寫事日記

寫事日記合集七篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的寫事日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫事日記 篇1

　　月亮升起來了，與往常的不一樣，它是金色的，射出耀眼的光芒，如同太陽一般。剎那間，月亮竟然被一道閃電擊碎了?還有一個小生命降臨了?它落在了塞西利亞星的冰面上，冷的直發(fā)抖，這個金色、閃閃發(fā)光的小家伙眼睛還沒張開，就受了這連常人也無法忍受的皮肉之苦。他縮緊自己的身子，變成了一個小圓球，希望能暖和一些，可只是垂死掙扎——他的手腳凍僵了，變成了白色，多么痛苦啊!難道他剛來就要這么匆匆離去嗎?在這危急之時，塞西利亞星的守護(hù)者阿克西亞出現(xiàn)了!她看見小家伙的樣子，趕忙把他抱了起來，帶回了自己的.洞穴。

　　七天后……

　　小家伙睜開了眼睛，眼睛里只有天真和單純，但他的手腳卻永遠(yuǎn)的變成了白色。阿克西亞十分自責(zé)，要是她早來一活兒有多好啊!而小家伙也渾然不知自己的身世�，F(xiàn)在不是自責(zé)、傷心的時候，因?yàn)槿兆舆�要這么一天一天的過了下去。

寫事日記 篇2

　　今天，我在寫作業(yè)的時候，阿姨說自己不認(rèn)識菜場，我就只好帶阿姨去菜場了。我們看見菜場里面可是又臭又臟的呀！我跟阿姨說：“快用嘴巴呼吸！”我們買了黃瓜和豆腐，買好以后，阿姨說她還要買水果，我們買了草莓，我說：“你也太會買了吧！”回家的'路上阿姨說：“你一定要偷偷摸摸地把豆腐給我，不然的話爺爺、奶奶要說買這么多的豆腐干嗎呢？”到家后，我就偷偷摸摸地拿給阿姨了，我想：“今天我和阿姨去買菜，可是浪費(fèi)了許多做作業(yè)的時間��！但是我的日記就可以寫這個啦！我們剛剛走出去就下雨了，這個天氣真糟糕，可是我只帶了一把傘，怎么辦呢？我就打著傘回去了，阿姨只好帶著帽子跑回去了。

　　雖然天氣很糟糕，但我還是很高興！

寫事日記 篇3

　　這個暑假媽媽給我報了籃球班，這個籃球班令我又愛又恨。

　　我每天晚上10：30分睡覺，早上7：15分去上籃球班，遲一分鐘就要受罰，令我叫苦不迭�？稍诨@球班里，有許多我們學(xué)校的人。

　　在這里我學(xué)會了三大步，交叉步、胯下、高、低運(yùn)球……令人受益無窮！在這里我可以和小伙伴們一起訓(xùn)練、一起說說笑笑，令我心里美滋滋的！在這個籃球班里，我體會到了友誼，同時也在經(jīng)歷著嚴(yán)格的訓(xùn)練。

　　有一次我初學(xué)交叉步，做的很慢，而且做錯了，同學(xué)們都說我拖后腿。而教練卻把我叫到了一邊，慢慢的教我，我十分心急想快結(jié)束，教練非但沒有批評我，反而耐心的教我，并對我說步伐：“先把右腳邁到左腳前面，右腳從左腳下面穿過，重新邁到右腳前面……”，教練教了我很長時間我才會，我又做了一遍，不但很快還邁對腳，我對教練，真是感激不盡！

　　這個籃球班令我又愛又恨，我相信我對它的.恨，也是它對我的愛。加油！

寫事日記 篇4

　　難忘的掌聲掌聲能給人鼓勵和信心，我就親身經(jīng)歷過，那次實(shí)在讓我難以忘懷。

　　記得一天早晨，我?guī)е�緊張的心情去雙鴨山打乒乓球。一個小時過去了，來到了雙鴨山五環(huán)體育館，我一進(jìn)到體育館心里就更加緊張了。

　　比賽剛開始，我就是第一個上場，我看見我的對手是一個比我高的女孩子，一開始我就連輸了六個球，我很淚喪，已經(jīng)沒有信心在打下去了。正在這時旁邊傳來了一陣掌聲，我回頭一看，原來是兩個隊(duì)員給我的掌聲，我的心情慢慢的鎮(zhèn)定下來，我鼓足了勇氣，一定要堅持到底，終于到了最后關(guān)頭，我一步步底追了上來，最終我勝利了。隊(duì)員們又一次掌聲響起，而且是那樣持久。

　　我激動地流出淚水。這次的.掌聲，我永遠(yuǎn)不會忘記的，是它讓我走出了困境，給予了我信心和動力。

寫事日記 篇5

　　我們都是單翼天使，只有彼此擁抱，才能飛翔。

　　——題記

　　生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，沒有人是獨(dú)自一人生活在孤島中的，每個人都是社會的一部分。只有學(xué)會共處，才能使自身的價值得到最大限度的發(fā)揮，才能共同構(gòu)建一個和諧美好的社會。

