實(shí)用的我的日記錦集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的我的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
我有一個(gè)音樂(lè)盒，是在我10歲生日那天，同桌好友送給我的。整個(gè)盒子是個(gè)雙心的形狀，既美觀又大方。
打開(kāi)盒蓋，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲飄入我的'耳朵，多么美妙的音樂(lè)啊。我細(xì)細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是舞曲《天鵝湖》。盒內(nèi)有一面波光閃閃的鏡子，我把兩只天鵝放在上面，天鵝在鏡子上打起了轉(zhuǎn)兒。看著這對(duì)美麗的天鵝，聽(tīng)著這美妙的樂(lè)曲，我仿佛已經(jīng)身臨其境了：在一個(gè)美麗的早晨，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)湖面。微波粼粼的湖面上有一對(duì)天鵝。
這音樂(lè)盒不僅象征著純潔美麗，它還象征著真摯的友誼，它讓我不能忘懷我和同桌之間的友誼。
我的日記 篇2
我的學(xué)校很美，讓我非常喜歡。
春天來(lái)了，燕子又飛回來(lái)了；不知什么時(shí)候，小草都偷偷地把頭探出來(lái)了；各種小花也綻開(kāi)了笑顏，有紅的、有黃的、有粉的……五彩繽紛，令人心曠神怡。
轟隆隆，夏天來(lái)了。大樹(shù)也變得碧綠碧綠的，像一把巨傘似的，為我們送來(lái)了陰涼。同學(xué)們有的在下面玩耍，有的在下面跳繩，有的在下面下棋。大家玩得可開(kāi)心了！
夏去秋來(lái)，象牙紅都變黃了。走在象牙紅下，突然，一只金黃的蝴蝶闖入了我視線，在空中快樂(lè)地舞蹈。哦，它不是蝴蝶，那只是一片枯黃的葉子。
不知不覺(jué)間，冬天悄然來(lái)臨了。盡管冬天很寒冷，可是學(xué)校里卻時(shí)不時(shí)盛開(kāi)著五顏六色的“花”——原來(lái)是同學(xué)們撐著各式花傘、頂著寒雨來(lái)上課呢！
我們的學(xué)校不僅是個(gè)美麗的.花園，還是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
今天，老師要從我們班選出一對(duì)主持人來(lái)主持生日會(huì)，其中就發(fā)生了許多趣事。我們分三組進(jìn)行。輪到第一組排練時(shí)，剛開(kāi)始他們還讀得好好的作，可是過(guò)了一會(huì)，男主持不知怎的緊張了起來(lái)，聲音卡卡的，好像上下牙齒都打架了。輪到第二組時(shí)，女主持讀得真好，而男主持人在東張西望，像只猴子似的，模樣特別滑稽。輪到第三組時(shí)，女主持讀得最好了，聲音有高有底，抑揚(yáng)頓挫，讓人聽(tīng)了非常舒服。到了最后一組，兩個(gè)主持人都讀得很好，可他們卻鬧出了笑話，逗得大家都笑哈哈的。
就是那么美、那么快樂(lè)的校園，我才愛(ài)它。
我的日記 篇3
我的學(xué)校是一所名副其實(shí)的好學(xué)校，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，是一個(gè)有利于我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。
清早，一走進(jìn)校園，你就聽(tīng)見(jiàn)郎朗的讀書(shū)聲，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”同學(xué)們可是一點(diǎn)都不浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間�！岸♀忊彙吧险n了，同學(xué)們?cè)缫炎龊昧松险n的準(zhǔn)備，課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題，上的有滋有味，仿佛這是在玩游戲般。下課了，同學(xué)們像活潑的小鳥(niǎo)一樣來(lái)回穿梭。教師說(shuō)了：“既要玩，又要學(xué)，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)，這樣才能學(xué)得更好�！彼晕覀儗W(xué)習(xí)十分輕松。
教師們工作很認(rèn)真，在課上教師講課繪聲繪色，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，課下，教師就是我們的好朋友，她們與我們一起聊天、玩耍，我們很喜歡她們。我們能談我們生活中的事情，有時(shí)，她們會(huì)幫助我們解決一些生活上的瑣事，會(huì)教我們?cè)S多生活常識(shí)。
