【精選】放風箏的日記匯總九篇
已到了一天的末尾，想必大家都學習了不少新知識，立即行動起來寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的放風箏的日記9篇，希望對大家有所幫助。
放風箏的日記 篇1
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。
哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的'是一種說不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。
準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒將線放長，風箏就落了下來，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示范一下。”爸爸將風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，就要用手將線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風箏有這么多的學問。
爸爸將風箏交給我，讓我試試，我學著爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶著跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經死死地扯住了車，只好將風箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風箏，這時，我們發(fā)現高高的天空中出現了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動翅膀呢？如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢？原來，這只“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那就是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
放風箏的日記 篇2
星期五的中午，張老師對大家說：“今天下午的體鍛課，可以帶風箏來放。”班里立刻像炸開了鍋一樣，所有的同學都沸騰了。
到了下午的第二節(jié)課體鍛課，老師一進門說：“出來站隊了�！比嗤瑢W都迅速的拿著自己帶來的風箏沖出門外，站成了四隊。
到了操場上，老師說：“解散了�！蓖瑢W們都去找自己的小伙伴放風箏了。我去找了我的好朋友王晨曦和夏子堯一起去放風箏。我們三人放的風箏有一個三角形的身體，身體上長著兩雙蜻蜓的翅膀，后面有著蜻蜓的尾巴，哈哈，這下你們應該知道這是一個什么風箏了吧，
一開始是夏子堯和王晨曦先放，我一一邊休息。過了一會，該我和王晨曦放了，王晨曦拿著后面，我來放線和收線，染色，我最重要的任務還是一個字，放。這時，王晨曦手一松，風箏就騰空而起了。我立刻開始跑，這個風箏有了春風的推力和我的動力，飛得高高的。我又看看別人的風箏，有的還沒放起來，有的.飛起來了，可是飛得不高。就在這時，我的風箏落了下來，我趕緊用手把線一拉，風箏又飛起來了，我心想，下次再放風箏可不能一心二用了。
叮叮當，叮叮當，下課了，我依依不舍的回到了班里。
今天玩的可真過癮��！
放風箏的日記 篇3
“哎呀，又繞歪了，眼睛看著還能繞歪”，媽媽一邊繞線盤上的線，一邊批評著我“不長眼”。
嘿，不是來放風箏的，怎么變成裝風箏了？一陣無語過后，我迅速開始練習裝風箏，因為等下還要比賽呢！何老師一聲令下，我投入到了緊張的`安裝比賽中。雖然最后沒有得第一名，但是學會了自己裝風箏，也真是發(fā)自內心的高興呀！
“現在自由活動�！苯涍^九九八十一磨難，又是沒風，又是兩個風箏纏在一起，又是線盤卡住了，風箏卻還是沒有能在天空中翱翔。幾次線盤繞錯，媽媽也急了，一直在一旁喋喋不休：“記住，往自己這兒繞是放線，往外繞是收線�！卑�，我不禁覺得有些氣餒了：“好啦好啦，知道了！”
就在這時，一陣大風吹過，我又振奮了起來，產生了再試一次的想法。太棒了，終于飛起來了！我興奮地喊到：“媽媽，飛起來啦！”媽媽立即拿起手機拍下了這一快樂的瞬間。就在我玩得正嗨時，兩個同學跑過來說要集中了，我還沒有玩夠呢，索性裝作沒聽見！等到何老師也過來催時，我只好依依不舍地收起風箏。
放風箏就是這么煩惱重重，卻又喜悅多多！
放風箏的日記 篇4
今天早上，我.爸爸.表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場去放風箏。我們停在一個賣風箏的地方習了兩個風箏，風箏是三角形而且印著老虎的'，是我的；風箏的形狀是燕子的，是我表弟的。
我們剛剛走進市民廣場，就看見有許多風箏在高空翱翔。風箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹；還有的像一條三角魚......
