關(guān)于快樂(lè)日記作文匯總五篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的快樂(lè)日記作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)日記作文 篇1
星期五上午，學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng)——體驗(yàn)“盲人”走路。
在游戲開(kāi)始之前，我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規(guī)則，兩個(gè)人一組，一個(gè)人做“盲人”，另一個(gè)人當(dāng)起“拐杖”，一個(gè)回合后，兩個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對(duì)伙伴說(shuō)：“給我半分鐘時(shí)間，讓我辯明方向，記住前進(jìn)的路線。”我的伙伴點(diǎn)頭示意。時(shí)間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉(zhuǎn)兩圈之后，只覺(jué)得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來(lái)了，前面的路線也忘記了，雙腿也不聽(tīng)使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻壁，屏住呼吸，聽(tīng)聽(tīng)周圍的腳步聲，提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯我心里就踏實(shí)多了，前面是平地，依賴“拐杖”的引導(dǎo)，終于勝利到達(dá)終點(diǎn)。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據(jù)我做“盲人”的經(jīng)驗(yàn)，放重我的腳步聲，讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過(guò)“障礙”到達(dá)終點(diǎn)。
通過(guò)體驗(yàn)盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng)，使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象，我們需要獻(xiàn)顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)弱者。
合作帶來(lái)的快樂(lè)，合作也帶來(lái)了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要�。�
我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦，表面看似平常，其實(shí)內(nèi)值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當(dāng)中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
有一個(gè)鷹蛋，被上山游玩的小孩子拿回了家，家人把這個(gè)蛋放到了雞場(chǎng)和那些雞蛋一起孵。后來(lái)，鷹和小雞都孵出來(lái)了，小鷹和小雞一起長(zhǎng)大。但是鷹一直很傷心，因?yàn)辁椀拈L(zhǎng)相，一點(diǎn)兒都不像其它伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨(dú)自發(fā)呆。就這樣，鷹一直和雞生活在一起。隨著時(shí)間的推移。鷹對(duì)自己的生活越來(lái)越不滿足，它發(fā)現(xiàn)，自己內(nèi)心里有一種奇特的感覺(jué)。它一直在想：我一定不只是一只雞！
有一天，鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過(guò)。鷹感覺(jué)到了自己的雙翼有一股強(qiáng)大的力量，感覺(jué)心正猛烈的跳動(dòng)。它抬頭看著老鷹的時(shí)候，一種想法出現(xiàn)在心中：養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方，我要飛上藍(lán)天，息在山巖之上。鷹從來(lái)沒(méi)有飛過(guò)，就算是從高處往低處也沒(méi)跳過(guò)。但是，鷹內(nèi)心飛翔的力量和天性讓鷹展開(kāi)了雙翅，經(jīng)過(guò)不斷的努力，鷹飛了起來(lái)，開(kāi)始，它只能飛到房頂上，后來(lái)，它飛到了一座小山上。最后，鷹飛到了更高的山峰上，直沖天空，在天空中飛翔時(shí)，鷹才知道天空是如此廣大，自己是這么偉大。
每個(gè)人都像深埋在土里的金子，在土里發(fā)光只有它自己能看到。當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，它的光比在土里更加燦爛。如果它沒(méi)有把自己挖掘出來(lái)。那么金子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。我們每個(gè)人心中的潛能也一樣，只有自己去慢慢地挖掘培養(yǎng)，才能發(fā)出應(yīng)有的光茫。
誰(shuí)都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學(xué)家認(rèn)為，人類的大腦只能展現(xiàn)出其中一小部分的潛能，而大部分都還處于沉睡的狀態(tài)。雖然這些沉睡的潛能我們無(wú)法將其喚醒，但是我們可以將自身已醒來(lái)的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
我們要自我超越，打開(kāi)心中的潛能，每個(gè)人都隱藏著很多充沛而未開(kāi)發(fā)的潛能。當(dāng)你把這些潛能都挖掘出來(lái)時(shí)，你的能力也就強(qiáng)大了。
朋友，也許你就是那只翱翔在藍(lán)天的雄鷹，也許你就是深埋在土里的金子。勤奮努力吧！成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)日記作文 篇2
今天吃晚飯的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“是xx的官大還是xx的官大？”媽媽不吭聲。爸爸插嘴說(shuō)：“當(dāng)然是xx的官大了。因?yàn)閤x是xx，xx是國(guó)務(wù)院總理。”我就問(wèn)：“國(guó)務(wù)院總理是干什么的？”爸爸說(shuō)：“他管的事都關(guān)系到國(guó)計(jì)民生�！弊詈笪覀兏杏X(jué)無(wú)聊了就又換了一個(gè)話題。這就是我們吃飯的議論，在飯桌上我也能了解很多知識(shí)。上舞蹈課今天上午，我舞蹈課。但是一開(kāi)始上課就令我失望了，我滿懷著希望來(lái)到國(guó)美電器的小腳丫工作室上課，但卻有很多問(wèn)題存在。上完舞蹈課媽媽指出了我很多問(wèn)題，我懊悔極了，心想：都怪我在家里沒(méi)好好練。讓我深刻的明白了“不勞無(wú)獲”的道理投稿事件昨天晚上，下了舞蹈課，我看見(jiàn)秦天月的媽媽手里拿了一個(gè)棕色的信封和一張報(bào)紙眉飛色舞的在和劉老師說(shuō)著什么。我媽媽好奇的湊了過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是秦天樂(lè)寫的一篇關(guān)于劉老師的作文發(fā)表在《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》上了�；貋�(lái)的路上媽媽告訴我，以后要向秦天樂(lè)學(xué)習(xí)，要多看、多學(xué)、多練。你也一定能夠能發(fā)表文章的。我充滿了信心，我一定能寫出好文章發(fā)表的。
快樂(lè)日記作文 篇3
