有關我的日記錦集5篇
一天終于結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候抽出時間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的我的日記5篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
放假了，在假期里，我很開心，因為在假期里奶奶帶著我回老家，老家里住著爺爺，還有一只小巴狗，它差不多有爺爺的手掌那么大，耳朵耷拉著，四條腿跑的很快，一條短短的尾巴，非常可愛。
爺爺家還有一臺電熱器，寫字的時候把它打開，不凍手也不凍腳，很暖和，寫一會作業，我就出去和以前的小伙伴們玩了，玩一會，回來再寫一會作業，老家的院子里還有一棵高大挺拔的銀杏樹，它的樹干很大，我張開雙臂都抱不住它，春天，它長出新芽，夏天，它枝葉茂盛，就像一把撐開的`綠絨大傘，密不透風，坐在下面很涼爽，秋天，它的葉子由綠變黃，像一把把小扇子，送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，它還結了許多果實，果肉是黃色的，把果肉剝開，里面的種子是黃色的，洗一洗，放在太陽底下曬一曬，就變成銀白色了，像一顆顆白色的糖豆，現在，它的葉子落光了，等著下一年春天，它還會發出新芽。
所以說這個假期非常快樂。
我的日記 篇2
我是一名鋼三路小學的學生，我很快樂地享受校園的課余生活，因為我們的課余生活豐富多彩。
下課了�？矗⊥瑢W們都在做自己喜歡的事情。有的在玩游戲，有的在看書，還有的在折紙。我最喜歡看天空有什么變化，是烏云還是積雨云。天空真是有趣，晴天時，藍天上飄來飄去的白云，它們好像在散步，又好像在觀察我們的校園生活；雨天，白云就會換衣服，換成黑色的衣裳，和雷公電母一塊兒玩耍。我有時也會利用課余時間讀我喜歡的'書，如《藍貓看世界之日本》。這本書記載著日本的知識，有日本的各種表演、各種美食，它使我受益匪淺。
最近，我發現校園生活有了些變化，大家讀書的興趣比以前更濃厚了。我們現在不但讀書，而且還一起討論，有時為了一個內容，爭得面紅耳赤，有時又為了一段有趣的情節，樂得哈哈大笑。班里也建立了圖書角，“書香寒假”的圖書獎品把圖書角塞得滿滿的，我們以后可以讀到更好的書了。
我們喜歡充滿書香的校園生活。
我的日記 篇3
人生上半場30年，拒人無數次，也被拒了無數次，目前我還是我自己,我不明白世界上的人,為什么還要想那么繁復.
人和人交往本來就很不容易,需要在交往當中吸引才能有共同情趣..在一起需要億萬分只一,遇到也需要萬分只一,又何必在意,不要那么無情無意.相信自己,就能夠給自己一個機會.能夠讓自己輕松面對一切,是好是壞都已經無所謂了.
我只剩下虛偽 虛偽 虛偽 還是虛偽……只是你們 從來都不知道而已,誰還把誰當真 . 誰又會是誰的唯一. 無法繼續快樂.、那就繼續墮落
憂傷的我最大的優點是健忘，因為能夠把悲傷的事情都忘記.最大的缺點也是健忘，因為不能夠吸取教訓。知足常樂的我最大愿望就是擁有一面落地窗戶，這樣冬天我就能和自己的誓愿一起曬太陽了。
我喜歡藍色，是冷色調中的一種，在色譜中是青色和紅色融合的顏色。
我很累。我很疲憊。我想一個人的世界可以是怎么樣的沉默。我想做個真正的啞巴。累了，我不想多說任何的話.我不哭泣。我用一種微笑面對生活，我知道我沒有那個必要繼續哭泣了，我再也不是我了。遺忘吧。那么就一切都會結束了吧，我知道我已經到了無話可說的狀態.很累的感覺，每天當我轉過身之后，真的只是陌生人，曾經說的'什么都是無謂。過去，我真的認識過你么，我發現我對誰都是徹底的一無所知。誰都在我的眼前是個迷語。對于迷底我沒有任何的興趣，那些都不關我的事情，我已不再是我了。該死的我，為什么還是會去思念那些。
我的日記 篇4
20xx年2月8日 星期日 天氣：晴
