪.貓頭鷹,每次在遇到它們的時候,笑貓都是用它和虎皮貓之間的故事感動了它們,最后笑貓成功地摘到了藍色的兔耳朵草,但是在笑貓睡著的.時候,藍色的兔耳朵草被幾只饞嘴的兔子吃了,最后笑貓傷心地離開了這座藍山,去了馬小跳家(他是笑貓的主人的親人)

          在馬小跳家里,笑貓看見了能聞出孩子味兒的烏龜(它能聞出孩子的味道)結果那只能聞出孩子味兒的烏龜說,雖然你那藍色的兔耳朵草被幾只饞嘴的兔子吃了,但是你能用真心對虎皮貓說這幾天發生的事情,這樣或許能讓虎皮貓的耳朵恢復正常,結果笑貓去了鐘樓,看到了虎皮貓在敲鐘,后來的幾天里,笑貓一直在對虎皮貓說之前經歷過的事情,說著說著,鐵樹居然開花了,連枯了好幾年的枯樹也長出了幾個綠綠的嫩芽,結果虎皮貓的耳朵就可以聽見聲音了,最后笑貓和虎皮貓舉行了一場草坪婚禮,最后它們過上了幸福的生活......

        讀書日記 篇3

          《狂人日記》是中國現代文學史上第一篇真正的現代白話小說。令人驚異的是,這部中國現代小說史上具有開山意義的作品,已經顯示出極其成熟的特色,使后來的許多研究者為之傾倒,究其原因,除了魯迅深厚的文學素養外,我們也無法不嘆服于先生的天才。下面,我將對《狂人日記》進行個人化的解讀,其中自然有偏頗之處,然而作為一位讀者,我想也可以有放肆一下的權力。

          翻開《狂人日記》,首先進入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個狂人臆想的世界,是通過“常人視角”敘述出來的:狂人發病棗旁人側目棗家人延醫救治棗狂人復原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來,因為在小說的“序”中清楚地交待了:某君昆仲,今隱其名,皆余昔日在中學時良友;分隔多年,消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉,迂道往訪,則僅晤一人,言病者其弟也。勞君遠道來視,然已早愈,赴某地候補矣。因大笑,出示日記二冊,謂可見當日病狀,不妨獻諸舊友。持歸閱一過,知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次,又多荒唐之言;亦不著月日,惟墨色字體不一,知非一時所書。間亦有略具聯絡者,今撮錄一篇,以供醫家研究。

          通過常人視角,我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節中狂人記道:今天全沒月光,我知道不妙。早上小心出門,趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我,似乎想害我。還有七八個人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根,曉得他們布置,都已妥當了。因為得知狂人發了狂,因此大家對他有些害怕,并且議論他的事情,然而落在狂人的眼里,卻認定是大家謀劃好了,要害了他了。再如:狂人的大哥請了醫生來給狂人診治,開了藥,囑咐大哥趕快給狂人吃下,然而在狂人的眼里,卻是這樣的情形老頭子跨出門,走不多遠,便低聲對大哥說道,“趕緊吃罷!”大哥點點頭。原來也有你!這一件大發見,雖似意外,也在意中:合伙吃我的人,便是我的哥哥!有了這些描寫,于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事:一個年輕人由于腦筋出了毛病,因此疑神疑鬼,臆想所有人都在對他進行迫害,并且吃人,但不久之后由于醫生的治療年輕人的瘋病治愈了,重新進入了正常人的生活軌道(赴某地候補矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫學上的病例的記載。由于魯迅曾經學習過醫學,并且護理過患精神病的家人,因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。

          以上是對《狂人日記》的第一層解讀,然而大多數人都可以很輕易地透過病例的假象,看到魯迅以象征的形式對封建傳統所進行的批判棗在這里,我將它作為我的第二層解讀,即狂人“狂行下的表層批判”。

          當我們以“狂人視角”對作者筆下的世界進行關照時,我們就開始了解狂人眼中的世界真相:狂人忽然醒悟“傳統”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對他進行迫害:加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢力,同流合污(或被吃)。這是在《狂人日記》發表的當時和以后,大多數評論者所解讀出來的共同結果。在這種解讀中,出現了一個時代化的批判對象:“傳統禮教”----這正是新文化運動著力批判的對象。魯迅作為新文化運動的主將,他的第一篇小說《狂人日記》以此為自己批判的焦點,是無可置疑的,而且也的確是魯迅當時的創作目的,在作品中,也用狂人的自白清楚地昭示出來:凡事總須研究,才會明白。古來時常吃人,我也還記得,可是不甚清楚。我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是“吃人”!另外,魯迅在《〈中國新文學大系〉小說二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。

          正因為有了這種共同的解讀,《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運動的一個文學范本,通過它,新文化運動的倡導者們打起一面大旗:“救救孩子”!然而一個文本在它被創作完成之后,便脫離了作者成為獨立存在的事物,因此在不同的.時代中,不同的讀者將會有不同的解讀出現。

