小學教師家訪日記

小學教師家訪日記通用

　　即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的小學教師家訪日記通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師家訪日記通用1

　　今天，聽說老師要家訪，我的心里七上八下的，特別害怕，老師會對家長說什么，雖然我感覺在學校里表現還不錯，但我還是十分緊張。

　　下午，我和黃老師乘著項老師的`小轎車出發了。我坐在車上想：“哎呀！快到家了，該怎么辦呀！我努力讓我的心平靜下來。到了家里，我叫老師們先坐下，然后連忙去泡茶，我把兩杯茶遞到老師面前微笑者對我說：“謝謝！”我感到非常親切，緊張的心終于平靜了下來。接下來，老師把我在學校里的表現，學習上的優點和不足之處，與我父母交談，媽媽也和老師說了我在家里的表現在父母和老師的對話中，我知道了我以后在家里要更聽父母的話，在學習上多用點時間，不讓成績下降，就像父親說的一句話，如果你在努力一下，離成功就很近了；如果松懈了，那就是一落千丈。

　　老師臨走時，黃老師說：“你在家里一定要聽話，好好學習，作業寫完，一定要幫媽媽干活！”我連連點頭。望著老師的背影，我敬意之情油然而生。

小學教師家訪日記通用2

　　上午，天氣陰冷。葉老師打電話給媽媽，讓我去溫嶺跟他見面。我懷著激動的心情和爸爸乘著車去往溫嶺。到了溫嶺，我的'心久久不能平靜，我們等了好久，葉老師終于乘著車來了，同來的還有401班的王興老師。我們一起就坐在大廳里聊天。葉老師和爸爸一起談論關于我的事情，葉老師說：“我在學校各方面都不錯，什么事都能認真完成，就是發言還不積極，希望我在學校能多發言，大膽一點，自信一點，不要怕別人笑話”。葉老師和其他老師會多給我發言機會，讓我慢慢地自信起來。

　　我以前還以為只有女老師才會這么細心，現在葉老師教我們之后，我感覺一位老師只要站在我們的立場上，替我們著想，不逼我們做不喜歡的事，這就是一名好老師。我喜歡這樣的老師，葉老師對我十分有信心，所以我更要努力學習，積極發言，爭取更多的進步。

小學教師家訪日記通用3

　　老師為了了解我們的生活習慣和在家里的表現，特意安排了家訪活動。

　　陳老師來我們家家訪是我上二年級的時候。陳老師先打電話告訴了媽媽。我聽到這個消息后，既緊張又興奮。興奮是因為陳老師能選擇我們家，我很榮幸；緊張是因為怕自己做得不夠好。

　　時間過得真快，陳老師一轉眼就到了我們家樓下，我和王韞趕緊下樓迎接陳老師。到了我們家，我連忙請陳老師坐下，恭恭敬敬地給陳老師倒了一杯茶。

　　陳老師詳細地問了我在家的表現和生活習慣，她和媽媽聊得熱烈而愉快。我則在一旁安安靜靜地看著我心愛的書。后來，我還帶著陳老師參觀了我的房間。當陳老師看到我擺滿書的書架后，忍不住贊嘆道：“你的書真多��！”還夸我養成了愛看書的`好習慣。陳老師很快就到別的同學家去了。

　　陳老師平時在學校里很忙，她還能從百忙中抽空來家訪，真是負責任的好老師！

小學教師家訪日記通用4

　　今天是星期六，王老師打電話來家訪。老師們沒來之前我挺擔心的。她們會不會告我的狀？我的心老是咚咚咚地跳。這時老師們來了，看到老師我的'心跳得更快了，我該和老師說什么好呢？老師們又會說什么呢？

　　家訪正式開始了，數學老師說：“其實葉靜是個挺聽話的孩子，做事也挺認真，就是膽子很小，希望再大一點；還有上個學期學習也進步了不少，但這個學期卻退步了一些，希望下個星期能努力進步�！苯酉聛碚Z文和科學老師同聲說：“其實我們老師也是挺看好你的�！贝藭r我手里拿著一本漫畫書，語文老師看見了說：“能讓我看一下嗎？”“能。”我說。老師看了一下就說：“這種書最好別看，因為這書的字太少就幾句對話，你要多看課外書，這樣對寫作有幫助”。聽了老師說的這些話我挺感動，心里想：老師們既然這么看好我，我就一定要努力學習爭取學的更好。

　　最后，我們和老師拍了幾張照片做留念，老師還要去下一同學家去家訪就先走了。

小學教師家訪日記通用5

　　1月27日下午，我和媽媽在家大掃除，我負責整理我自己的房間。當我整理好我那凌亂的`書桌后，媽媽跑過來跟我說：“琦琦，林老師剛剛打電話來說要過來家訪了。”我一聽，很著急，飛快地開始疊被子，可是被子還沒疊好，門鈴就響了，林老師來了。林老師進門后，看到我們正在大掃除，就問我：“思琦，有沒有幫媽媽忙呀？”當林老師得知我有幫忙時，非常高興，并表揚了我，還參觀了我的房間呢。接下來林老師就開始跟我的爸爸媽媽交流起來，林老師將我平時在校的表現情況說給爸爸媽媽聽，同時爸爸媽媽也將我平時在家的表現情況說給林老師聽，她們做了深入的交流和探討。林老師還希望我今后能更大膽些，上課積極舉手發言。

　　最后林老師要起身到別的同學家做家訪了，林老師、我和媽媽三人合了個影。

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