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      1. 螞蟻的日記作文

        時間:2022-08-08 11:15:47 日記作文 我要投稿

        精選螞蟻的日記作文錦集十篇

          一天的時間眼看就要結束了,相信大家都有不少體會吧,請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的螞蟻的日記作文10篇,希望能夠幫助到大家。

        精選螞蟻的日記作文錦集十篇

        螞蟻的日記作文 篇1

          今天,我又蹲在螞蟻洞穴前,不停的發(fā)呆。

          一只只螞蟻從我眼前經(jīng)過,每個螞蟻都滿載而歸。突然,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個獵物—一只死了的小蟲,它用力的往后拉,可是拉不動,便飛快地趕回蟻穴,不一會,一只運輸小隊跟著那只螞蟻,找到了那個小蟲,它們爬到蟲子下面輕松的抬了起來,很快,它們便把戰(zhàn)利品運回了蟻穴。

          我一直看著蟻巢,仿佛自己也進到里面。蟻巢里,一個個勤勞的蟻民在搬運糧食準備過冬。走進螞蟻村,家家戶戶都點起了炊煙,菜香味弄的滿村飄香。

          走進螞蟻王宮,一片繁華更是令我目瞪口呆......

          螞蟻們愛勞動、團結友愛,真是我們的好榜樣。

          這就是讓人不起眼的螞蟻。

        螞蟻的日記作文 篇2

          十月六日 星期五

          天氣:晴

          過了一整天,我想:這么久沒給螞蟻吃東西,它們不會餓死吧?于是我急忙帶上一塊中午吃剩的饅頭來到玻璃杯旁。

          我把饅頭切成小塊,放進玻璃杯里,幾分鐘后,四五只螞蟻爬過來了,又過了一段時間,所有的螞蟻都圍過來了。

          螞蟻吃東西時很有趣,總是先把一對足壓在身體下面,直到完全確認“獵物”沒有危險后,才放心大吃。

        螞蟻的日記作文 篇3

          20xx年 xx月 xx日 周x

          今天,我們又來到了充滿喜悅的草坪里。這次,我們可不是為了瘋玩瘋鬧的,而是為了觀察幼小的螞蟻的。他們有著烏黑的身體,頭上長著一對觸角,還有六只腳。我看見一只大螞蟻后面跟了一群小螞蟻,就想:說不定大螞蟻是小螞蟻的爸爸,帶領著孩子們去接受風雨的考驗;或者大螞蟻是小螞蟻的頂頭上司,領著戰(zhàn)士們去打仗,去保家衛(wèi)國。大自然真是太偉大了,存在著如此神奇的杰作!這么幼小的動物,連一厘米都不到,居然會有這么大的力量。

          我想:每個人都有他的優(yōu)點,就像螞蟻一樣,永遠是團結的集體,永遠共同承擔著一切,螞蟻有的我們未必有!所以我們要自信的揚長避短,讓自己變得更加優(yōu)秀!

        螞蟻的日記作文 篇4

          星期天,我做完作業(yè),突然想起科學老師要我們觀察螞蟻的事,于是我在墻角里捉了一只小螞蟻放在小盒里觀察起來。小螞蟻的顏色是黑色的,身體長約2毫米,有一對細細的觸角,身體分成頭、胸、腹三部分。它有六只腳,它的腳很細很細,如果我不用放大鏡就無法看清。螞蟻不停地走來走去,似乎不喜歡這種生活。也許是沒有吃的吧,我趕快找來一塊餅干,放在里面。螞蟻似乎聞到了味道,爬上來,可聞了聞又走了。這是怎么回事呢?是不餓還是不喜歡吃餅干呢?還是想回家了呢?對!把它放在地上試試看。于是我趕忙把它和餅干一起放在墻腳邊,只見小螞蟻轉了一會兒,迅速地爬回洞里去了。咦,它怎么走了呢?正當我想的時候,突然有一大群螞蟻從洞里鉆出來,有大的,有小的.,真像螞蟻軍隊,向餅干沖來。我看見小螞蟻有的拉,有的推,使勁地把餅干朝洞口拖去,而大螞蟻卻把嘴張得大大的,津津有味地吃了起來。

          我突然想到:也許螞蟻還喜歡吃別的食物。為了證實這一點,我想了一些方法,用地上的螞蟻做了個實驗。結果是這樣的:

          食物

          螞蟻的反應

          1

          餅干

          過了一會兒去吃

          2

          薯片

          慢慢地去吃

          3

          糖

          馬上去吃

          4

          辣椒

          不吃

          看來,螞蟻不僅要吃餅干,還要吃別的食物。它不喜歡吃辣椒 ,也許是因為很 辣吧。這是我對問題所作的解釋。我想:如果我再去觀察,一定可以觀察得更多。

        螞蟻的日記作文 篇5

          昨天,我看見了螞蟻成群結隊地搬東西,沒走一點冤枉路。但同學們說它們沒眼睛,于是我決定做一個實驗:螞蟻到底有沒有眼睛。

          我抓來了一只螞蟻,并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方,過了一會兒,它爬了過去,但路線不是直線。難道近視?我又把香腸放在離它十厘米的地方,但路線還是歪的。那可能是遠視。想到這里,我把香腸放在距離它近半米的地方,可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解,卻不小心碰翻了一盆水。這下可好,螞蟻周圍的水對它“C”型包圍。它試了很多次,才試出了出口。原來,螞蟻沒有眼睛。