          正如世紀末的今天,在我的眼中,《狂人日記》可以解讀出的第三層意義:這就是狂人“對人類的深層批判”。依然是通過“狂人視角”關照周圍世界的真相:敢于對世界和人生做抽象思考的狂人,發現了人與人之間提防、傾軋、殘殺,并且已經成為一種難以扼止的惡性循環:自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的眼光,面面相覷!谑强袢撕粲跞祟惡湍老嗵帲喝チ诉@心思,放心做事走路吃飯睡覺,何等舒服。這只是一條門檻,一個關頭。然而:他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人,都結成一伙,互相勸勉,互相牽掣,死也不肯跨過這一步。絕望當中狂人吶喊、呻吟,發出“救救孩子……”的絕望之音。

          對人類整體的批判也許并非魯迅創作時清醒的本意,但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性,因而其批判便決不僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子,永遠無法消除,并將在最終導致人類的自我毀滅。這征兆,我們在今天已經可以看出:可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個人都參與其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發出來無法治愈的世紀疾病“愛滋”……魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性,因此才感到深深的絕望,“救救孩子”的呼聲之后才不是一個“感嘆號”而是“省略號”。在他看來,這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒,使他們感到無法解脫的痛苦。

          然而魯迅始終是一位直面現實的勇士,即使他內心中已經感到絕望卻仍然站起來進行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕,因此我們可以看到已經有人在呼吁保護地球、建立綠色家園,有人在“以筆為旌”,尋找人類的終極價值……雖然這呼聲十分微弱,但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

        讀書日記 篇4

          這里面主要講了一個名叫祥子的人,出生于民間,農村,很年輕就做人力車夫,沉默寡言的他的夢想是想擁有屬于自己的一輛車,然后想憑自己的實力去收獲一輛車。

          之所以叫駱駝祥子是因為祥子被軍閥的大兵拉了去,后來打了敗仗,祥子自己逃了出來,又偷了三只駱駝,所以就叫《駱駝祥子》了。再后來祥子和車廠的女兒虎妞結了婚,生活的不易使祥子身心疲憊,對生活了無指望,不久虎妞因難產而死,祥子不得已把車子賣了,接著祥子又愛上了小福子,但小福子又因不堪受屈服上吊自殺了,這一重重的打擊使祥子對生活開始迷失自我,整天吃喝嫖賭。

          這是黑暗中的社會讓一個那么優秀的人變得這么墮落,真是太懦弱了,這也告誡了我們即使生活在最底層,向往著未來,至始至終都以自己為主角,自己愛自己,自己向往著自己的'人生理念走,這會使自己活得更輕松,就像我們一樣,不需要富貴,只求自己能養活自己,因為錢是找不完的,只有把自己的理想放遠一點,這才會讓自己體會到無窮的概念。

        讀書日記 篇5

          你們一聽說笑貓,就很熟悉吧。告訴你,是楊紅櫻阿姨寫得栩栩如生的笑貓,我全冊都看完了,我最喜歡小貓出生在秘密山洞。

          內容大概是:笑貓把虎皮貓接到秘密山洞里,這一天,馬小跳他們來到秘密山洞里送了虎皮貓一個暖房。又一天,笑貓和老老鼠做了地下朋友。第二天,老老鼠給虎皮貓吃魚骨頭,說蝦皮可以補鈣,比魚骨頭更有效,于是,笑貓去馬小跳家拿蝦皮。那一天,笑貓不知虎皮貓為什么吃草。過幾天,虎皮貓有產前綜合征,老老鼠把養心的枕頭送給虎皮貓。那一天,虎皮貓終于生出四個可愛的小貓,老大叫胖頭,老二叫二丫,老三叫三寶,老四叫小可憐。第二天,老老鼠偽裝成熊貓。又一天,小可憐死在一場寒流。第二天,我們送小可憐上天堂。

          我看完后,眼淚流出來了,我想,我媽生我也一樣,也受那么多苦,我一定會好好讀書,將來一定要做個對世界、對生活有用的'人!