突然，表弟說：“我們開始放風箏吧！”我爸爸左手引線，右手拿線軸，跑了起來風箏隨著越飄越高，爸爸把線軸的線全放光了，風箏飛過了小鳥，飛過了所有風箏。
我們今天玩得可開心了。
放風箏的日記 篇5
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏的季節(jié)。
天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其艷。草坪里，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩�！毖矍鞍职謱⑹种械娘L輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風輪學著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨著風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒將我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下，看著爸爸什么也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的.風箏有漂亮艷麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了，我們來到了一塊大的空地，這里已有些人在放風箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風箏？”“瓦片”。隨后，爸爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍天，我微笑著�！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手，一邊帶著我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就將線松松，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里，“爸爸，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”。我細心的將風輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊，“好樣的”
想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生；同樣接受著老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能像風箏那樣去感受飛的那刻，享受著藍天。
女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導和指引，朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。
放風箏的日記 篇6
天上的風箏，高高地飛著，多么好看。手里拉著的線，很細很細。風箏遇上風，越走越遠，漸漸變得很小很小，最后斷了，只留下那根若有若無的線靜靜躺在手心里。
風箏飛得太遠，就找不到了，找不到了，找不到了。只是當時你好看的樣子，永遠留在那個放風箏的人心底，憑手中一根殘線，已經沒有辦法再找到你。
這一輩子，放風箏的人永遠也找不到那只令其心動過的風箏了。有時候，有那么一刻，放風箏的人真想變成一只鳥，飛翔著去尋找那只丟失的風箏，可那終究只是一個夢。 放風箏的人，你為什么這么可憐？放風箏的人，你為什么要這么累？放風箏的人，你為什么經常流淚？放風箏的人，你為什么就不快樂？
放風箏的人，你為什么是個傻瓜？放風箏的`人，你為什么不能忘記那只飛走的風箏呢？ 風箏永遠都不會知道，這個世界上，原來還有一個人會默默想念著它。也許有一天，放風箏的人會得到一只新的風箏，但是那根殘線，卻會永遠縈繞在心底最深的地方，放風箏的人會守著一個自己與自己的約定，一個與風箏有關的約定，永遠。
放風箏的日記 篇7
趁著好天氣，我們一家人去公園放風箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽風一陣陣吹過臉頰，舒服極了！
我們開始動手放風箏了，我對放風箏并不是很熟，所以剛開始笨手笨腳，爸爸媽媽都在旁邊教我。過了一會兒，我已經基本懂了，便把風箏線拉好把風箏扔到了空中�？墒秋L箏好像總是不配合我，不一會兒它就掉回下來了。姐姐說：“別泄氣，接著來。
于是我重新開始，連著好幾次，風箏還是掉在了地上。
后來才終于有了一些眉目。風箏也漸漸聽話了起來，越飛越高，我高興極了我現在才知道原來放風箏也是需要智慧和技術！
放風箏的日記 篇8
周三的下午，媽媽帶我去xx公園的廣場放風箏了。公園里放風箏的人可真多呀！天上飛著各種的風箏，風箏有小魚的、飛機的`、喜羊羊的等，各式各樣的風箏在天上飛，頓時廣場變成了風箏王國。好看極了。
各式各樣的風箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿著線，媽媽舉著風箏，我一邊跑一邊放線，媽媽手一松，風箏慢慢飛上天了，而且飛得越來越高�？粗利惖娘L箏在天上飛，我和媽媽高興的笑了。
放風箏的日記 篇9
一個秋天的下午，我和父親、母親，鄰居家的芳瑩一起去廈門會展中心放風箏。
出門嘍，我們坐上父親的小汽車，一路說說笑笑，我好奇的問大人：“人們是從什么時候開始放風箏的?”母親像競賽搶答似的，立刻說：“風箏起源于春秋戰(zhàn)國時期，距現在已經有兩千多年了......”母親的話還未說完，車里馬上傳來一陣贊嘆聲：“哇，好古老哦，兩千年，太久了！”
隨著我們的喧鬧聲，我們很快到達會展中心�！昂簟簟憋L可真大呀，我們趕緊去草地的風箏地攤買了兩個風箏。我買了一個帶著笑臉圖案的風箏，芳瑩買了個臘筆小新圖案的風箏。接著父親宣布“我們分成兩隊比賽一下，看誰的風箏飛的高？晨熙和你母親一隊，我和芳瑩一隊，如何？”“比就比”我毫不示弱的應戰(zhàn)。然后我又回頭對著母親信心十足的說：“我會加油的，我們一定能贏�！蹦赣H點點頭表示贊許。
開始放了，母親教我要一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后將風箏向空中一推，拉緊線繩，接著根據風箏飛升情況，放一段線，停一停，并把風箏線輕輕一拉一松地幫助風箏增加向上的沖力，直到風箏平穩(wěn)的高空升飛。今天由于風力較大，我們不需要跑動， 風箏一脫離手就拼命的升高，轉眼間超過他們的高度。啊，不好，他們的風箏也在“長個兒”，但可惜的是他們的風箏線放完了。這樣比賽就沒法進行。但我們的興致一點兒也沒有減少，我和芳瑩拉著風箏的線，跑呀，追呀，風箏在高高的天上也你追我趕，我們嘗到駕馭的快樂…….
但好景不長，忽然我們的風箏纏繞在一起，我的風箏垂直的.從空中掉了下來，而芳瑩的風箏還掛在天上。母親趕來，一看，原來我的風箏與芳瑩的風箏線因纏繞形成死結，母親費了半天的勁兒才幫我們打開了那個結。我也趁機又訓練了一
次放風箏。看著高高飄揚在藍天上的風箏，我調皮的學著新聞報道，說：“今天我市會展中心發(fā)生一起風箏交通事故，但無一風箏出現傷亡……”還沒說完，芳瑩和父親，母親就大笑起來……
要回家了，快樂的時光總是轉瞬即逝，我們依依不舍的離開了會站展中心。
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