【精選】我的日記模板合集5篇
已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
7月3日 星期四 天氣陰
今天下午，我寫完作業之后，就去陽臺上看我的小烏龜。說起這只小烏龜還有點由來呢，是我爸爸從釣魚人那里買下救下它的，從此它就成了我們家的小成員。
小烏龜有點兒大，不過可愛極了，所以我幫它取了一個好聽的名字——樂樂。樂樂有著長長的脖子，硬硬的殼兒，當我伸手給它喂食時，它就把那長長的脖子鉆進硬硬的殼兒。 樂樂還有著極大的本領，比如，把它放在盆子里，雖然里面很滑，但是靠著樂樂的堅持不懈，最終還是爬上了頂端。 樂樂吃東西的樣子十分可愛。我把一塊肉丟下去給它吃，它嫌太大，就把手一個勁地把肉撕開，因為它的.力氣小，所以它試了好多次，終于，樂樂成功把肉給撕開了，我看它那可愛的樣子，臉上不禁樂開了花。怎么樣，聽了我的介紹，了解我家的樂樂了吧，它是多么可愛呀！
請你們愛惜世界上的每一個小動物，不要故意去傷害它們！ 爸爸說要把小烏龜放生讓它回歸大自然，給它找個好去處，讓它能和更多的烏龜們生活在一起，在我們家它一個人孤伶伶的很可憐，我很舍不得，但是想想爸爸說的對，回歸大自然生活在那片凈土上是對它最好的愛。
我的日記 篇2
今天，媽媽的同學來找他玩，媽媽就帶著我去了唐縣的水庫。那里的環境很適合燒烤，趙叔叔，王叔叔就拿了燒烤架，準備在那烤肉。
聽到要烤肉，我不禁興奮起來，因為我從來沒自己烤過肉吃。我先拿了一只蝦，放在了正中間。王叔叔過來教我，要先刷上一層油，等顏色變紅了之后，再刷蜂蜜�？晌移炔患按乃⑸狭艘粚佑�，不停地翻烤著，忘了刷蜂蜜，就開始撒孜然粉，再翻幾次，我又撒了椒鹽，再烤一會，估計可以吃了，我先讓媽媽嘗了嘗，媽媽說，好像沒刷蜂蜜吧，不過也蠻好吃的！
我受到了鼓勵，又拿了3串肉，在燒烤架上烤，按照剛才的做法，沒一會，肉串卻糊了，王叔叔說：“蝦是有皮才不會被烤糊，如果是肉串，那就要撒一次調料刷一次油。奧￣原來是這樣啊。于是，我又拿了幾串翅中來烤，叔叔用刀劃了幾道口子，說是這樣容易入味，可是，在燒烤架上還有肉串，骨肉相連，面包片，這下我可忙不過來啦，我只顧面包片還有翅中了，別的不是烤糊了就是沒放調料。作文
這燒烤看似簡單，但是做著復雜！真是干啥都有技巧在里面。今天學了不少知識，真是愉快的一天。
燒烤
星期二那一天，老師組織我們到西山廟燒烤，爽！大家興高采烈議論紛紛。有的在商量怎樣組織小隊，有的在寫菜單表格，有的同學們在吹自己是燒烤專家。
同學們早早地來到學校，惟獨我們小隊最遲。一進校門。哇！同學都集中在學校的兩棵大樹下，分明是一個燒烤市場嘛！我們看見別組準備的東西好齊全，我們組也趕緊去買點。老師來了，點夠人數，馬上出發。
去的路上，烈日當空、驕陽似火，可是同學們像一個個勇士，不怕辛苦。拿著“武器”―吃的、喝的，唱著悅耳的歌，奔向目的地。
到了西山廟，大家忙著占地盤，搬磚頭，起火。忙的不可開交。有的不到一會兒的工夫火就起好來，洗手開始烤嘍！看看王強那組吧！王強被火熏的面紅耳赤，梁老師在旁邊慢慢品嘗同學們的勞動成果。燒烤快接近尾聲的時候，幾個男同學真是無惡不做，老搶女同學的水喝，把女同學的肺都給氣炸了。老師叫同學排好隊，準備回學校。同學們戀戀不舍地走了。作文
回到學校，同學們已經人困馬乏、眼冒金花、口干舌燥了。這次去燒烤總結出了一條除法口決了，是（快樂+疲勞+毅力）/（食品+鼓勵）=秋游。
燒烤
早上七點三十分，我準時到妹妹家，阿姨帶著我和妹妹一起前往曲院風荷。我看見了波光鱗鱗的湖面，岸邊紅色的桃花，綠茵茵的柳條，小朋友在放風箏。
老師在曲院風荷門口等，老師一聲令下，俞景琦自告奮勇的去拿烤爐，我們再把碳放在上邊，老師幫我們點上了火。
燒烤開始了，我拿出一串羊肉，放在烤架上烤。不一會兒，我拿起羊肉串咬一口，這么硬！我把它放在架子上又烤了一會兒，只見一股青煙，也聞到了一股焦氣。羊肉變黑了，我把它扔了。
我又拿了一串，這一下我接受了教訓，結果沒有烤焦掉。嘗著肉串總覺得太淡，一下子想起來忘加胡椒粉了，然后我加了一些，撒在每一串羊肉串上。作文
瞧！潘靜姝手拿燒烤鉗，張大嘴巴一口咬掉了鉗子上的香腸，真像老虎舔蝴蝶似的。俞景琦邊品味邊一個勁兒伸手要著，正要去捉魚的金穎嘗了一口卻停步了……
燒烤是結束了，但當大家在分享自己勞動成果的同時，使自己沉漫在無比的歡樂中。這種感受卻永遠留在我的心里。作文
好吃的燒烤
5月27日星期五晴
今天晚上，我和媽媽齊上陣，對爸爸軟硬兼施，迫使爸爸答應了我和媽媽去吃燒烤的請求。晚六點整，我們來到約定好的地點——韓式自助燒烤店，看著那別具一格的店面，我猜想，里面的飯菜肯定也非常好吃，剛走進店里面，一首悠揚的音樂飄進耳邊，讓人覺得格外享受，我們找好位子，在這里坐下歇息。
美食的力量太強大了，我們才坐一會兒，就情不自禁的拿好盤子，開始挑選各自心中的美味，哇！好豐盛的配菜啊，足足有兩百多品種，看上去垂涎欲滴，我左挑一盤，右選一盤，忙得暈頭轉向，不一會兒，我們挑選的美味就有一大桌子了。
