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      1. 有趣的日記作文

        時(shí)間:2022-09-08 16:12:17 日記作文 我要投稿

        【精華】有趣的日記作文匯編7篇

          時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧,下面是小編精心整理的有趣的日記作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】有趣的日記作文匯編7篇

        有趣的日記作文 篇1

          近幾天,我!饚煾叫¢_展了一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很特別,與眾不同。就說60米短跑的蔡鈺玉吧,蔡鈺玉全力以赴,就像箭一樣的沖出去,腳飛快地跑,身輕如燕,連頭發(fā)都飛起來了,就像在宇宙中穿越時(shí)空,對(duì)方也不甘示弱,緊逼蔡鈺玉直沖而上,可巳經(jīng)太晚了,蔡鈺玉早已經(jīng)沖向前方——終點(diǎn)了。蔡鈺玉靠她天天的艱苦訓(xùn)練,取得了第一名,全心全意地為我們四(八)班爭(zhēng)添榮譽(yù),爭(zhēng)了光彩。蔡鈺玉她是我們班上跑步速度最快的,也是整個(gè)年級(jí)組中跑的算快的。

          再說跑400米的同學(xué)吧!他全神貫注地投入到跑步當(dāng)中,想為班級(jí)爭(zhēng)光,他的腳步就像飛機(jī)一樣飛快地跑,他牙咬得很緊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過別人。他身體傾斜,似乎要飛起來一樣。四(八)班,四(八)班,沖刺三秒八。

          沖刺吧!用盡你全身力量,沖刺吧!為四(八)班的榮譽(yù)而加油。加油!一定要取得第一,加油啊!我為你加油!我在一旁興奮不已的喊著。我全神貫注地看著這場(chǎng)比賽,竭盡全力地為比賽的運(yùn)動(dòng)員加油。這真是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        有趣的日記作文 篇2

          今天上的作文課有趣又刺激!

          老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球,輕輕一吹,氣球變大了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球,也看著老師,老師又停下來,用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉,馬老師問:“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說說看許韜。”“你的腮幫鼓起來了,還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球,”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大,又在尹致松的額頭上吹氣球,尹致松嚇的直往后躲,眼睛緊閉著,我的心里也緊張極了,想:馬老師快走呀!快走呀!可千萬不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思,走了,尹致松的心終于放下來了,可是我一看:哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球,我連忙喊尹致松:尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸,心砰砰直跳,身子直發(fā)抖,就像得了抖動(dòng)癥一樣,直到老師走到另一個(gè)過道以后我們才松了一口氣······

          最后,老師把氣球吹得很大了,直到吹不動(dòng)為止,老師又拿了一個(gè)打氣筒,她越打越來勁,越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。

        有趣的日記作文 篇3

          九月二十八日 星期五 天氣晴

          這一天是令我期待和興奮的一天,因?yàn)榻裉煳覀儼嘁硌輳V告的節(jié)目,而我們分成四組。每一組的表演都很好玩,像第一組的廣告是“坐骨神經(jīng)痛”他們的演員是由兩個(gè)男生所主演的,他們1位飾演的是分析身體構(gòu)造而另一位飾演的是讓他分析身體的!

          再來就是第二組他們演的是“麥當(dāng)勞”他們是由五位女生所主演,兩位女生飾演情侶,另外3位飾演的`是跟那對(duì)情侶的男朋友說話,做他的女朋友一定會(huì)吃醋的,所以他就跟男友說:“很熟嘛!”最后她男朋友也沒有理他了。

          再來就是我們這一組,我們演的是“七七乳加”我們是由七個(gè)人我主演,我飾演的是店長(zhǎng),而另外一位飾演的是花癡店員,其他五位的角色是主角、阿伯另外兩個(gè)衛(wèi)室醫(yī)護(hù)人員我們這組演的很爆笑我以我們都一直笑場(chǎng)。

          最后一組真的是既無聊又快速,因?yàn)樗麄冄莶坏揭粌煞昼娋脱萃炅,而他們演完后就下課了!鐺鐺鐺~所以今天可以說是我最快樂的一天了。

        有趣的日記作文 篇4

          你們玩過袋鼠跳嗎?我猜你們也沒玩過。今天我和同學(xué)們們?cè)跐竦毓珗@的草地上玩了這個(gè)游戲。

          袋鼠跳的規(guī)則是:首先把兩組人數(shù)相等的同學(xué)排成兩排,等待口哨聲響起后各組第一排的人穿上袋子向前跳,到達(dá)終點(diǎn)后本組的第二個(gè)同學(xué)才能接著跳。最后先到達(dá)終點(diǎn)的組就贏了。

          游戲開始了,只聽見老師的一聲令下,同學(xué)們提著袋子奮力的往前跳。有的跳得很高很遠(yuǎn),跳得胸有成竹;有的跳得很矮很慢,跳得小心翼翼;有的由于平衡力不強(qiáng)跳得東倒西歪,一不小心現(xiàn)場(chǎng)來了個(gè)“狗趴式”......各種姿勢(shì),各種狀況逗得同學(xué)們哈哈大笑。就這樣草地上充滿了歡聲笑語和此起彼伏的加油聲。

          怎么樣,袋鼠跳有趣吧?約上你的同學(xué)一起玩吧!

