初一學生日記【熱】
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的初一學生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一學生日記1
每次，別人問我的夢想是什么，我總會自豪的回答：“我要當一名教師�！�
假如我是一名教師，我會做什么呢?思索一會兒，便得出了答案，我會去往貧困的山區。
我走進教室時，會看見那一雙雙渴求知識的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會放棄學習知識。站在講臺，讓學生們打開課本，提出一個個問題，看見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個個真摯的面孔，瞪大的雙眼便會望著我。
“叮�！毕抡n了，學生們的'眼睛里滿是遺憾。我會安慰他們，“下節課，我會教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好�！蹦鞘嵌嗝磁d奮快樂的聲音啊。
雖然現在我僅是個初中生，但我認為與其在原地踏步，不如讓自己離夢想更近些，我要讓自己的未來不僅是夢。
我要使自已獲得淵博的知識，學習老師應具備的一言一行，將來我要教給我的學生。我要珍惜每一分鐘學習的時間，用信念和夢想支撐我大步向前。
我有一個夢想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢想前進。
初一學生日記2
每次，別人問我的夢想是什么，我總會自豪的回答：“我要當一名教師!”
假如我是一名教師，我會做什么呢?思索一會兒，便得出了答案，我會去往貧困的山區。
我走進教室時，會看見那一雙雙渴求知識的眼睛，即使四周墻皮已然脫落，講臺桌椅僅僅是一塊塊石頭，他們也不會放棄學習知識。站在講臺，讓學生們打開課本，提出一個個問題，看見那一雙雙舉起的小手，雖然凍得通紅，卻依然高高舉起。若他們不知道答案，那一個個真摯的'面孔，瞪大的雙眼便會望著我。
“叮�！毕抡n了，學生們的眼睛里滿是遺憾。我會安慰他們，“下節課，我會教給你們更多，好嗎?”他們的眼睛里立刻閃出一種光彩，“好!”那是多么興奮快樂的聲音啊!
雖然現在我僅是個初中生，但我認為與其在原地踏步，不如讓自己離夢想更近些，我要讓自己的未來不僅是夢!
我要使自已獲得淵博的知識，學習老師應具備的一言一行，將來我要教給我的學生!我要珍惜每一分鐘學習的時間，用信念和夢想支撐我大步向前。
我有一個夢想，我要為它拼搏，每天告誡自己：向著夢想前進!
初一學生日記3
9月20日 星期五 晴
今天，我種下了六顆帶著希望的黃豆，我先是在樓下找來了許多細沙，再把細沙裝進一個小花盆里，然后在花盆里用鉛筆插了幾個小洞，把黃豆小心翼翼地放進了小花盆，最后用手指將小黃豆埋起來，放在了我家的陽臺上，用小水壺精心地澆透水，耶！播種完成了，真激動啊！盼望它們六個能快快長大。
9月23日 星期二 晴
今天放學回家，我把作業做完了，就去把我的小水壺裝滿了水，為我三天前種下的六顆小黃豆澆水，當我正準備澆水時，我驚奇地發現，呀！有兩顆小黃豆發芽了！我高興地又唱又跳，興奮地不知怎么形容。我輕輕地碰了一下小黃豆發的芽，哇，軟軟的，真舒服！那白色的小芽尖尖的，像一頭小牛彎彎的角，只不過是白色的，嫩嫩的，讓人看著忍不住想用手去輕撫它。
9月25日 星期四 晴
下午我放學回家，急急忙忙地跑到陽臺上觀察我的黃豆，黃豆的芽足有三厘米高了，潔白的芽上有一點點綠色的小莖，我連忙反應過來，噢，原來要長葉子了，那根白色的小芽上長的.一點點的葉莖真像一條全身長滿小刺的蚯蚓。其它的四顆小黃豆也發芽了，那些小芽真是太可愛了。我連忙找來小水壺，為我的勞動成果澆水，希望它們能更快地長大。
初一學生日記4
元宵節是我國四大節日之一，元宵節一過，春節也算過完了，所以這一天是非常隆重。以前，人們主要以看花燈、舞龍為主，現在主要以看花燈為主。
今天晚上七點，我就拉著爸爸到文化宮等著阿姨們做元宵。到了七點半，文化宮外人山人海，大多數人都是來吃元宵的。元宵煮熟了，好多人都在排隊，有一些人，比較幸運，因為他們都在津津有味的吃著熱乎乎的元宵。
