【推薦】優秀日記模板合集8篇
時間過得真快，一天又將結束了，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的優秀日記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀日記 篇1
今天，我突然喜歡上了射擊游戲，以后我決定在周六周日都玩生死狙擊。
我從書堆里找出了一張紙，上面寫著兩行數字，這是我的'同學很早以前給我的號，我用這個號登了進去。進去了之后，雖然沒有什么神器，但有一把鷹眼，一把弓，還有一個爆炎彈弓，雖然才47級，但也比我從一級連起好。雖然同學也給過我很多神器號，但有時會在玩的時候被別人頂出來，因為是神器號嗎，當然會有很多人玩。
優秀日記 篇2
細致不細致，差很大！
今天，我在看“吳哥”的書的時候，發現了這一節。
講的是因為他想要出國，所以想辦一張信用卡時，因為沒有問清楚資料是否全了，而剛一回到家中，工作人員就打電話來了，資料有些問題，要再出去一次。
卡辦完后，爸爸的卡收到了，但吳哥的.卡卻遲遲不來，主動訓后，最后找到了卡。
一正一反兩個例子，恰好很好地證實了：細致不細致，效果差很大。
我的時間安排得不錯，1：30左右就全部搞定了。
今天是我成功的一天：早晨7：00起床（按時起床），吃完早飯后彈了會兒琴，媽媽就上課了，我做了一些作業，去打了羽毛球，回來12點多，吃飯中午飯就做作業，然后寫日記。
這一切的功勞都必須加在早起身上，不早起的話，什么都是空的。
優秀日記 篇3
我喜歡夏天，因為夏天有穿上綠色新衣、枝繁葉茂的梧桐樹，有給樓房“披襯衫”的爬山虎，它們在火熱的陽光下快活地生長，一切都那么美麗。
夏天的校園里，可以看見沙堆旁有許多小朋友在捉螞蟻，看見牽�；ù灯鹆诵±�，還可以看見蝴蝶在花叢中飛來飛去，一切都充滿著其他季節所沒有的.生機和活力。
要是夏天沒有那些愛咬人的、討厭的蚊子們，就更完美啦!不過，我還是很喜歡夏天，因為，我終于可以放心大膽地吃媽媽買的冰激凌了，還可以和爸爸一起去游泳。而快樂的“六一”兒童節，也會跟著夏天一起悄然來臨。
我喜歡夏天，在這個火熱的季節里，讓我們一起享受它所帶來的獨特的快樂吧!
優秀日記 篇4
【學習目標】
1、認識13個生字。會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
【教學流程】
第一課時
一、識字
1、認讀生字。
2、學生借助拼音讀一讀果實和樹葉里的生字。
3、再自讀課文。
4、在朗讀中進一步認識生字。教師出示帶生字的詞句。
5、讓學生朗讀。
6、檢查生字認讀情況。
7、采用多種方式識記字形：
讓學生交流記字的方法。如，熟字加偏旁、換偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──紗、斗──料;作──昨、沙──紗。
8、組詞鞏固識字，積累詞匯：
可以讓學生用生字組詞。如，學生手則、昨天、紗布、寄信、水電費。還可以一字組多詞。如，粉條、面粉、粉刷、粉身碎骨;顏料、材料、料事如神;手套、圈套、套裝;寄存、寄托。學生組詞之后，再完成課后的看拼音寫詞語。
二、指導書寫
1、鞏固讀音。本課八個要寫的字中，容易讀錯的字較多，建議書寫前指導學生反復讀一讀，以鞏固讀音。特別是昨(平舌音)、娘(聲母是鼻音)、晴(韻母是后鼻音)三個字，建議再次領讀幾遍。
2、觀察發現：
同結構：八個字都是左右結構。
同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。
同部件：份、粉。
3、重點講解：
女字旁：撇點的撇要長，提不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
第二課時
一、導入
小朋友們，我們經常寫日記，今天我們就來看一位小朋友的日記好嗎?
二、朗讀感悟
1、自由朗讀。抓住我做了一個什么夢，夢想成真了嗎這個問題，自由朗讀課文。
2、在朗讀中感悟。讀第一則日記，要注意指導點撥學生，因為我的夢想沒有實現，心里埋怨媽媽，因而要把我不高興的語氣讀出來。最后一段朗讀的難度較大，要多指導�？梢栽O計一些學生感興趣的問題讓他們思考。如，我為什么怪媽媽小氣呢?并組織學生討論：你認為小女孩的媽媽小氣嗎?為什么?讀第二則日記，可以讓學生思考：我又做了一個夢，夢見了什么?同時指導學生把我夢中開心的事，用高興的語氣讀出來。
3、比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態度上的不同。思考：媽媽沒有給我買心愛的白紗裙，我的心情怎樣?后來我為什么沒讓媽媽買白紗裙?
4、教師出示日記格式，并啟發學生：日記的寫法比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的'話以及自己的心情等等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
三、實踐活動
按照日記的格式寫日記(篇數不限)。
提示：
1、今天你做了什么?
2、你到過什么地方?看到或聽到什么?
3、你最想干什么?
