有關(guān)我的日記四篇
一天的時間即將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的日記 篇1
我們的新校園衛(wèi)生間在室內(nèi)。班級的桌椅也不是木頭的了，是新桌椅，而且班級、二、三、四樓中間都有圖書架，五樓有圖書館，而且操場是塑膠操場。
班級原來是兩面的，現(xiàn)在是一面的。而且微機室現(xiàn)在電腦都是新的'，屏幕是液晶的，鍵盤也是新的，而且視頻教室是黑板伸縮式的，里面有白板。班級也一樣，可以用白板控制，也能用控制臺控制。而且還能投影。教學(xué)環(huán)境那么好，我們一定要好好學(xué)習(xí)。
我的日記 篇2
今天上午，我正在玩游戲機，突然，我沒拿穩(wěn)，游戲機掉了下去，我馬上把它撿起來。心想：我每次玩的時候它都掉，這樣下去可不行。我冥思苦想了好久好久。突然，我靈機一動，如果給游戲機做個 支架，這樣既可以省力氣，又可以防止它往下掉，不是很好嗎?
事不宜遲，說干就干!
我先把兩根粗一點的吸管對折，將它們和游戲機的兩邊連接起來，然后用細(xì)的吸管橫在中間，這樣支架的`主體就完成了。可是這個支架并不牢固，總是歪倒，我反反復(fù)復(fù)試了幾十次，該怎么辦呢?有主 意了!我拿一個小紙盒，在上面剪兩個小孔，把吸管插進(jìn)去，它就可以自己站立了，我又可以玩了!
看來做任何一件事都不容易啊!失敗乃成功之母，只要堅持，最后就會成功。
我的日記 篇3
每個周我最快樂的兩天，就是雙休日，因為在兩天里這我能做很多平常我不能做的事情，比如：看電視、看小說、找小伙伴們玩。
一到雙休日，我就可以看《我愛發(fā)明》這個節(jié)目。記得一個星期六的晚上，我興奮地打開電腦，因為媽媽“批準(zhǔn)我看《我愛發(fā)明》了，所以我太開心了。每次《我愛發(fā)明》講的都是一些民間的普通人的發(fā)明創(chuàng)造。這次《我愛發(fā)明》講的'則是一位民間業(yè)余發(fā)明家發(fā)明了一種四輪山地摩托車。這種山地摩托車爬坡的時候能騰空而起，并且能爬垂直高度三米的垂直山崖，我看得津津有味、如癡如醉�？赐炅宋疫�念念不忘，沒回過神。
每一個雙休日，我都會看《我愛發(fā)明》，我希望有更多的發(fā)明家，讓我們的祖國更加繁榮富強。
我的日記 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。屈指算來，我離開戴老師那溫暖的大手，已經(jīng)將近五年了。
剛上幼兒園的時候，迎接我的便是戴老師的笑臉，原先我很興奮，可當(dāng)爸爸媽媽松開手要走時，我“哇”的一聲哭了起來，就在我哭得最厲害的時候，戴老師如及時雨一般，用婉轉(zhuǎn)的'聲音對我溫柔的說:“不要哭，你看，離開了爸爸媽媽還有我們大家，老師和小朋友們會一直關(guān)心你，幫助你、與你一同度過這美好的幼兒園時光的�！甭牭美蠋煹脑�，我竟破涕為笑，原先的傷心都化作一縷青煙,瞬間消散。
從此，我的幼兒園的愉快生活，就這么開始了�？墒遣⒉皇钦f每美好的生活就不會有阻礙。
我不喜歡吃蘿卜、黃瓜，這類蔬菜，可偏偏每隔兩個星期，幼兒園就會有一次揚州炒飯，而在揚州炒飯中，就有黃瓜和蘿卜。吃到揚州炒飯時，我看到別的小朋友都大口地吃起來，可我沒有動口。戴老師似乎察覺到了我的異常，輕聲對我說：“怎么了?不喜歡吃嗎?”我如實答道:“嗯，我從來不吃黃瓜和蘿卜�！崩蠋熜χf，那你試一試，其實它們都很好吃的，在老師的鼓勵下，我小心翼翼的嘗了一口，果然和戴老師說說一般清新可口。戴老師見我吃了笑著說:“好吃吧,小心點兒別嗆著。”說完拍了拍我的肩膀，繼續(xù)去照顧其他小朋友了。
戴老師就是好是我的“第二個媽媽”，處處為我們著想，也像我們的好朋友一樣，與我們快樂的相處，她就像春天的使者，既慈祥，又溫暖。
現(xiàn)在戴老師可能已不記得我了，可是，戴老師，在我的記憶寶庫里，永遠(yuǎn)都有你的身影!
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