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      1. 開學日記

        時間:2024-06-07 20:42:28 日記作文 我要投稿

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          一天就要結束了,今天我們都做了什么了呢?不如趁現在好好寫一篇日記。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編收集整理的開學日記8篇,希望對大家有所幫助。

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        開學日記 篇1

          今天上了開學的第一節語文課。我估計許多孩子還沒有從暑假的作息中調整過來。因此,第一課我和孩子聊了暑假里讀書的事情。

          從聊天中發現,家長大多為孩子買了兩本以上的課外書,個別家長一本書也沒買過。其實這個結果我也能估計到。孩子的學習成績為什么會出現比較明顯的兩極分化,家庭教育是一大原因?窗嗉壚锬切┏煽儍炐愕暮⒆,背后總有一兩個時刻關注孩子學習,并付諸以實際行動的家長。而問題學生的背后,往往有一個問題家庭。試想,如果家長因種種原因而疏忽對孩子的教育,孩子怎么會重視自己的學習呢?畢竟,小學生的心智還沒成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵和監督。

          讀書本來不應該成為一項作業,但當孩子沒有養成閱讀的的習慣時,強制孩子每天抽出一定的時間來讀點書,是必需的。只有當他們的閱讀達到一定的量,慢慢體會到讀書也是一種樂趣時,讀書才會成為他們自覺的追求。

          在聊“你最喜歡哪一本書”時,很多孩子都舉手表示對《父與子》感興趣。這本漫畫書用夸張的手法,描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當一個孩子站起來介紹時,其他孩子在下面笑不不停,還不時地插嘴。連續叫了好幾個孩子,他們都是很完整地講出故事的內容。而讓他們介紹其他書時,很少有人能完整地將故事的內容復述出來。看來,孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內容。他們的閱讀目的,非常簡單,我喜歡的就讀,而不管有沒有用。從老師的角度來看,我必須要適應學生這種閱讀傾向,在挑選書時,能更多地從孩子的興趣入手。當然,作為老師,我還必須從更高的高度,比如學生的'精神成長來考慮他們所要閱讀的書籍。給人帶來快樂的書要讀,引人思考,感受生活苦難的書更要讀一讀?嚯y的教育,對現在的孩子來說很難在親身體驗的機會,顯得猶為重要,通過閱讀是最直接的一種方式。

          閱讀的效果所顯現出來的是一個漫長的過程,所希望盡我所能,讓更多的孩子喜歡上讀書,并終生與書為伴。

        開學日記 篇2

          20xx年X月X日 星期X 晴

          現在的我已經步入初中,到了另一個嶄新的學校,又是一個新的轉折點。

          初次到校,面對一位位和藹又嚴厲的老師,一位位從未某面的同學,一棟棟嶄新的教學樓,不禁打了個寒戰。想起在小學的六年,老師同學之間彼此有那么的熟悉,真的不知道如何適應。老師同學什么樣子,相處會不會和睦,都是我擔心的,說實話,真的.好懷念小學的一切。

          開學后的一周,一切都已知道結果,但是令我高興的是我的同學,每個人都是那么的大方,優雅;老師真的那么和藹,講課又那么的動聽,使我們每一個人都仿佛身臨其境。只不過每天的作息時間,還是要慢慢適應。每天早上上學早,晚上放的晚而已,都是可以適應的。

          每個人對于開學的觀點不一,這是我。

        開學日記 篇3

          新學期到了,我應該更嚴格要求自己,取得比上學期便大的成就,學習成績更上一層樓,在家里做一些力所能及的家務事,減輕父母的負擔,如掃地,拿碗筷,擦桌子……在上課時認真聽講,積極舉手發言,在期末時拿一個好成績來報答老師和父母。平時要熱心幫助同學,做一個同學們的.好榜樣。

          這就是我新學期的感悟。

        開學日記 篇4

          今天,我來到了煥然一新的學校!因為我們的學校變美麗了!然而興奮的我一踏進學校的門就迫不及待的見見自己的老師們!

          只見各班的同學們朝我看著!我此時就像森林里一只名不虛傳的小鳥!我彎下腰,低著頭,跑向自己的隊伍!益老師對我們說了好多話!過了一會兒,開始上樓了!一進班級,看見了整齊的座椅!又往講臺一望!看見了正站在那優雅的'孫老師!我走向座位,放下書包,像往常一樣拿起書開始默讀!

          過了沒一會兒,鈴聲響起,我們跑向走廊!一步步走向操場!興奮地踏起步來!只見校長和兩位同學津津有味的說了起來!我也認真地聽著!