二年級(jí)的一天，我的肚子疼得很厲害。爸爸媽媽帶我來(lái)到二院。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生確診我得了闌尾炎，需要馬上進(jìn)行手術(shù)。爸爸媽媽愣住了。他們連忙給親屬朋友打電話，一番詢問(wèn)之后，他們?cè)谑中g(shù)單上簽了字。我被推上了手術(shù)臺(tái)。
住院的日子使我感到空虛、無(wú)聊、而又寂寞。雖然哥哥姐姐都來(lái)看過(guò)我，可我還是想念平時(shí)和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、在一起玩耍的日子。我感到自己像是被囚禁在監(jiān)獄里的犯人一樣，失去了自由，還失去了屬于自己的陽(yáng)光。我變得渾身無(wú)力。住院的日子真是太痛苦了，一份是肉體上的痛苦，還有一份是來(lái)自于心靈上的痛苦。
過(guò)了五六天，得知鐘老師和同學(xué)們要來(lái)看我。我興奮極了，忘乎所以地蹦起來(lái)，卻抻著了刀口，疼了好半天。我在樓梯口轉(zhuǎn)悠兒了好幾次，終于盼來(lái)了他們。同學(xué)們給我?guī)?lái)了一些小禮物，老師帶來(lái)了一些水果。至于我的痛苦，早就飛到九霄云外去了。
我出院了，又回到了充滿生機(jī)的校園；又回到了歡聲笑語(yǔ)的課堂；又回到了同學(xué)們的懷抱之中。我一直在想，為什么同學(xué)們來(lái)了，我就快樂(lè)起來(lái)了呢？后來(lái)，想通了：人與人之間能夠互相幫助，和平共處，都離不開(kāi)質(zhì)樸純真的情感。
人的一生任何時(shí)候都會(huì)有快樂(lè)，哪怕是在痛苦之中。痛苦中的快樂(lè)才是最有意義的。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，你可千萬(wàn)別抱怨【為什么總是我？】因?yàn)�，在快�?lè)來(lái)臨的時(shí)候，你可從來(lái)沒(méi)這么說(shuō)過(guò)呦！
這時(shí)，我想起了老貝爾曼，我的老師和同學(xué)們就像他一樣，因?yàn)樗麄儙Ыo了我無(wú)限希望。我就像瓊珊，在大家的關(guān)懷下，走出病痛，走出陰暗。
快樂(lè)日記作文 篇4
什幺是快樂(lè)？”我問(wèn)自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒(méi)擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無(wú)比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見(jiàn)晴朗。自暴自棄的我問(wèn)：“快樂(lè)到底在哪？”帶著這個(gè)問(wèn)題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂(lè)。
我來(lái)到書(shū)桌前，望著放在書(shū)架上的書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。每當(dāng)買一本新書(shū)時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書(shū)里都有我心中的一個(gè)秘密。書(shū)也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書(shū)交上了朋友，它讓我更充實(shí)。�。】鞓�(lè)事在書(shū)的海洋里遨游。
我來(lái)到操場(chǎng)上，尋找我的快樂(lè)。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過(guò)，也哭過(guò)。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來(lái)的小草，迫不及待地吮吸著春天的`甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊！快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志�！盀闉�(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見(jiàn)在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。��！快樂(lè)是無(wú)私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說(shuō)話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒(méi)有困難能打敗我！我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來(lái)的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊！戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂(lè)。
此時(shí)，我終于明白了快樂(lè)無(wú)處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂(lè)呢？
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂(lè)。其實(shí)，這種快樂(lè)就來(lái)自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來(lái)不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂(lè)。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂(lè)的心境中拉回到快樂(lè)的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂(lè)、寧?kù)o、幸�！鞓�(lè)市每一個(gè)人追求的最高境界！
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂(lè)，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂(lè)！
快樂(lè)日記作文 篇5
今天上午，我和豆豆又可以在一起玩了！我們先去健身器材那里玩，我們是滑著滑板去的。在那里，我們玩了雙杠、上下?lián)u擺、跑步樂(lè)等等。接著，我們又滑著滑板跑到假山那兒。我們發(fā)現(xiàn)了好多“草屋”。我們想進(jìn)去，可又怕里面有肉蟲(chóng)。那里很安靜，四處又沒(méi)人，所以，我們玩起了“跳舞總動(dòng)員”。我們把這里想象成舞臺(tái)，想象著自己正和一個(gè)隱形男舞伴跳舞。可笑的是，有時(shí)我倆居然撞在一起！
下午，我和豆豆又在下面玩了好長(zhǎng)時(shí)間的“跳舞總動(dòng)員”，玩累了，就去玩了會(huì)兒電腦游戲。我倆玩了“森林水火人”。玩這個(gè)游戲，要求我倆必須搭配默契，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，才能過(guò)關(guān)。人們都說(shuō)“水火不容”，可現(xiàn)在，水火卻成了朋友。這真是個(gè)益智的游戲呀！
��！今天我可真開(kāi)心呀！
媽媽的話：從九月初到昨天，由于報(bào)職稱材料，我經(jīng)常是早出晚歸，就連周末也無(wú)暇陪女兒。而女兒又總是舍不得我，就只好跟著我去加班了。還好，和我一樣加班的同事家的女兒年齡和女兒相仿，性格也很像，比較投緣，兩個(gè)人就約好一起到單位里玩。她們玩了什么，開(kāi)心不開(kāi)心，我是一概不知，還好，通過(guò)日記我明白女兒玩得很開(kāi)心，而且花樣也真不少，有了玩伴相陪，總算也彌補(bǔ)了我這個(gè)老媽的失職喲！
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