有關感恩節日記范文匯總5篇
有趣的一天又要結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要認真地為此寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的感恩節日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節日記 篇1
今天是感恩節，吃過晚飯就打了一個電話給老媽。終于鼓起勇氣對她老人家說：感謝您老生了我，還辛苦的把我養大！雖然爸媽她們不懂得什么叫感恩節，但我永遠感激她們給了我生命，并且任勞任怨的`養育了我！
我還要感謝在我需要幫助的時候，那些幫助過我的哥哥和姐姐們，是你們讓我懂得什么叫做雪中送炭！感恩的心，感謝有你們！感謝老天讓我做了你們的妹妹，但愿下輩子還做你們的妹妹！
感恩節日記 篇2
11月22日，我們六年級聯合中隊在西湖小學階梯教室舉行了感恩節的活動。
首先我們欣賞了601中隊的同學給我們帶來的手語歌《感恩的心》，同學們聽著聽著也哼起了旋律，打起了節奏，有的還跟著臺上的表演者學起了手語。緊接著602中隊為我們帶來了感恩節詩歌朗誦，大家靜靜聽著，享受著用英語朗誦的詩歌！603中隊的同學則為我們帶來了關于感恩節的.祝福語。歡迎的就是604中隊為大家準備的一些有獎競猜題和有獎小游戲了！
一聽說玩游戲，六年級的同學立刻就high了起來，個個玩性大發！屏幕上每出現一題，臺下同學的手就像雨后春筍一樣高高舉起，每當一個同學回答正確拿到禮物時，所有同學都向他投以羨慕的眼神，并給予熱烈的掌聲！
最熱鬧的游戲當然是剝玉米啦。這個游戲是感恩節最古老也是最傳統的節目了。瞧！每個班派出的同學都在盡力剝著玉米，臺下的啦啦隊們不住地給自己班的同學加油鼓勁。
這次別開生面的感恩節慶�；顒�，讓我們六年級的全體同學度過了一段美好的時光，讓我們了解了感恩節的傳統風俗，更讓我們明白了這個節日的特殊意義——學會感恩！
感恩節日記 篇3
孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人.同學們,讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經是足夠的偉大,且將我們養育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的`付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴.
在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!
感恩節日記 篇4
Thanksgiving Day，感恩節，每年11月的第四個星期四，據說是源于美國，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團聚，不管多忙都是如此。感恩節是美國國定假日中最地道、最美國式的節日。
剛剛看到呂家銘銘的日記里寫到感恩節的一些情況，我才發現自己真是過得有些糊涂了，連感恩節都快忘了。
其實我很喜歡Thanksgiving Day，因為它提醒大家：就算再忙也要記得感謝身邊關心你的人;而且它讓我們有了一個表達愛的.機會。一個懂得感恩的人，他比一般人會活得更幸福。因為他不會去計較自己得到了什么，他想到的是自己能夠給予別人什么。這就是一種感恩的精神。
有的人會說，我自己都顧不上了，還怎么去給予別人?其實這里的給予，并不一定是物質上的，有的時候，哪怕是一個微笑，也許就能幫助一個人重生。所以，請相信你自己有能力幫助別人。
在這樣一個美好而神圣的節日里，趕快給你們的親人、朋友獻上你的祝福吧
感恩節日記 篇5
人們都說學校就是你的家，可是就在這樣的家里，怎么能少了辛勤的園丁——屈老師呢？
從一年級到現在我經歷過兩位班主任，這兩位老師中，我最喜歡屈老師。他平易近人，給予我們親人般的關愛，在我們幼小的心靈里播下了愛的種子，也贏得了全班同學的愛戴。
屈老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，四十多歲，和我爸爸差不多高，梳著平頭，高高的鼻梁上戴著一副銀邊兒眼鏡，看起來就很有學問。也許是說了很多話的緣故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里 里經常吐出一串串的名言佳句，使我們羨慕不已。屈老師愛穿運動服，喜歡踢足球，一跑起來平時服貼的頭發就會飛卷起來，就象一朵“筋斗云”。如果我們當天沒有體育課，屈老師就會帶我們下樓， 和我們一起鍛煉、游戲，如果趕上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常說，不但要學習好，更要有好的身體。
屈老師總是把學校發給自己的水果拿到班級分給我們，我們吃在嘴里，甜在心里。感覺到就是他的孩子，得到了父親般的疼愛！
記得那是三年級的時候，我在校門口不慎摔倒了，緊挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班級，同學看到后告訴了老師，我都沒想到屈老師來得這么快，把我送到了校醫室，醫生幫我上了藥�；貋淼穆� 上，屈老師一邊輕輕地為我擦淚一邊說：“我們小時候家里沒錢，都管這叫”搶“饅頭，這地上也沒有饅頭，你搶什么呀？”我知道老師說這句話是在安慰我，的確，聽了這句幽默風趣的話我破涕為笑 ，傷疼減少了很多�；氐郊液�，媽媽告訴我，屈老師已經把我的`事告訴了媽媽，并說了很多表示歉意的話，這使我們全家都很感動。在老師和家人的細心呵護下，我的傷很快就好了。
說實話，以前我是一個連日記都寫不好的學生，就更別說寫作文了。自從屈老師教了我們以后，每篇課文，都要詳細地講解作者的構思，寫作方法。到了作文課，他領著我們分析習作主題，教我們寫作 方法和技巧，每次講解都清楚明確，無論你感覺多難寫的文題，經屈老師一講都感到輕松無比。慢慢的，我開始愛上寫作文了，并且有一種強烈的欲望，要寫好作文。真的，我現在寫的作文，有時都會 被當作范文在全班同學面前展示，我心里甭提有多自豪了！在作文方面取得的成績，也增強了我學好其他學科的信心。
每年“六一”是我們的節日，也恰好是屈老師的生日。他從不收我們的禮物，而卻自己買來蛋糕，和我們一起分享節日的快樂。有一次“六一”，我悄悄把一盒潤喉片和一封信放在老師的桌前。這絕對 不是送禮，而是一名學生對老師深深的愛。
我一直都以有屈老師這樣一位班主為榮。這不是因為他是全校的男班主任，而是因為他能讀懂我們的心，是我們的良師益友。不管以后走到哪里，我永遠都不會忘記那朵“筋斗云”！
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