自從開完家長會，離開學校后，我的心情便由晴轉陰了，然后由陰轉雨，最后連一絲光線都沒有了，你可能會問：“為什么呢？”讓我跟你細細道來。
原因一，在學校時，同學們可以和我一起玩，但是現在我就像一個小乞丐一樣，沒有人理睬。冷風輕輕地吹著我的臉頰，使我感到無比的落寞。
原因二，大人們總是以為只要把我們扔在書房里就可以成才，我想告訴他們：這樣子對你們的孩子是沒有用的，要讓大自然成為孩子們的課堂，讓我們自己去感受大自然的奧妙，孩子們有了興趣，自然就會寫出好的作文，寫出了好的作文學習成績才會提高。你們想過我們自己的'感受嗎？我們整天被你們逼迫著背這個書，背那個書，心里壓力山大的，你們總要給我們一些放松的時間吧。這是我的心聲，也是大家的心聲，請你尊重一下我們的心聲，答應我們這個小小的要求，好嗎？
我的日記 篇5
時光飛逝，人來人往，一切都發生了改變，唯有真情永存心底，永不變質�！}記
閑著無聊，走進房間，翻著書架上的一木本被我封存己久的書。無意問初中的同學錄映入了我的眼簾。
靠在窗邊，翻開封面。一不小心，一張照片從同學錄里掉了出來，穿過我的指間飄落在地上。
趕忙蹲下身去撿，六十幾張笑臉正對著我燦爛地笑著，原來是畢業照！
看著照片，那番回憶頓時涌上心頭。
還記得那年夏天，剛小學畢業的我在母親的陪同下滿心歡喜地踏進這個校園，走進教室，完全陌生的人和陌生的環境不免讓我產生一些恐懼。但是班主任臉上那親切的笑容把我的恐懼一掃而光。
我的初中生活就這樣開始了……
初一校運會是我們第一次為班級爭光的機會，所有人都興奮不己。在賽場上，我們吶喊，助威，互幫互助。團結，努力，拼搏，讓我們班獲得了年級第一的成績。我們歡喜若狂，悄然間，同學間純潔的`友誼在每個人心中扎下深根。=""gt；
又是一年雪花飄，大雪覆蓋了整個校園。班主任組織我們去打雪仗。學號為單號的一隊，雙號的一隊。比賽開始，頓時無數個晶瑩潔白的雪球在空中飛動構成了一條條美麗的弧線，把我們的心連在了一起。
還清晰地記得初二時有一段時間我們班學習狀態不好。班主任心急如焚，挨個找我們談話。期中考試我們還是失利了�？吹轿覀円粋�個黯然神傷，班主任默默地走進教室，電腦里傳出了熟悉的旋律“看天空飄的云還有夢，看生命回家路路程漫漫，看明天的歲月越走越遠，遠方的回憶的你的微笑……”是《希望》！全體同學不約而同地起立，和著音樂唱了起來。歌聲彌漫在整個校園。讓我們的心永遠地連在了一起。
三年一晃而過，臨近中考的我們被壓得喘不過氣來。好不容易考試結束了，全班歡呼雀躍，但不一會兒又鴉雀無聲了，取而代之的是抽泣聲……
老師注重的除了學習成績，還有思想品德。從《成長是一種美麗的疼痛》到《沒有任何借口》，從《杰出青少年的7個習慣》到《生存教育在美國》……正是一個個故事，一次次游戲，讓我領悟到了一些在學習上無法領悟的東西，心境的空明，是一種很美好的體會。
教我們的所有老師，早己和我們打成了一片。語文的韋姐，數學的老范，英語的劉大衛，史社的老趙，科學的多利以及體育的老隋……在很多時候，感覺和他們不僅僅是師生關系，更多的是朋友關系，在整個初中三年，他們幫助我們許許多多，臨近初中的結束，想說的，并不僅僅只是一聲“謝謝”而己。
快就要畢業離開了，面對在一起三年的同學、老“幣以及整個校園，心中有許多不舍。但是，人終究是要成長的，引用一句非常古老的話：珍惜現在，展望未來。
要拍畢業照了，我們忍住傷心笑著面對相機。這時天空飄起了細雨，似乎老天爺不愿意我們分開。
所有的離別，為了重逢的那天�？梢韵胂�，三五年后全班人再次相聚，手牽著手一起唱著那首永遠銘記在心的歌：
“唱一首歌，我們的歌，讓每一個瞬間停留，我的左手，旁邊就是你的右手，我一直在你的左右……”
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
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