【熱門】日記作文合集四篇
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的日記作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
寫日記 每當星期天來臨時，對于一部分人來說很快樂，可另一部分卻很頭疼，那是因為他們不知道怎樣寫日記。 日記，是把自己所想所觀所感記錄下來，“假如沒有怎么辦”有的人會說。還有的人會說“瞎編不就行了”，可這只是欺騙自己。寫日記就是要記錄下來這一天你所經(jīng)歷的事情，而不是弄虛作假，這樣是害了自己。有人會疑惑不解地問我“為什么會害自己呢”寫作是為了提倡自己的寫作才能，如果弄虛作假而不會友好的命運，只會身敗名裂（有點夸張）。 希望即將升初中的同學們?yōu)樽约旱奈磥泶蚝没A吧，自己的前途是光明的！
第一次寫日記
今天天氣晴朗，人的心情和天氣一樣，早上起來，在家里畫畫、做作業(yè)、寫字，感覺心情舒暢，只想在做好作業(yè)以后能出去走走看看，領略一下外面大自然的新鮮空氣，能給我?guī)砗眯那椋鳂I(yè)我認真的做完了，爸爸帶我去看書，一走出家門，啊，天氣真好。
第一次寫日記
第一次寫日記的時候，媽媽幫我找了很多關于寫日記的資料，讓我學習，我找了半天都沒有找到，真是急死人了，最終還是在媽媽的幫助下寫完了日記。
20xx.7.12.星期四 今天一個人在家閑著無聊,信手拿起一本《少年日記》來翻閱。里面寫到：日記可以促進學習，日記可以使你發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘......。細細琢磨，確有其理。我向來沒有寫過日記，這時有所感悟，便暗下決心要從即日起寫日記！能否做到，就看我有無恒心了。 按照爸爸的要求，記好日記的主要任務是為了促進寫作能力的提高；日記的內(nèi)容要豐富多樣，原則是：記事真實簡潔明暢，內(nèi)容充實多樣健康。
日記作文 篇2
今天上午我們訓練齊步走，我們昨天走的不好，所以今天要重新再練。教官先讓我們一排一排地走，要看我們走的齊不齊。在訓練中，每次都是前幾名同學走的很好，到中間就亂了。輪到我們這排了，走了一下，我旁邊的一位同學總是超出好多，走的太快了。停下后，我和這位同學還有另一位同學被教官請出來單獨走。我苦悶的想為什么會被請出來呢？我因此糾結了半天。后來從教官的話里我終于知道原因了，原來我是陪練的。我們這排總體的走了一遍，教官大為滿意，就讓我們來領后幾排的走，別提那時候我心里有多得意了。
下午到了我們因為沒有迅速集合而被罰站軍姿，站了足足有半個小時，腿都抽筋了，還有幾個女生渾身發(fā)抖，臉色蒼白，沒堅持下來給暈過去了，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，我覺得渾身上下都快散架了似的癱軟在床上，軍訓可真累人呀！
內(nèi)蒙古鄂爾多斯準格爾旗民族中學初一:曹雅琪
日記作文 篇3
早晨6點40分，我迷迷糊糊地睜開了眼睛，掀開被角，便沖到衛(wèi)生間開始洗漱了……當我們都吃好早餐，已經(jīng)是7點15分了，我們匆匆地趕往了學校。
到學校時已經(jīng)是35分了，一路上我的伙伴勵恩用充滿期待的眼神看著路上的一切。值日還沒來得及做，默寫就開始了，我們今早默寫古詩，勵恩看著我默寫，告訴我道南學校一般每個月背幾首古詩，從她的神情里，我看出她沒聽說過我們今天要默的這幾首古詩。早自修結束后，晨會開始了。在晨會上，我們這20對同學被叫到領操臺上，校長和老師做了一個簡短的歡迎。第一節(jié)課下課，班里的同學一開始用詫異的眼光看著這3位新加坡同學，不一會兒又熱鬧起來。
上午的課結束了，中飯開始。勵恩盛好飯菜便回到座位開始吃，她吃得挺快，一會兒就把中飯消滅了，看那樣子，我認為她應該覺得中飯還不錯。
終于到下午游覽的時間了！我們帶上學校為我們每個人精心制作的姓名小吊牌出發(fā)了！
我們先去參觀了岳王廟，當新加坡的同學見到了岳飛像、秦檜像、衣冠墓等，便是一陣狂拍。一路上，我們有說有笑，幾個小時就像幾分鐘飛快地過去了。出了岳王廟，我們向三潭映月出發(fā)。乘著船，我們上島，路上的景色讓勵恩驚嘆不已……
晚上我們還去了西湖邊，這充實的一天一下子就過去了。
日記作文 篇4
我曾在網(wǎng)上看到一篇文章，文章上敘述了現(xiàn)在與過去的生活，我看了，很有感觸。它說，以前的生活雖然清苦，可有青山綠水，鳥語花香，現(xiàn)在生活雖便捷，可這如畫的景色，也只能在畫中見了。
由此，我深思了一陣，為什么現(xiàn)在那些美麗的景色，變成了過往的故事，現(xiàn)在那些景色依舊存在的地方，都別寫上了“自然保護區(qū)”。細細想來，與我們驚天的生活習慣密切相關。
在我回家的.路上，我看見如茵的草地里，摻了無數(shù)個塑料碎片，白色的恐怖，在綠色中若隱若現(xiàn)。一個個塑料碎片，卡在泥土里，讓人看了很不舒服。
我邊走邊將仍在路兩旁的可樂罐撿起，有時候，那垃圾就離他們的“歸屬地”幾米遠，可我們小區(qū)里的學生，就是讓垃圾流浪，想想都覺得垃圾可憐，被這些人狠心的丟棄！換做他們被丟棄，是一個怎樣的感受呢？
撿來的瓶子，扔進垃圾桶里，然而，家門口，還有幾個流浪兒，他們不顯得孤獨，濟濟一堂，很是熱鬧。連掀開垃圾桶的蓋的想省略，還天天張口閉口喊環(huán)保，我看那些人都是天方夜譚 。
上樓道的時候，依然看見許許多多的垃圾被丟棄在樓道上，不知是想有時間時丟，還是有時間時也不丟。
看，僅僅是我回家這么短短的路上，無處不見“流浪”的垃圾，他們有的被清掃人員帶走，有的，就一直丟在那里了。
希望每個人都行動起來，將環(huán)保貫徹到生活實際中，將故去那些如畫的景色，重新呈現(xiàn)在世人的眼前。
讓我們一起努力，為現(xiàn)在努力，為將來努力，更為自己努力。
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