        有趣的日記作文 篇5

          20xx年12月13日 星期六 晴

          就在上周的星期六的夜晚,下了一場(chǎng)好大的雪,我星期日早晨學(xué)完鋼琴回家途中,路過小區(qū)停車場(chǎng)我看到有一片潔白的白雪,就突發(fā)奇想——我要滾一個(gè)大雪球。

          開始我就用雪做了一個(gè)圓圓的小的雪球,然后放在地上滾了滾,它就更圓了更大了,我就從停車場(chǎng)的東頭往西滾,就一會(huì)雪球越來越來大了,我自己滾不動(dòng)了,爺爺就和我一起滾雪球,一個(gè)路過的阿姨說:“呵,好大的雪球!來小朋友,我給你拍張照片!币粫(huì)又過來幾位叔叔也為我拍照,叔叔說從哪里滾過來的都這么大個(gè),我告訴叔叔一指東邊。我很自然的回答,他們還一起不知道議論了什么,然后叔叔說:“小朋友我們有事先走了,再見!”,我說:“叔叔再見”。

          時(shí)間不大,我已經(jīng)把雪球滾到了停車場(chǎng)的中間,這時(shí)碰到一個(gè)坎,多虧了一個(gè)路過的叔叔幫忙,才翻過了這道坎,我又繼續(xù)滾雪球,雪球就更大了,快與我一般高了,我爺爺說得有二百多斤,我和爺爺已經(jīng)無法滾動(dòng)雪球了,欣賞了一會(huì),只好戀戀不舍與雪球告別了。

          聽到了吧!二百斤!太重了吧,不過我很喜歡,我一比,哇!它都到我的眼睛那里了!我真的喜歡我的大雪球!

        有趣的日記作文 篇6

          上個(gè)星期五,科學(xué)老師讓我們帶兩個(gè)紙杯,一根牙簽,一根棉線,要做個(gè)實(shí)驗(yàn),名稱是:聲音傳話筒。

          上課了,同學(xué)們都迫不及待,老師讓我們安靜地坐好,拿出自己帶的材料跟著她學(xué),先把牙簽折成兩半,把兩個(gè)紙杯的底部扎一個(gè)小洞,用棉線的一頭扎在牙簽上,棉線從小洞里穿出來,用牙簽固定,另一邊也是用同樣的方法。

          聽完后,同學(xué)們都自己動(dòng)手做了起來。終于做好了,老師讓我們兩個(gè)人一組,把線拉直,一個(gè)用紙杯說話,另一個(gè)人用紙杯聽。啊!成功了,聲音居然從棉線上傳到紙杯里了,真是太神奇了?捎械耐瑢W(xué)做的不好,聽不到聲音,急得直冒汗,就去找老師,老師一看說,洞扎的太大了,老師說把大的一用膠粘住。果然,他們又把話筒做的很好了。做完以后,同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛,研究誰的聲音大,為什么會(huì)大。一會(huì)兒這邊一個(gè),一會(huì)兒那邊一個(gè)。這個(gè)聲音傳話筒,我想可能就是電話的祖師爺了吧!

          老師看了我做的傳話筒后表?yè)P(yáng)了我,說我做得很好,今天這堂課真是太有趣了!

        有趣的日記作文 篇7

          媽媽前幾天在網(wǎng)上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱,里面裝著兩個(gè)可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺,叮鐺”響的秋千和一個(gè)水果叉。

          藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥籠,“綠兒”看見了,先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球,然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見小球仍靜靜地待在原地,就放大了膽子啃咬藤編小球!熬G枝”見了,跑過去把“綠兒”趕走,自己玩了起來。

          我又把爬梯放了進(jìn)去,不料兩只鸚鵡看見了這個(gè)龐然大物,嚇得撒腿就跑,不停地亂飛,我不得不拿走爬梯。再換一樣,又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒有嚇得亂飛,卻始終不肯停在秋千上,還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。

          希望鳥兒能熟悉秋千和爬梯,我多么想看見鳥兒們?cè)谶@些玩具上歡快地玩耍呀!

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