我們學(xué)校的草坪就是我們的游樂(lè)場(chǎng)所，我們?cè)谀抢镦覒�，我們�(cè)谀抢镒汾s，我們?cè)谀抢锎螋[，那里就是我們的.小天地。，我們?nèi)宄扇旱淖谝黄�。小學(xué)生就追趕，我們這些大哥哥大姐姐就坐著聊天，一縷縷陽(yáng)光照在我們身上，有一種溫暖的感覺(jué)，而且曬太陽(yáng)有助于鈣的吸收。
最讓我感動(dòng)的是他們犧牲自己的休息時(shí)間耐心的給成績(jī)落后的同學(xué)補(bǔ)課，他們付出了許多的心血和汗水卻不求回報(bào)，只希望播出的種子能有豐碩的果實(shí)。
這就是我的學(xué)校，它讓我們?cè)陂_(kāi)心、快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。你想來(lái)我的學(xué)校嗎？你來(lái)我一定為你做你的向?qū)丁?/p>
我的日記 篇4
讀了《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇短文，我了解了徐特立爺爺教禹強(qiáng)學(xué)作文的故事。 讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的“要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐�！闭媸翘昧恕Ｒ郧�，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的“寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的`話后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。愛(ài)的故事作文上學(xué)路上作文雨中作文
我的日記 篇5
20xx年7月21日多云星期日
今天，小姨媽和二姨媽帶我們?nèi)ズＫ?chǎng)玩。
我們帶了很多東西，比如：鏟子，小桶，還有噴水槍。到了海水浴場(chǎng)，呈現(xiàn)在眼前的是一片茫茫大海和金黃色的沙灘。小弟弟急忙跑下去堆沙堡，哥哥也跑過(guò)去堆。沙堡堆好了，哥哥又在沙堡旁邊蓋了一座四四方方的沙坑，稱作水庫(kù)。
之后又在里放了一個(gè)水桶，才命令弟弟去打水。我又下海撿了幾個(gè)海草放在上面做裝飾。
時(shí)間在一分一秒的`過(guò)去，一會(huì)兒天黑了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ倚南耄合麓我欢ㄟ�來(lái)玩。
我的日記 篇6
有些數(shù)學(xué)題目，按順向思考比較難解，而采取逆向思考比較容易解答，下面我就用“倒著推算”的方法解答下面的趣題：
例一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(zhǎng)成成蟲(chóng)，每天都長(zhǎng)長(zhǎng)一倍，20天能長(zhǎng)到8厘米，請(qǐng)問(wèn)這條毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到1厘米長(zhǎng)需要多少天？
解：根據(jù)“每天都長(zhǎng)長(zhǎng)一倍”這個(gè)條件，順著想是：第2天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第1天的2倍，第3天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第2天的2倍……倒著想是：第1天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第2天的`一半，第2天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第3天的一半……
這道題順著想就較難求，而用倒著想的方法比較容易解決：
第20天長(zhǎng)8厘米
第19天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第20天的一半，也就是8*2=4厘米；
第18天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第19天的一半，也就是4*2=2厘米；
第17天蟲(chóng)的長(zhǎng)度是第18天的一半，也就是2*2=1厘米。
答：毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)到1厘米要17天。
請(qǐng)你用“倒著推算”的方法試做下面的題目：
1、媽媽往一只籃子里放蘋(píng)果，每分鐘籃子里的蘋(píng)果增加一倍，5分鐘籃子就裝滿了，請(qǐng)問(wèn)幾分鐘后是半籃子蘋(píng)果？
2、奶奶賣一籃子雞蛋，第一天賣出一籃子雞蛋的一半，第二天賣出剩下雞蛋的一半多1個(gè)，這時(shí)還剩36個(gè)雞蛋。請(qǐng)問(wèn)這一籃子雞蛋共有多少個(gè)？
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