我們一家三口臉上洋溢著幸福的笑容，不一會兒，爸爸媽媽開始把菜放到燒烤架上，涂好油，��！好香的味道！我禁不住想現在就吃，可是還沒熟。終于，我的愿望實現了，我最愛吃的牛肉烤好了，嗯！真好吃，太美味了！good！我又吃了口我夾的蛋糕，也蠻不錯的，我又吃了口薯條，感覺還是蠻好的，我就這樣吃來吃去，可是怎么吃都吃不膩。“兒子，這塊肉又烤好了，你吃吧！”每次爸爸都是最關心我的了，烤好的先給我吃，有這個爸爸我真幸福！一個小時過去了……我們應該吃得差不多了，但是我還是有點沒飽，我又去找了點水果來，好解膩�！鞍�！好飽�。∵@次可真是太爽啦！”作文
��！燒烤太好吃啦！特別是我們一家三口自己燒的燒烤，既正宗又美味，有機會，下次還來吃！（但是不知道爸爸同不同意）
自助燒烤
寒假的一天下午，太陽公公笑瞇瞇地露出他溫暖的容顏，暖著老家鄉村的石子小路，暖著一地農田和層層疊疊的房屋，寧靜而安謐。這正是燒烤的好時候，我和哥哥決定去燒烤。
哥哥在他家門前的空地上，先準備好食材：火腿腸、香腸、豆腐干、土豆片、魔芋等，再搬來幾塊磚，壘成一個灶的形狀，再把烤架（由幾根鐵絲綁扎而成）放在灶上，然后生起火，待火候合適，就可以烤了。我迅速地串好火腿腸，再劃幾道口子，刷上油，放在烤架上�；鹜饶c發出“啪啪”的聲音，令我很是興奮。過了一會兒，火腿腸的一面已經烤好了，呈誘人的金黃色，我翻了一面，再刷上熱油，繼續放火上烤著。裊裊的輕煙伴著燒烤的'香味一直飄向遠方，不時惹得路人前來一看究竟。不一會兒，兩面都好了，我涂上調料，拿在手里，在哥哥面前晃晃，自豪地說：“瞧，我烤好了！”又聞了聞：“真香呀！”哥哥也拿上一串他烤好的豆腐干，不甘示弱地說：“呵，我的也烤好啦！”我與哥哥相互炫耀了一番，我便自顧自地拿了火腿腸到處閑逛，聽聽清風拂過竹林奏出的美好而悠長的樂章，看看水中房屋蕩漾的倒影，逗逗路邊小花柔軟的腰肢。這兒的景色真美�。�
我又烤了幾串豆腐干、火腿腸、魔芋，吃得我嘴里辣乎乎的，不停地哈氣，還與哥哥玩玩鬧鬧，十分愉快。接著我充當起義務燒烤員，將食物串好、上油、烤熟、抹調料給大家吃。大人們都夸我烤得好，我謙虛地說：“哪里、哪里”，盡情享受著燒烤的樂趣。最后，食材用盡，燒烤活動不得不結束。作文
這真是一次有意思的燒烤。它讓我享受到了燒烤的樂趣，度過了一個愉快的下午。
燒烤
上個星期六、星期天，我參加了由鄭州市團委組織的陽光少年科技訓練營。在這兩天里讓我最高興的事是星期日中午吃燒烤的事。中午老師給我們每個人發了一袋肉，告訴我們說：“如果肉是正方形的，就直接叉到燒烤的棍上，如果肉是長方形的，就叉成C型�！蹦切┤舛际羌t色的，我把那些肉串在棍上，每根棍上串上4片肉，然后把這些肉串放在燒烤的鍋里，等紅色的肉烤成白色之后，肉就熟了。我給它抹上醬，再等20秒鐘，就吃了起來。那兒還有暑片和燒餅，我把暑片放在鍋里烤了5秒鐘，拿出之后抹上醬，夾在燒餅里吃。我一共烤了8串肉和3串暑片。吃著我自己烤的肉和暑片，感到味道真好。
燒烤
上個星期六、星期天，我參加了由鄭州市團委組織的陽光少年科技訓練營。在這兩天里讓我最高興的事是星期日中午吃燒烤的事。中午老師給我們每個人發了一袋肉，告訴我們說：“如果肉是正方形的，就直接叉到燒烤的棍上，如果肉是長方形的，就叉成C型。”那些肉都是紅色的，我把那些肉串在棍上，每根棍上串上4片肉，然后把這些肉串放在燒烤的鍋里，等紅色的肉烤成白色之后，肉就熟了。我給它抹上醬，再等20秒鐘，就吃了起來。那兒還有暑片和燒餅，我把暑片放在鍋里烤了5秒鐘，拿出之后抹上醬，夾在燒餅里吃。我一共烤了8串肉和3串暑片。吃著我自己烤的肉和暑片，感到味道真好。
一次燒烤
上個星期，錢老師宣布：“下個星期我們去老虎洞燒烤�！薄板X老師萬歲！”同學們歡呼著，之后，每次做作業的時候，曾錢老師不在，我們都要竊竊私語商討著燒烤大事。
期待的日子終于來臨了，在錢老師的帶領下，我們向老虎洞出發，我們一個個走得汗流浹背，再加上身上還背著廚具，就更累了。
“到了，到了�！蔽覀儦g呼著，早已經把累拋到了九霄云外。到了目的地大家便開始分工干活。錢老師把食物擺出來，“啊！這么多的食物，我們今天可有口福了�！蔽也唤f到。
我們用石頭架了兩個灶臺，也分了兩個小組，我、田紫旺、覃洋、吳越我們四個一組，揚磊、錢植一、魏雯捃、劉削、李鑰他們5人一組。各自準備好后，我們來了一場美食PK賽。作文
我們這一組，我負責刷油，田紫旺負責拿食物，覃洋負責翻食物，吳月負責調味。
“田紫旺，快拿點兒食物來。”“好�！蔽铱焖俚乃⒑糜�，覃洋又把食物放在烤架上，又去放別的事物，“吳月，少放點鹽，太咸了�！蔽艺f到。忽然，“什么味？”我問到，大家也相繼聞到了一股焦味，“覃洋，快把黃瓜翻一翻，烤焦了�！碧镒贤鸬�，“肚子好餓喲！我有些等不及了，拿起一片生黃瓜，就大吃起來。經過努力我們終于烤出了一盤燒烤食品。這時詭計多端的楊磊走過來，對于我們說：“你們烤的沒有我們的好吃�！薄拔也恍拧Ｄ銇碓囋囄覀兛嫉娜��！蔽艺f到�！昂茫揖驮囋��！睏罾谀闷鹞覀兛镜娜猓M嘴里。津津有味的吃著。“你們這些肉沒有我們烤的好吃。”楊磊還是這樣說，“那你試試我們烤的魚，”……不一會兒，楊磊就已經吃了我們半盤了，楊磊邊吃邊說：“恩，好吃好吃�！闭f完就走了，我們才醒悟過來，原來楊磊是專門來吃我們的東西呀！“這楊磊可真狡猾！”