4、今天發生了什么事，你的感受怎樣?是高興、傷心還是后悔
要讓全體同學都有展示自己日記的機會，培養他們展示自己作品的愿望，體驗寫話的快樂。可以指名上臺朗讀。
優秀日記 篇5
我是一名女生，快樂的女生。我們一天天長大，爸爸媽媽們一邊竊喜我們的拔節成長，一邊惶恐我們的成長。
我的媽媽特別關注我的成長。我讀過的課外讀物，媽媽也常翻閱，讀完之后，我們還會一起交流。這不，媽媽告訴我楊紅櫻的《女生日記》很是撫慰了她那顆做母親的心。
隨著書里的不同凡響的舒老師，溫柔的羅老師，漂亮的米老師，渴望長大又有點迷茫的冉冬陽，有主見的吳緬，過早懂事的梅小雅，沒心沒肺的古龍飛和精豆豆，一個個，在我們面前或蹙眉，或嬉笑。
這本書，從孩子的心理、言行等角度出發，透過孩子的眼睛看世界，語言生動活潑，通過一些小人物小故事輕松愉快的揭示了孩子們在成長中的許多小秘密，滿足了我們這些生長在水泥叢林中的孩子們的英雄主義、冒險主義和好奇主義的情結。
在書中，我看到的是周圍同學的影子活生生的再現，媽媽則更多的'在思考書中的另一個隱線，冉冬陽的父母，是怎樣和孩子相處怎樣教育孩子的?
書中父母的角色幾乎都是通過孩子的眼睛表現出來：梅小雅母親勤勞持家，父親喝酒不務正業，冉冬陽的媽媽溫柔貼心，莫仙兒的母親優雅大方……給我印象最深的是，有一次冬陽的媽媽出差去了，冬陽精心為爸爸做了一頓飯的時候，爸爸的配合。
“終于，門鈴響了，冬陽過去打開門把爸爸迎了進來。爸爸一見眼前的情景先是愣了一下，隨即走進屋里換了一套黑西裝出來，在冬陽對面坐下。冬陽學著莫欣兒媽媽的樣子輕言細語地說著請、謝謝等禮貌用語，爸爸也同樣彬彬有禮地響應她”。
父母是我們的第一任啟蒙老師，我的父母同樣身體力行，言傳身教，潛移默化地教育我。他們給了我自由的空間，使我成長為一個有主見的人。面對紛繁復雜、不斷發展、分分秒秒都在更新的時代，我們要跟上時代的潮流，更要有主見，不隨波逐流，盲目聽從。有些人沒有主見盲目聽從別人的話，結果注定失敗。要實現偉大的“中國夢”我們應具備“有主見、能堅持、誠實、不逃避”的品質。
君不見如今不少的同學，每天都在永無止盡的學習學習再學習的周而復始之中，一個個已經錘煉成了學習的機器，一個機器，又有多少想象的空間呢?別人家的孩子，父母當年，就這些，無形之間，就給孩子多少壓力。我想如果沒有學習的壓力孩子們會不會變得有主見、變得活躍呢?
我慶幸遇到了孕育、養育我的父母是開明的，接受的是思想開放、個性解放的教育。相比不少同齡人，我的個性得到了張揚，主見得到了尊重。如果沒有了那些繁重的任務，我們的心靈得到放松、舒展。孩子們去做自己想去做、愿意做的事。孩子們無憂無慮地玩著，笑著。想象力盡情發揮。這樣我們才能“少年強則國強，少年智則國智�！蹦菢拥脑捲谧穼っ褡鍙团d的中國夢的道路，我們會邁得更輕松，更堅定。
做一個有主見的人，去追尋、實現中國夢，夢想成真吧。這是《女生日記》給予我的啟示。
優秀日記 篇6
在人們的殷殷企盼中，祖國母親迎來了60歲的生日。紅紅的燈籠高高掛起，好似一個個音符串成歡樂的樂章；醒目的條幅隨處可見，活像一根根蠟燭，點燃激情的歲月；還有那迎風飄揚的彩旗，排成一列，像高昂起頭的士兵似的，讓祖國母親看一看自己的英姿。
當人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中仍具振興中華的信念。他們是那些為了今天而流血、犧牲的愛國將領，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正的生日。因為這一天才是他們最開心的一天。
歷史的洶涌波濤，無法沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的場合綿長蜿蜒，不能抹去人們對英雄的懷念。他們崇高的英雄形象和可歌可泣的民族精神以及氣吞山河的言辭，向著光明的.歡呼無不令我敬佩不已。
只要我們插上愛國的翅膀，只要我們沐浴愛國的陽光，明天就屬于我們。只要我們心中永遠擁有一顆熾熱的中國心，心中永存這一種愛國的信念，我們就是祖國最艷麗的花朵。我們把對祖國的愛轉為學習的動力和克服困難的信心。祖國需要努力和勤勞的雙手創造美好和未來。
讓愛國啟航吧！你瞧，信心的桅桿已經樹起，希望的風帆已經揚起，讓我們載著理想的霞光出發吧！
優秀日記 篇7
我讀了《女生日記》這本書的第一感覺就是生動、有趣、好玩!
這本書的作者是楊紅櫻阿姨，我一直是她的小書迷!
這本書里有：溫柔而善良的冉冬陽、可愛漂亮沙麗、成績好又郁悶的莫欣兒、中隊長、大方活潑的南柯夢、愛模仿明星的小魔女、“小百科”吳緬、神出鬼沒的精豆豆、滿身肥肉的`魯肥肥……
她(他)們在書中演義了一段既精彩有搞笑的家常故事，讓人們都沉浸在歡樂的海洋里盡情遨游!
我現在向全世界的小女生們推薦這本《女生日記》這本書。
請大家多多觀看!
優秀日記 篇8
在家庭中，我們要為家人而活著，我們的人生如此一樣，要負責任，要懂得人生，要知道人生的價值，并不是在家庭中看誰做出點貢獻大，也不是比富有，而是看誰更負責任，更懂得在家庭中的關愛，雖然我并不是什么大作家，但是我懂得這一點，我就生活在這樣的.家庭中，我可以看出，每個人的生命并不是為了自己的自私的生存，而是為了這個家。
我只是想說，人生如此，不要被金錢所迷惑，人身短暫而有風險，只有活動真實，才能體現生命的意義。
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