到了八點整，文化宮外不在熱鬧，你一定覺得很奇怪，這是為什么呢?因為大家都去運動場外準備看煙花。開始放了，煙花像一個淘氣的小孩子，一個個的，從紙箱里鉆出來，飛向高高的、美麗的'夜空。隨著一聲聲震耳欲聾的響聲，夜空綻放出一朵朵絢麗多彩的花朵，它們的形狀顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英……
隨著一聲聲炮響，人們在驚呼，贊嘆，臉上露出了幸福的笑容。煙花表演在歡呼聲中悄悄結束，但剛剛那一幕幕精彩的煙花表演，將永遠留在我的腦海里。
初一學生日記5
小紅去上學了，她走到路上想起了老師對她的關心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠，你的傘還是還給您吧。”老師笑著說：“我家遠吧，也沒什么遠，你看都淋濕了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了。”小紅想到這里，又回頭了。
小紅來到路旁的田野，田野里開滿了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍的'，小紅采了一束野菊花想送給老師。
小紅飛快地跑到學校，學校里還沒有一個人影，就跑到老師辦公室窗戶打開，把野菊花插進了辦公桌上的筆筒里。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日歷，上面寫著9月10日教師節。
小紅覺得還有時間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識傳給了我們，謝謝您老師。”她仿佛看見了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。
初一學生日記6
軍訓已經進入倒計時，隨著結束日的臨近，訓練也越來越嚴酷。
當我們面向剛升起的太陽以晨跑開始新一天的訓練的時候；當我們邁著稚嫩卻堅定的步伐征服六圈跑的時候；當我發現除了我們班以外都沒有教官陪伴的時候。我想這個世界上總還是有溫馨美好的東西在我們身旁——像是剛升起的`一輪紅日，像是所有同學團結一心，像是教官老師的關心與陪伴。
太陽已經升上半空，我們面對著太陽站軍姿。每個同學筆直地站著，像一顆顆挺拔的樹。我們一動不動地站著，仿佛對每一滴汗水都渾然不覺。正面太陽，每一寸肌膚都經受著太陽的炙烤，腳底隔著鞋子都能感受到地板上滾燙的熱氣。
只是同學們都不約而同地堅持著，沒有一個人倒下。在進入高中之后，每個人都慢慢成熟了起來，我們懷揣著一份堅毅，懷揣著一份永不言棄，懷揣著夢想與希望�，F在我們戰勝的是軍訓，之后我們將會面對更多更大的困難，我們也將一一戰勝。
初一學生日記7
夕陽西下，天邊有幾道未被抹去的晚霞，燕子們排成對，飛著，順著燕子飛的弧度，呈現出一種讓人心情愉快的霞。順著下面望去，我正在和媽媽吵架，我見吵不過我的媽媽，便索性跑出了家門，媽媽沒追上我，我跑到了一排仿古的建筑，上面有著幾只小燕，你望望我。我望望你，這光景實在太美麗了，我的身邊不時有幾只大雁，飛過，喂小燕子吃食物，這時我想起了，我的媽媽十月懷，生我養我，養了好多年，她無怨無悔，從沒抱怨過一句，頭上的白頭發，是最好的見證，我想到這里不禁落下了悔恨的`淚水，我怎么能為了一點瑣事和我的媽媽吵架呢，這時天突然變冷，風突然刮了起來，我附近的一個燕子窩，掉在了地上，我剛要撿，這時來了兩只大燕，下來保護小燕子們，對我叫，我這時又不禁想到了媽媽，如果我是那幾只小燕子，媽媽也一定會保護我的，我感到滿臉通紅，我便往家里趕，看見了媽媽在找我，我跑過去說“我錯了”。媽媽，我再也不會為什么瑣事和你吵了。
初一學生日記8
星期六下午，天氣晴朗，我和爸爸媽媽拿著魚桿、水桶和蚯蚓，來到小李魚塘釣魚。
我們來到小李魚塘，沿著小道，來到塘邊，選好位置，準備釣魚。我先拿起魚桿，在鉤上掛上兩條蚯蚓，向水里一扔，坐在小凳上耐心地等待魚兒上鉤。
過了老半天，可是一點動靜也沒有。我坐不住了，找來一個網兜，拿著它去捉水中的.跳跳蟲。媽媽看見了說：“你真像小貓釣魚中的小貓三心二意，這樣怎能釣上魚呢?”我慚愧地低下了頭，又坐在位于上專心地釣魚了。不一會兒，魚標有點動靜，我趕緊拉起來一看，是一條大魚，我激動地連忙喊起來：“媽媽，媽媽，我釣起了一條大魚!”