          廣東佛山禪城區張槎中心小學四年級:陳熾坤

        讀書日記 篇6

          今天上午,表哥買了一本好書,叫《笑貓日記:櫻花巷的秘密》,我很喜歡,表哥就借我幾天。表哥走了,我在三個小時內就看完了。

          這是一本很有趣的書,除了笑貓,虎皮貓,還有一些新角色,如:起跑線加油站的站長,小天才培訓班的站長……大家是不是已經猜到了,這本書講的是怎么培訓孩子的`。

          這本書講的是在神秘的櫻花巷里,突然涌入了很多人,他們都是為了去起跑線加油站,為孩子們喝“智慧湯”,其實真相是可樂加姜水而已,還逼小孩們打“智慧針”,說都為了孩子們學習好,但不幸遭遇受騙,家長們不但不覺悟,反而一而再再而三的受騙,最后,笑貓和老老鼠利用計謀,揭穿了這些可惡的騙局。

          我希望家長們不要為了孩子們的學習而喪失理智,學習還是要靠自己的天賦和努力,才能變聰明,我也希望家長們能看看這本《櫻花巷的秘密》。

        讀書日記 篇7

          大閱兵前兩天,丁老師給我們布置了一項作業,讀《維揚文化》,讀完之后要進行考試。由于我們是第一次進行讀書考試,也沒有什么經驗,不知道有多難,也就和平?磿粯,快速瀏覽了一遍。昨天晚上,我媽媽聽說要考試了,讓我再記一記重點,我自信滿滿地說:“媽媽,你放心,我明天很有把握!”

          今天早上,我走進教室,看到同學們都和往常一樣放松,都沒把考試看得很嚴肅,個個都很有信心的樣子。

          第二節課下,大課間,丁老師帶著試卷走進教室。頓時,我們全班所有人的'眼睛全都齊刷刷地盯著丁老師手中的試卷看。我胸有成竹地看了《維揚文化》最后一眼,就把它合上了。老師的卷子發下來,我仔細地打量著試卷上的題目,頓時,一種緊張的氛圍在我們班慢慢地蔓延。才動筆,我就感覺什么也想不起來了,拿到試卷前還記得清清楚楚,拿到試卷后就什么也記不得了,腦子一片空白,怎么想也想不起來。我連蒙帶猜地寫完了這份試卷,心想:完了,肯定要不及格了。考試前我們自信滿滿,考試時眉頭緊皺、抓耳撓腮,考試后唉聲嘆氣、愁眉苦臉,和考試前分明判若兩人。

          下午,丁老師發試卷了,我的心砰砰地跳,果然不出所料,56分,不及格!這次考試讓我懂得了不動筆墨不讀書的道理,看書不能一目十行、走馬觀花,要一字一句地去體會和理解。所以,今天我看書時就拿起了筆。

        讀書日記 篇8

          上周我讀了《安妮日記》,知道這是1939年9月世界大戰爆發。由于納粹德國實行反猶太人政策。在1940年5月荷蘭被德國攻占后,荷蘭的`新統治者英特也將排猶法律在荷蘭境內執行,安妮一家只能搬到密室居住!栋材萑沼洝肪褪窃谶@樣的背景下寫的。

          雖然安妮只有十幾歲,但她表現出超越她年齡的堅強和勇敢。安妮的精神讓我無比感動和震撼。

        讀書日記 篇9

          去年暑假,我讀了世界名著《安妮日記》這本書,它得作者是猶太女孩安妮·弗蘭克。安妮·弗蘭克曾被世界人民稱作——永遠得天使。她也是我最崇拜得作家。

          《安妮日記》這本書是講:第二次世界大戰后期,十三歲得猶太女孩安妮·弗蘭克隨著家人躲藏到父親公司得頂樓上,他們在密室里生活了二十五個月之久。這段時間,安妮用她得筆,記錄下在狹窄得空間里自己得成長。在面對死亡得恐懼中,她開始思考戰爭、自然、宗教等等,逐漸成長為一個成熟得、對生命有很深感悟得人。

          大家為了紀念這位永遠得天使——安妮·弗蘭克,特意拍了《安妮日記》這本書,《安妮日記》這部電影,造了安妮·弗蘭克得紀念館。

          安妮·弗蘭克在寫完《安妮日記》這本書后,留下了一句話,她說:“我能感受到百萬人所遭到得苦難,我常常沮喪,但從不絕望,我把這段生活看做是有趣得冒險。它僅僅是趣味生活得美麗開端。”這句話已經深深地印在我得心里。令我一生受用不盡。

          這本書令人得淚水流個不停,但卻讓我有了對生命得感悟。

          現在,看了我介紹得《安妮日記》,大家一定也喜歡上了這本書了吧,也很想讀它了吧!找個機會一定要讀!

        讀書日記 篇10

          今天我看了一本書,是楊紅櫻寫的《笑貓日記——塔頂上的貓》。

          里面人物有:會各種各樣笑的笑貓、天真的杜真子、有愛心的馬小跳、可愛的'地包天、喜歡一個人在白塔上的虎皮貓,還有一群嫉妒心強的資格貓。

          故事是這樣的:有一只貓突然出現在翠湖公園的白塔頂上,由于別的資格貓都爬不上去,這些資格貓嫉妒了起來。于是他們開始詛咒、進攻、游行。最終在塔頂上的虎皮貓呆不下去了。就這樣笑貓和地包天度過了一個有 趣、開心又憂傷的春天。

          這本書寫得真好。

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