終于，我們個個都填飽了肚子，這次燒烤游戲結束了。
我的日記 篇3
○ 教學目標
了解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。
知道人們的行為對環境造成的影響。
明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。
主動參與力所能和的環�；顒�。
通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。
教學活動示例
活動一 清清家鄉水
●活動目標：
1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。
2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。
3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。
●教師準備：制作風景對照課件。
●同學準備：課前收集有關水的資料。
●活動時間：二課時
●活動過程：
第一課時
一、 創設情境，感受水的重要性
1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。
2、 暢談感受。
3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多么美麗的自然環境！
二、 水知識大比拼
師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你了解到的與大家交流一下。
1、 組織交流。
2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的了解。
三、 討論、交流：假如沒有了水……
1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假
如停水一天，人們的生活會受什么影響？停水一周、一月、一年……又會怎樣？
2、組織同學交流。
3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一周就會失去珍貴的生命。
四、夸夸家鄉水
1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供著生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能夸夸她嗎？
2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述說水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述說，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）
3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命�？墒墙裉欤诎l生著驚人的變化……
四、 舞水河的故事
1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。
同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨著鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！
2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從向往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟著，同學們，你們有什么感想？
3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。
4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注著家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注著家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶著對家鄉水的.關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！
六、課外拓展活動：
尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪里去了？
第 二 課 時
一 導入：