我終于釣上來一條大魚，真是太高興了。我想：“做什么事情都要專心致志，只要功夫深，鐵棒就能磨成針。學習更是這樣�！�
初一學生日記9
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了，當我睜開眼睛時，看到了這樣的景象：一只小家燕被大貨車撞到了，遍體鱗傷，躺在馬路上，已經奄奄一息。
她的翅膀拍打著地面，雙腿在不停地抽搐著，很快就不動了。我正想走過去看看，只見一只老家燕急速地飛向小家燕。原來，她是小家燕的母親。她圍著自己的雛兒飛了好幾圈，一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“快醒一醒吧，睡在馬路上不安全。咱們回家去！”
小家燕紋絲不動。老家燕開始惶恐不安，她拍打著翅膀，呼喚著自己的.孩子，用力地推她，拽她，小家燕還是沒有一點兒反應。終于，她絕望了，也不再叫了，因為她知道，雛兒已經死了。
雨下得越來越大，站在雨中的老家燕已經筋疲力盡，她用自己最后的力氣發出了一個叫聲，那叫聲是多么得凄涼哀怨。老家燕一步三回頭，依依不舍地離開了自己的孩子。
我被這動物之間的母子情深深深地感動了。
初一學生日記10
教師節到來了，同學們都忙著給老師準備禮物，有的同學把家里栽種的花草搬來，有的同學買來鮮花或藝術花，有的同學買來掛畫，有的同學買來筆記本，還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。
我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿著清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的pose(造型)。最讓我中意的'是：掛畫上面還寫著一句話：老師，您辛苦了，節日快樂!這句話正是我想對老師說的。
回到家，我把這個想法告訴了媽媽�？蓩寢寣ξ艺f：“不用買禮物。學生送給老師的禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績�！甭犃藡寢尩脑�，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。
在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿著錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等著我呢。
我如愿以償地把掛畫送給了老師，我想說老師今天是屬于您的節日，我衷心的祝福您教師節快樂!
初一學生日記11
老師，你是我們心中的一首歌，
您用一雙總是沾滿粉末的手，
日夜為我們彈奏快樂的曲子，
婉轉而動聽，
似清澈的泉水灌溉著我們，
給予我們茁壯成長成長的養分。
老師，您是我們心中的一束陽光，
您用滿含著慈祥的目光，
時刻注視著我們，
溫暖又燦爛，
似向陽茂般帶領著我們，
給予我們積極向上的精神，
讓我們自信更有勇氣。
老師，您如紅燭般燃燒著自己，
照亮了我們，
請允許，
我們把豐收的九月獻給您，
謝謝您讓桃李的芬芳，
傳遍天下。
請允許，
我們把金秋的`九月獻給您，
謝謝您的無私奉獻，
不求回報。
請允許，
我們懷抱著感恩的心，
用最誠摯的聲音告訴您，
謝謝您，老師，
老師，您辛苦了！
初一學生日記12
像是故意考驗我們一樣，今天太陽開始肆無忌憚地釋放它的光芒與熱量。
早晨醒得格外早，窗外天空都還沒亮，寢室的同學安靜地睡著�？粗巴獾奶焐珡纳钏{漸漸轉白，路燈也依次熄滅，突然覺得有些勞累，似是緊張的身體因為無法松懈而開始力不從心了。
哨聲響起，把我從失落的情緒中拉扯出來，新的一天又到了啊。心中這樣想著，便又機械地開始忙碌的`早晨。同學們都馬不停蹄地干這干那，好像一切都成為了一種習慣。