          那,螞蟻是靠什么辨別的呢?我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次,螞蟻少走了很多路。聽覺?不可能,我放的食物都是軟著陸。這時,我聞到了香腸和菜葉不同的氣味,十分微妙。我終于得出了答案,螞蟻靠嗅覺尋找食物。

        螞蟻的日記作文 篇6

          20xx年 xx月 xx日 周x

          我家有一個后院,我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

          那兒的螞蟻有四大家族:紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻最勤勞,它們每天早上排好整齊的隊伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手,有時還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。

          今天早晨,我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營,許多紅螞蟻被咬的東逃西散,真可憐。我氣不過,就把黑螞蟻都才死了。

          白螞蟻是最壞的螞蟻,它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^,看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進白螞蟻的大本營,把白螞蟻殺得落花流水。這回,我可高興得排起了手來。

          呀!螞蟻真有樂趣。

        螞蟻的日記作文 篇7

          螞蟻是怕樟腦丸的。

          爺爺給我講了一個故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸,結果項羽兵敗烏江;一天黃昏,項羽在軍帳外看到了無數(shù)螞蟻寫成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了!拔浵仌䦟懽?”我不信,爺爺硬說他信。怎樣才能證明我的觀點是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來。

          我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進瓶子里,把毛筆放在水里轉,均勻后我在墻角寫了一個“超”字,我對爺爺說:“爺爺,我已經(jīng)準備就緒了,一會兒就有一堆螞蟻會在這里組合成一個‘超’字!薄拔也恍!睜敔斂隙ǖ卮鸬馈_^了一會兒,有一只螞蟻爬了過來,又爬了回去;又過了一會兒,有一大堆螞蟻爬了過來在我畫的地方,“寫”出了一個“超”字。

          爺爺說:“哈,還是我說的對,螞蟻會寫字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的計,他也是象我這樣做的。”

          我又補充道:“因為螞蟻喜歡甜的東西,所以它們才會密集在一起,才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來嗅覺周圍環(huán)境的變化和反映!

        螞蟻的日記作文 篇8

          十月八日 星期日

          天氣:晴

          后來,我把螞蟻轉移到昆蟲觀察器里,因為觀察器配有放大鏡和氣孔,更方便觀察。一不小心,過了一個晚上,螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去,我在家里找了很久,還是沒找到那只螞蟻,我只能再次捕捉一只。

          剛抓到螞蟻,我的心里升起一個大大的問號:難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎?氣孔那么小,螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎?為了證實我的猜測,于是在抓到螞蟻后,我便開始了觀察。

          螞蟻在逃的時候,先把前面的一對足伸出去,再把頭伸出去,然后把后面的兩對足伸出來,最后把腹部拉出來?磥磉@些螞蟻雖然小,可它們的頭腦可不簡單哪!

        螞蟻的日記作文 篇9

          星期五下午放學后,我和幾個同學在一年級一班教室后面的公區(qū)打掃清潔。掃著掃著,在那棵高大的黃果樹下,我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻在滑梯的角落里擠來擠去。它們要干什么呢?我好奇地走過去,蹲下身子仔細觀察。只見從樹根部的一個小洞里慢慢冒出一支隊伍,越來越長。隊伍往滑梯方向爬行,整整齊齊,十分壯觀。

          這些螞蟻很有意思,居然還要玩滑梯呢!但是它們爬得好慢呀,因為它們太渺小,而路又太遠,于是我想幫它們一把,就用掃把輕輕地掃了一下。哈哈,把它們全都掃上了滑梯!誰知,這些小東西根本不領情,竟然一個個蜷著身子,勇敢地像球似的滾下了滑梯。在滑梯下,它們又擠去擠來,好像在開會商量著什么。瞧,它們竟然又重新組織隊伍,頑強地浩浩蕩蕩地向滑梯上前進。

          我看得目瞪口呆,可敬的小螞蟻,你們可真有性格!

        螞蟻的日記作文 篇10

          十月五日 星期四

          天氣:晴

          在國慶節(jié)前,老師布置了觀察動植物的作業(yè),于是我特地去抓了幾只螞蟻。

          我們來到山上,那里的巖石上有很多螞蟻,還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻,放進紙盒子里。

          我們又拿出兩根薯條放在洞口,不一會兒,一大群螞蟻爭先恐后地飛奔到薯條邊埋頭大吃。于是我笑著說:“給你們點懲罰,嘻嘻”。我拿出我的水杯,將水灌進洞里。

          最后,我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。

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