【實用】日記作文合集4篇
一天的生活不知不覺間結束了，一定有不少感想，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的日記作文5篇，歡迎大家分享。
日記作文 篇1
今天下午，爸爸媽媽要帶我去海邊捉螃蟹。我們帶了一個小桶和兩個小鏟子來到了海邊�？匆娚碁┥嫌幸粋�個小洞，爸爸說：“這就是螃蟹洞，我們現在就開始行動吧！”
媽媽用鏟子挖，還是爸爸最勇敢，直接用手挖起來。我就在沙灘上抓小螃蟹。螃蟹前面有兩個大鉗子，只有抓它的殼才不會被它夾著。不一會兒，我們就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸問我：“九只螃蟹一共幾條腿呀？”我說：“7 2 條腿！8 × 9 = 7 2 （條）�！眿寢層謫栁遥骸鞍职肿サ捏π窋凳悄愕娜�，爸爸抓了多少只？”我說：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）�！卑职钟謫栁遥骸坝媚銊偛潘玫目谠E還能說出幾個除法算式？”我想了想，說：“還能分別寫出兩個算式�！蔽揖陀眯“粼谏碁┥蠈懥似饋恚�
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸媽媽直夸我學得好。
原來學習數學真好，能解決這么多問題呢！
日記作文 篇2
從開始讀書時我就喜歡上了楊紅櫻寫的，各種各樣的書，他寫的書，不像有的，書中，充分的包含著作者豐富的想象，也不像有的書，字里行間都描繪著作者的人生經歷，他的書，并不是她的想象，也不是他的人生經歷，但他卻用他獨特的寫作方法，寫出孩子們的心聲。
今天我就要推薦他寫的一本適合女生的書《女生日記》。
這本書是楊紅櫻通過對自己女兒成長中的階段回憶，寫下了這本書。
他通過這本書，告訴了我們女孩就要有一個女孩的樣子，要做一個善良文靜，有愛心的人不要整天像一個男孩子一樣瘋瘋癲癲癲的也讓我們從中學到了其他童話故事中得不到的知識，比如說它告訴了我們女孩，到到們們這個年齡段必經的一些事，但也通過一些事情給我們講了防范措施，讓本提心吊膽的把墜在心上的那塊石頭放下了，同時也讓我提高了警惕，不能再像原來那樣任性，不懂事。于是我便從讀完這本書后后進行了一點一點的改進，希望自己能做一個最好的女孩兒。
總而言之，統而言之，從《女生日記》這本書中讓我受益匪淺，大大提高了自己的知識量的同時，也做了一個自我反省，同學們聽了我的大概敘述，你有沒有也想好好去“嘗一嘗”這本書呢？
日記作文 篇3
今天早上，我和叔叔坐火車前往深圳歡樂谷游玩。
經過一個多小時的火車路程，我們終于來到了深圳，并直奔歡樂谷。買完票后，當我們跨進歡樂谷大門的'時候，一副鳥語花香、綠樹成蔭的迷人景象便出現在我們的眼前，上面幾個閃閃發光的大字“歡樂谷歡迎您”使我興奮不已。
首先，我們看了一場有趣的四維電影—“極地狂奔”。當我們進場時，工作人員為我們每個人各自發了一個紙眼鏡，我們找了一個位子就座后，便帶上了眼鏡，電影開始了，這是一部動畫片，動物們都栩栩如生、生龍活虎，當動畫片里的動物溜冰或倒在地上的時候，都會有水噴在我們身上，真是身臨其景。
接著，我們又玩了UFO游戲，經過大約半個小時的排隊，終于輪到了我們了，我心里有說不出的興奮。我們坐上了帶有靠背的皮座后，UFO圓板慢慢地動了起來，一會兒向左，一會兒向右，越來越快，到了最后，UFO幾乎快要飛出去了，我的心快跳出來似的，緊張得不得了，快樂到了極點，差點變成危險，當我快掉下去的時候，游戲結束了，這可真是一場既刺激又可怕的游戲
緊接著，我們又來到了“北極探險”，這個游戲比上一個好多了，我們只排了十分鐘左右，便輪到我們了。我們倆坐上了電動車，手里各自拿著一支水槍。車開了，我們發現有紅點的地方便對著它開槍，一路上，我們一邊隨著車走，邊打紅點，誰打多得分就高。最后，叔叔得了160分，我得了130分。
后來，我們來到了歡樂谷的“追夢河”，我們倆坐上了小花船后，船隨著河水的流動向前慢慢地劃動，當我們來到了一個水池里時，水池下有很多五光十色的彩燈，燈上吐出了很多水霧，水霧隨著燈光飄動，真像人間仙境。
最后，我們吃完晚飯后，觀看了一場激動人心的魔術表演。魔術師們來自世界各地，有瑞士、法國、英國……，他們的精彩表演，讓觀眾無比激動，掌聲如雷，這可真是一場令人難忘的表演。
這是多么快樂的一天��！
日記作文 篇4
喂，朋友，你來看我們的教室，黑板上寫著“傳話”兩個大字，此時你的心中一定會起一個大問號，我們這是在干什么。噢，原來我們在上游戲作文課。
游戲規則是這樣的：老師隨便點幾個同學上來，讓他們站在過道上排成一隊。老師拉排在第一位的同學過來，對他說一句話，然后讓他把話傳給下一個人，但傳的過程中，不能讓臺下的人聽見，依此類推
游戲開始了。老師開始選人。同學們拼命地舉手，有的還站了起來，同學們都希望參加游戲。老師選好了人。我也參加了比賽，而且我還是站在第一個的同學。一切準備好了，老師把拉到跟前對我說了一些話。然后我把我聽到的話快速地給下一個同學說了一遍。只見他對老師說了一聲：“他說地太快，我聽不清�！庇谑抢蠋熡职盐依诉^去，又對我說了一遍。然后我又把話對第二個同學說了一遍，這就這樣傳到了最后一個同學的耳朵里。然而，我不明白地是原來的“外婆給我說了一個故事，這是一個狼和羊的故事，她一會兒學兒狼叫，一會兒學羊叫”的話盡成了“狼和著的故事”這句話。
通過這個故事，我明白了“眼見為實，耳聽為虛。”這個道理。
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