　　學(xué)會共處，需要寬容�！笆朗氯缙�，讓一著不為虧我;心田似海，納百川方見容人�！币�?yàn)閷捜�，那些鉤心斗角，那些小肚雞腸，都褪去了色彩，而那份共處的和諧，漸漸煥發(fā)光亮。也許有人會說，人最應(yīng)該善待的是自己，然而事實(shí)上，善待自己的最好方法就是善待別人，而善待別人的最好方法不正是寬容嗎?以寬容之心與人共處，天更藍(lán)，海更深，陽光更明媚。寬容溫暖社會，溫暖人心。

　　學(xué)會共處，需要分享。托爾斯泰曾說：“兩個人分擔(dān)一個痛苦，只有一個痛苦;而兩個人共享一個幸福，卻有兩個幸福。”周國平亦曾云：“一個無人分享的快樂絕非真正的快樂，一個無人分擔(dān)的痛苦才最可怕�！币�?yàn)榉窒�，痛苦漸漸被稀釋，幸福慢慢被濃郁，充滿幸福的共處之花，到哪里開放都能香飄四野�！蔼�(dú)樂樂，不如眾樂樂”，人與人共處，將快樂分享，將美好分享，幸福的接力棒便會在人人手中相傳，永不停息。

　　學(xué)會共處，需要“和”。廉頗與藺相如的“將相和”，自古以來都是一段佳話，文臣與武將以“和”來共處，締造的是一個國家的'興旺與強(qiáng)盛。而那三個和尚，相互推諉，不愿合作，雖然“共處”在同一屋檐下，卻因不“和”而造成三個和尚沒水吃的尷尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益與利益之間尋求到平衡，以“和”相處方為貴。

　　“和”，共處之道也。

　　曾看到一句話：一朵花盯著另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生動形象地道出群芳爭妒的局面。與其群芳爭妒，不如學(xué)會共處，共同為百花園增添一抹抹絢麗色彩。

　　以寬容為帆，以分享為槳，以“和”為舟，學(xué)會共處，在和諧的海洋，遠(yuǎn)航。

寫事日記 篇6

　　你們喜歡吃番薯嗎?反正我可喜歡吃了，番薯甜甜的，軟軟的，可好吃了。

　　一次我到鄉(xiāng)下姑父家去，一進(jìn)門就嚷著：“姑父，我今天是來吃番薯的，歡迎嗎?”聽到我的說話聲，姑父連忙泡出來說：“行啊!番薯有的是，快到里屋叫你姐姐不要寫作業(yè)了，我們一起去荒地烤番薯�！�

　　我們?nèi)�人走到村口的荒地，然后姐姐把番薯拿出來。姑父找來幾塊磚頭，這么一擺，那么一擺，一個簡單的'灶頭就搭好了。他叫我和姐姐去撿柴。姐姐往東撿，我往西撿。我們邊撿邊退，不一會兒，兩只手已是一大把了。一不小心兩個小屁股碰到了一起，害我把手里的柴撒了一地，姐姐卻哈哈大笑。

　　有了柴我們就開始烤番薯了。姑父劃了根火柴，用舊報紙引著火，然后慢慢地放進(jìn)細(xì)柴中。過一會兒濃煙就起來了，火苗慢慢地大了起來，姐姐趁著這個機(jī)會連忙抓了一把柴，放入火中。我忙把一個個番薯扔進(jìn)火堆里。我怕火不旺就趴在地上張大嘴巴往火堆里吹氣，姑父看我的樣子，笑得合不攏嘴。他用一根小棍往火堆里一捅，火苗呼呼的冒上來。紅番薯漸漸變成黑番薯了，一股香氣撲鼻而來，我的口水都快流出來了。好一會兒姑父挑了一個香噴噴的番薯先遞給我說：“小饞貓快吃吧!”我顧不得燙，狼吞虎咽地吃起來。姐姐看我這樣子笑著說：“你可真是一只饞貓�！�

　　時候不早了，我們拿著烤好的番薯邊說邊笑往村里走去。

寫事日記 篇7

　　帶著忐忑的期待，帶著對未來的美好幻想，雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。

　　本來是有點(diǎn)緊張的，結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼，虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣，找了個位置坐下。

　　不知怎地，雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室，感覺靜悄悄的，走個路都要放輕腳步，仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們?yōu)槭裁床徽f話呢?

　　早聽說初中的孩子都特別聽話，她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是，以后上課，她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!

　　正驚恐地想著，門口走進(jìn)來一位老爺爺，看上去是誰的.家屬吧，可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。

　　“額，大家好，我是大家的班主任，額，我叫周霍，你們可以叫我周老師……”后面說了什么，雨婷已經(jīng)完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字：他是我們的班主任?

　　雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。

　　誰能告訴她，她們的班主任為什么是個糟老頭子?

　　偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停，雨婷心不在焉地聽著，準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。

　　“林雨婷，林雨婷同學(xué)?”講臺上傳來老師的聲音。

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