下午，一排排同學稚嫩的步伐踏在被烈日灼燒的水泥地上，每個同學的臉上都布滿了汗珠，隨著身體的移動，汗水滴落在地上，不一會兒就消失了痕跡。
累，是每個同學共同的感受，而堅持，是每個同學共同的信念。堅持一秒，再堅持一秒。難受了，歇一歇，好了，就以擲地有聲的“報告”回到隊伍之中。不是沒有想過放棄，只是放棄，我們失去的會更多，而堅持下去，我們獲得的就不僅僅是體能上的訓練。
堅持就是勝利，我想，只要堅持到了最后，我們都是自己的勝利者。
初一學生日記13
誰說，人的一生注定要空虛度過。為什么你的眼中沒有我的存在。難道人生僅僅如此。
不，人的一生為愛潑灑。無論是愛人還是被愛，都是幸福的`，不是嗎？每一秒都在過去，積累成分，時，日，周，月，年，甚至一世紀。你是曾算過自己還有多少時間。你是曾算過自己過去多長時間。大家在一分一秒爭奪時間，要成為時間的主人，為什么我偏偏成為時間的奴隸呢？生命僅僅如此，為何要白白糟蹋呢？我已經過去十二個春夏秋冬，暮然回首，總是有悲傷又愉快。愉快的是回憶的傻事，實在是搞笑；悲傷是時間的飛快讓我困擾。將要踏入初中的大門，心中既緊張又興奮，同時又有一些對校園的眷戀。再見！親愛的母校，您是陽光，照亮了祖國的花朵；再見！敬愛的老師，您是雨露，用自己的汗水，滋潤我們的心田；再見！我最最舍不得的同學，是你們給予我快樂，給予我安慰，給予我幸福的童年。
或許有一天，我們還會再見。曾經親切地觸動您的心跳，曾經目睹了您開心的微笑，曾經我們一起為了一件小事而爭得眼紅耳赤……這些已成為我記憶的銀河中，一顆顆璀璨的星星，永遠發出強烈的光芒，照耀我前進的路……
初一學生日記14
夜校，這個故事是這樣的：安利可得父親帶著安利可去觀察夜校，后來老師看見有人扔石子，把玻璃打碎了。老師和校長來到這里看見有一個小孩，家住在對面的斯帶地告訴了校張，校長非把那個孩子開出不可。一會就集聚了二三百名學員，各種各樣的人都有，可真熱鬧，還有剛從空曠回來的'，還有軍人，……大家急忙找到自己的座位，埋頭用起功來。過了半個小時，那些年紀小的就伏在桌子上打噸，有一個緊靠在椅子上睡上了。大人都不打盹，只是專心的聽講，父親一直陪到我下課。
在晚上，我們都自覺的的上床睡覺。有時你登被子的時候父母還給你蓋上，我們的爸爸媽媽都很辛苦，在夜校這篇文章終我們在上課的時候還打噸，真是不應該，我們應該像那些早睡早起的人學習，還要孝敬長輩。
初一學生日記15
從上一年級到現在，劉老師一直是我們的班主任，也是一名優秀教師，我非常喜歡她。
劉老師有一頭烏黑的短發，彎彎的眉毛下有一雙和善明亮的大眼睛，嘴巴小小的像個小櫻桃，一笑起來讓人感到非常親切。她對我們學習上要求非常嚴格，而在生活中她心地善良、和藹可親。
劉老師講起課來繪聲繪色、娓娓動聽，我們都喜歡上她的課。她在課堂上上課邊講還邊用“火眼金睛”掃視著我們全班，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，只要誰不聚精會神地聽講，她一眼就看出來，并叫起來回答問題，當你一問三不知時，不但自己很丟臉，還給小組扣分，這樣一來，老師不喜歡，同學們也很討厭。正因為劉老師的“火眼金睛”我們班改掉了不少上課愛開小差和底下做小動作的同學，正因為劉老師的“火眼金睛”我們班的語文成績每次都名列前茅。
劉老師對我們的生活更是體貼入微，這幾天冷了，看到有的`同學衣著單薄，她馬上過去問：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的?”她的話語溫暖了我們的心靈!還有誰感覺不舒服時，她總是噓寒問暖······
這就是我最尊敬的劉老師，她像媽媽一樣無微不至的照顧著我們、愛著我們。我愛劉老師!
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