師：舞水河發生的驚心動魄的變化使同學們的心里有著太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。
二、 關注家鄉水：
1、師：同學們最想了解關于家鄉水環境的什么問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。
2、師：同學們提出了這么多關于家鄉水的問題，怎么才干解決呢？
3、同學交流：
可以到河邊觀察，可以去找長輩了解家鄉河流的過去，可以查閱有關水污染的資料……
4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面了解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿著河邊走一走。
三、 我們的考察計劃
1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。
2．交流匯報。
�。�1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，了解河水污染現狀的有關數據。
�。�2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來。
（3）有的小組去尋找污染源。
�。�4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。
�。�5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。
3、指導制定考察計劃。
（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。
（2）課件出示考察計劃范例�？纯从媱澃膸追矫�？
制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。
做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。
4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。
5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。
四、考察時應注意的問題
1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什么呢？
2、 同學討論。
（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。
�。�2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。
�。�3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……
五、課后拓展活動
出一期“水——生命之源”的黑板報。
我的日記 篇4
一年中，中秋節是一個非常重要的節日，蘇軾曾經寫過一首詩，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟!這句詩表達了蘇軾的孤獨寂寞，他當時是當官的，保衛國家，所以不可以和家人團聚，才寫下這首詩。但中秋節寓意著全家團圓幸福，今年的中秋節我就有一點遺憾。
早上，帶著買好的.禮品去拜訪親戚好友，一會向西開，一會向北開，一點休息時間都沒有，忙的不可開交，熱火朝天。中午，又要開始忙，幫大人端菜，倒水......終于忙好了，開始吃飯，看著桌上琳瑯滿目的菜讓我眼花繚亂，有酸菜魚，有辣子雞，還有糖醋排骨......我吃了一片魚肉，沒到剛剛好，不咸不淡，又吃了一塊雞肉，更是讓我回味無窮。天下沒有不散的宴席，我又是擦桌子又是端盤子。
到了晚上，該中秋節的“主角”登場了，可這調皮的“主角”就是不肯登場。天漸漸地暗下來，月亮還是沒有出來，我不甘心，非要等，可還是沒出來，真希望明年中秋節能看到又大又圓的月亮。
我的日記 篇5
和你出去玩會增加我對你深一刻的愛
可是我控制不住自己和你拉開距離
這是真的！
和你在一起沒風我也感覺清涼
很累也覺得快樂，很滿足的幸福
簡單而不奢求的繁華
有很多話要和你說，卻不知從何說起
怕會斷了我們的友誼，以后不能和你繼續在一起
也怕你直接的告訴我，我喜歡的`不是你
我很矛盾，很憂傷的矛盾
空間里的日記幾乎都是為你而寫
可是你卻不曾進去看過
想更新又想留舊的在上面讓你有一天偶然的發現
可是很多太多的話忍不住要說出來
憋在心里我很難受，心很痛很痛
你知道我的忍耐性是很有限的
其實
那個很開朗舉止很異常那個并不是平時的我
只是有你在身邊，我放松的比較多
會覺得世界都是我的
我很快樂，就今天！僅僅兩個小時而己
我依然很開心，希望可以每一周都能有一天和你在一起！
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