好人好事日記

好人好事日記匯總五篇

　　一天即將完結(jié)，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的好人好事日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好人好事日記 篇1

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們?cè)跁�上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭解老師看見了就奇怪地問：“艾登，你怎么了？不舒服嗎？”艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時(shí)，鄰桌的'趙雪玉站了起來說：“艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，“如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣�！苯饫蠋熗�著她倆，會(huì)心的笑了。

　　看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

好人好事日記 篇2

　　在大街上，有許多好人，他們做一些好事，象幫助老人、坐公交車讓座和給山里窮人買點(diǎn)好東西等，都是好人好事。

　　有一次我在和朋友玩，突然我不小心掉到坑里了，我的朋友立刻去叫人救我，這時(shí)有位大人正好路過這里，我的朋友就向他求救，幫我把我的朋友拉上來吧。這位大人沒有說話，直接走到坑邊就把我拉了上來。我對(duì)大人說：“謝謝你”，之后他說不用，然后就走了。

　　其實(shí)在我們身邊不光有這位好心人，還有很多很多的好心人，他們會(huì)在別人有困難的`時(shí)候幫助別人，以后我也要做這樣的好心人。

好人好事日記 篇3

　　今天，我和爸爸一起去看電影。下午出來，準(zhǔn)備開車回家。我有點(diǎn)累了，看到不遠(yuǎn)處有石墩子，就想拉爸爸過去，爸爸拉著我，說：”太遠(yuǎn)了，一會(huì)坐在車上就能休息了。“想到爸爸辛苦了半天已經(jīng)很累了，所以不再堅(jiān)持。

　　我和爸爸準(zhǔn)備上車時(shí)，突然有人叫喊著：”我的蘋果，我的蘋果�！拔易屑�(xì)一看，原來是一位叔叔的自行車后面裝蘋果的`袋子破了，蘋果從臺(tái)階上滾了下來。我看到一個(gè)男孩兒正在撿蘋果，我也去撿。我這撿6個(gè)蘋果，交給了那位叔叔。那個(gè)男孩兒手疾眼快，就撿到了9個(gè)蘋果，也交給了那位叔叔。叔叔拿著蘋果，激動(dòng)地對(duì)我倆說：”謝謝你們。“說完，匆匆忙忙的騎著自行車走了。聽到感謝，我反而害羞起來，就趕緊上車。在回家的路上，爸爸對(duì)我說：”今天做得很棒，值得夸獎(jiǎng)�！奥犚娰潛P(yáng)，我的心里美滋滋的。

　　到家了，我一下車，外面藍(lán)天白云，秋高氣爽。一進(jìn)家門，爸爸就讓我把這件事記錄下來。

好人好事日記 篇4

　　下午，我放學(xué)了，爸爸來接我走了。在車上，我一直在想：老師說是尋找身邊的好人好事，那我在回家的路上會(huì)不會(huì)遇到一些好人好事呢？

　　在出學(xué)校不久，我看見一個(gè)老婆婆，她在撿塑料瓶。那位老婆婆每當(dāng)彎下腰撿塑料瓶時(shí)，起來時(shí)，都要捶一下背。一個(gè)塑料瓶也值不了幾元錢，她一天應(yīng)該只能賺幾元錢，或者只能賺十幾元錢。過了十分鐘，一個(gè)大哥哥走到老婆婆那，拿出二十元給老婆婆和她的兒子，然后又扶起老婆婆走到一張大椅子上，自己幫她撿垃圾。不一會(huì)兒，就撿了五袋塑料瓶，年輕人又把垃圾拖到老婆婆的院里，自己就走了。老婆婆原本想道謝的，但是年輕人走的太快了，所以只好不說了。

　　看完了這一幕，我就看別的了，我一轉(zhuǎn)頭，就看到了一位阿姨，這位阿姨手里拿著掃把，在街頭掃樹葉。掃了一袋又一袋樹葉。有一個(gè)大姐姐看著都心軟，于是，就跑到另一邊，撿起一把掃把，幫阿姨掃樹葉，掃了一袋又一袋，就已經(jīng)掃了三袋了。于是，大姐姐把垃圾拖到那位阿姨。阿姨一邊拿垃圾一邊說：“謝謝你呀！這位大姐。大姐姐連忙說：“沒關(guān)系，要助人為樂嗎�！�

　　還有一次，有個(gè)老奶奶拿著拐杖走在路上。老奶奶的腳抖抖的，很容易會(huì)摔倒。我一看，打算叫老奶奶先別走，要是車子撞倒老奶奶就死定。但我又想：“老奶奶腳不方便，如果讓他停下來，她的腳肯定更痛的，還是讓車停下來吧。我走到馬路上，仿照交警的`停車的手勢(shì)，車馬上停了下來。我馬上就走回去，慢慢地扶老奶奶走過馬路。老奶奶馬上道謝：“小姑娘，謝謝你呀�！蔽颐φf：“不用謝�！�

　　人間的好人好事真多呀，希望越來越多人間好事。

好人好事日記 篇5

　　童年是快樂的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級(jí)擦黑板、幫助成績不好的同學(xué)提高成績、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)……

　　其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績不好的同學(xué)提高成績。她，平日里幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會(huì)被不就行了！”可她卻義正言辭的拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的`學(xué)生認(rèn)為自己背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁�；蜢o不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放棄�。∫�相信自己�！边^了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌終于背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。

　　在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。

　　她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進(jìn)發(fā)！

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