          時間仿佛一眨眼就到了!我們再次踏著步伐走向班級!只見孫老師拿出一疊試卷,發了下來,我看見其他同學有的拿起筆做了起來,有的拿著筆找天花板看!我也默默無聞的拿起筆做了起來!做著做著,有一道題做不出,就不管!放在一旁做其它的!“叮鈴鈴——”鈴聲響起,老師說下午在做!我們又和伙伴談起試卷上的題目!“什么!古詩沒做出!”一位同學大聲說,“唉!我以為是什么那!”我對前面一位的同學說!

          中午到了,我們吃完飯,跑向走廊!邊談邊笑!我這才看清原來學校這么美麗呀!花花草草!有紅有的!好看極了!

          快上體段課時!數學老師趕了過來!把試卷發了下來!我急死了!結果看見同學向我這發了過來!我一看!哇!這下慘了!我恨不得找個地洞鉆進去!唉!這下沒希望了!我鼻子一酸!想哭卻又不敢哭!生怕丟臉!

          上完體鍛課!英語老師又拿著試卷來了!我又緊張又期待!!這么少呀!哇!我這下真哭了!還好沒人看見!不然就丟死人了!

          今天是多么令人難忘!又是多么讓人傷心呀—————————考試唄。唉!啦啦啦。

        開學日記 篇5

          快樂的寒假很快的過去了,開學了!大家都從輕松的情緒里變的緊張起來,開學第一天,我非常緊張,我懷著激動的心情走進我們的學校。

          第二天,一場隆重的開學典禮開始了,大家都穿著嶄新的校服,帶著鮮艷的紅領巾,精神的走過來,就像解放軍叔叔似的。大家又聽到那熟悉的鈴聲,多么好聽,多么悅耳。大家的隊伍是多么的整齊。開學典禮開始了,開學典禮的題目是“聚善超越,涵養人格,精彩優秀!

          有兩個五年級的主持人,她們主持的非常暢通,一點都不停頓,校長開始講話了,校長告訴我們,我們每天都在成長,所以要不斷進步,要超越自我。不斷進步,還主要告訴我們巨山小學的思維模式是“好!十分好!十二分好!”

          讓我們負責、能行、快樂 。校長一句句沉重的語言,告訴我們要“好好學習,天天向上”不能讓校長失望。在新的學期里,我決定要每天進步一點點,聚善超越,涵養人格,我會好習慣,早養成,益終生,創造美好人生!

          這次的開學典禮,我明白“每天進步一點點,日積月累,就會得到好成績,不驕傲,要努力,才能成為聚善超越,涵養人格,精彩優秀的一名好學生,在二零一零的.學期里,我的計劃是:“要把我的英語學好,因為現在英語是國際交流語言。

          今天我非常高興,我懷著興奮的心情回到了教室,我在走的路上,我感覺我長大了,希望在新學期里,我的收獲最多,因為我已經發起決心要我負責,我能行,我快樂,在這次開學典禮,我最大的收獲,就是校長對我說的每一句話,這次開學典禮,真讓我難以忘懷呀!

        開學日記 篇6

          20xx年 xx月 xx日 周x 晴

          暖風習習,花香縷縷,春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去,暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園,讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿,我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了,新的一個學年開始了,新的挑戰也來了。

          不知不覺,開學的三天過去了,開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下,還記得注冊那天,心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時,一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔,卻不敢大膽地問好,想起來真有點可笑。只是匆匆走過,或是匆忙地打招呼,或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時,面對熟悉又陌生的同學,一時之間不知道該說點什么,只好用笑容帶過,那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后,我們便開始了大掃除?粗瑢W們積極地勞動著,我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈,我看到了團結的力量。那一夜,我猜大家應該很快就入睡了,因為累了。

          我也還記得,各個學科開課的那一天。那一天,一本本散發著墨香的書被翻閱著。那天的`課,老師耐心地給我們講解,我們仔細地聽講,師生互相配合著,輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學,字體清晰,知識點詳述,讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習,何嘗不好呢?

          同學們,這只是開學的第一周,我相信更有趣的學習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂,共同學習,共同進步吧!

        開學日記 篇7

          星期五的早晨,我們舉行了開學儀式日記。

          當時,火辣辣的太陽照射著大地,我們卻在舉行著隆重的升旗儀式, 星期五的早晨,我們舉行了開學儀式日記。

          當時,火辣辣的太陽照射著大地,我們卻在舉行著隆重的.升旗儀式,五星紅旗徐徐升起,儀式結束后,學校領導開始講話,我們聽的仔細極了。

          由于非常熱,有一些同學中暑了,甚至暈了過去!

          我也覺得有點熱,但我挺了過去。

          我也覺得有點熱,但我挺了過去。

          最后,開學儀式日記終于結束了,我開心極了!

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