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開學了的日記模板錦集六篇
一天將要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編整理的開學了的日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學了的日記 篇1
開學了，兩個月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，兩個月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
我又迎來了新學期，在一個全新的起點，我期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定要在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。在教室干干凈凈、生機勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！成功不是靠夢想來實現的，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，在學習上要有新的成績，就要我不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升，學習不都是這樣的道理嗎？我把自己的喜悅、悲傷都化作前進的助力和動力，不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向著自己的.目標，奮力前進！新的學期，新的旅程，新的風帆！我要加油，在絢麗
多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，這是征程，也許會有坎坷、艱險，我要戰勝一切困難到達成功的彼岸！
開學了，一個新的學期；開學了，一個新的旅程；開學了，一個新的目標！
一年級:其他人各地方玩兒
開學了的日記 篇2
xx.9.1星期四
暑假終于結束了，今天我們就要開學報到了。
上午九點多，我匆匆忙忙著來到學校。走到學�？吹綍r候我們的新教學樓已經蓋好了，新樓的色彩是紅白相間的，我們住在三層，我現在已經是三年五班的學生了，我又長大了一歲了。
在校園里，遇到我們的同學，我好高興好激動，同他們一起進入教室。新的學期，我們還換了一個新班主任，叫任老師，她是一個年齡大一點的老師，說明她的學問很高，而且她對我們說，她很嚴厲的，還同我們講，以前在學校星期一升旗時，有一個六年級的大哥哥是他的.兒子，今年考進了太原市最好的中學，太原五中，我們要向他學習。
新教學樓入迷宮一樣，其實只要看到“安全出口”的字，就很方便的找到我們的教室了，我們的教室寬敞而明亮，白白的墻，老師告誡我們不能在墻上隨便涂寫，否則要批評的。
報到的第一天，我們還發了新書，我數了一下書有十二本呀！好多呀！又添加了二門課本，是科學和信息書。
今天開學了，我又可以和老師同學們生活學習在一起了，我很高興。
開學了的日記 篇3
還有一天暑假就結束了，回首看看這個長假，再翹首望望即將迎來的新學期，心情都是激動和期待的。
這個長假就要過去了，所以我必須在這假期最后一天做好開學的準備。
窗外陰森森的，一場大雨即將來臨。大雨過后便是那被雨水沖洗得嶄新的學期。就快進入六年級了，學習生活也要緊張起來了。什么大考、小考、月考會考到你對考試麻木和毫無知覺。這一點，我早就做好心理準備了。
開學后，什么電腦、電視、漫畫都要意志堅定的說再見了，因為每日緊張的.學習，使你沒有時間和精力顧及這些了。所以這兩天，我開始提前適應這種生活，按照開學作息時間進行睡覺和起床了。媽媽也買好新學期所要用的各種輔導書籍和學習用品，開始磨刀霍霍，就準備向“豬羊”了。
我清楚六年級的重要性，也深知學習任務的繁重，所以我也做好學習中間適當休息的計劃，如聽聽音樂和跳跳繩等。
要開學了，大家都在養精蓄銳，為新學期做好了充分的準備。
開學了的日記 篇4
開學了，好多作業。
下午自習時間，語文老師說：“同學們！大家趕快把描寫本和詞語本寫好交給我，等會再做數學和英語�！蔽壹泵﹂_始寫作業。
這時數學老師也進來了：“大家把練習冊下課前交給我。”
剛說完，英語老師Joe又進來了：“請大家將英語1號本單詞抄寫完畢，趕快交上來，等會再做語文和數學�！�
同學們哈哈大笑，弄得老師莫名其妙，我自己也不知該從哪里開始了。唉呀呀！
開學了的日記 篇5
今天是一個既緊張又激動的日子，因為今天我們開學報到！
隨著輕快的腳步聲，我進入了教室。大家都拿著新發的書本，認真地寫著。我正寫得起勁，不經意間，老師已進入教室，老師叫我們抬起頭來，對我們詳細地講了一下以后的'作業、學習規律等。接著老師頓了頓嗓子，說：“以后星期二是我們無作業日，大家可以免去抄字典這項作業喲！”說完以后，全班歡呼。聽完這些話大家很自覺地低下頭去寫作業，誰也沒注意到老師在干什么。
下課打斷了這份安靜，大家興高采烈得跑下樓去，玩著各種各樣的游戲。上課后，既然老師沒什么指示，我們又在預習了。放學過后，果然，功夫不負有心人，我把第一課預習完了。
不知明天會發生什么事呢！
開學了的日記 篇6
開學了，我們感受到了快樂，但，更多的是緊張，讓人喘不過氣來的緊張。五年級，它是一個非常重要的時期，成敗在此一舉——能否考上重點中學。每天，我們都要面對各種無形的壓力：老師在我們耳邊不斷重復每個知識點、反復的題海戰術、考試與家長的一聲聲督促，所有人只為一個目標：考上重點中學。
當然，凡事都有兩面性。說不定，緊張或許是好事?
緊張的好處
快要升學了，你的每一根神經都繃得緊緊的，耳朵在老師上課時迅速的聽著，生怕遺漏;大腦在運轉，在想老師重復過的每個知識點;手拿著筆在本子上飛快的記著;而嘴呢，也不閑著，在背語文課文、數學公式，英語單詞。你做每道題時，都要把眼睛睜大睜大再睜大，避免看錯;做完后還要檢查檢查再檢查，不要做錯。
緊張的.壞處
緊張的確能使人變得謹慎、小心，當然，也不要過度緊張，非要把鼻尖都逼出細細的汗珠才行。過度緊張容易發揮失常，像有些人，小考都很緊張，分數不錯;一到大考，更緊張了，拿支筆都顫顫巍巍的，很容易發揮失常。
對此，我給大家句忠告：緊張是好的，但如果到了真正關頭，請把“緊張”里的“謹慎”和“小心”帶上，然后輕裝上陣吧!
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