星期天日記作文七篇
很快一天又過去了，你有什么總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的星期天日記作文7篇，歡迎大家分享。
星期天日記作文 篇1
星期天，我和弟弟在舅舅家玩捉迷藏的游戲。輪到弟弟找我了，我想了想：躲在哪好呢？躲在門后面吧，這個地方太明顯了，肯定會被弟弟發現。來個絕招，躲到床底下，弟弟應該找不到。
弟弟來找了，我看見弟弟的腳就在眼前。但是他轉了四五圈都沒發現我。我在床底下忍不住哈哈大笑，弟弟終于發現了。
捉密藏真好玩呀！這個星期天真快樂！
星期天日記作文 篇2
11月27日，我們來到了惠州的巽寮灣的沙灘上，開始了美好的一天。
我們登上了一艘艘的大船，這大船蕩漾在波光粼粼的海面上，微風撫摸著我們紅撲撲的臉上，浪花嘩嘩地、不停地在我耳邊響起，這樣的清晨令人感覺無限的憧憬。
開船的師傅把捕魚的漁網灑下來，只聽見漁網嘩的一聲，張開了它的大抓，來到了海底。我們大家都不說話，但我想，大家心里一定會不停的念叨：一定要抓到好多的魚啊！此時此刻，我想起了以前我在惠州的雙月灣捕魚的場景：
那時，是我第一次捕魚，我不停地在船上蹦來蹦去，大喊：捕魚啦！今天我開始捕魚啦！果然，不過一會兒，開船師傅把撒下去的網收了起來，我左鉆右鉆，鉆到了裝魚的桶子跟前，把頭湊到桶子的上方，一瞧，哈哈，我們捕到了兩條小魚和一只小螃蟹。我跳起來，揮著手，大叫：我抓到了魚和小螃蟹，我抓到了魚和小螃蟹！
而這一次呢？不過一會兒，師傅把網從碧藍的海水里拉起來了，我的手捏緊了拳頭，手心里面全是汗，心撲通，撲通地跳著，我還是像以前那樣把頭探過去。哇，這一次捕到的魚比上一次的多多了！這桶里面有魚、蝦、蟹、螺、貝還有海膽，多著呢！我們拉著手、哼著那歡快的小調，臉上露出了笑容。
星期天日記作文 篇3
今天上午，陽光燦爛，我想：我和媽媽很少出去，要不，去戶外打羽毛球、踢毽子，于是，我拿起羽毛球拍、毽子，就出去了。
第一項是我喜歡的羽毛球，我先發球，我把球扔起，一拍，羽毛球一眨眼就過去了，媽媽看見了，也一拍，球飛回來了，結果，我沒接著，第二次媽媽發球，只聽砰的一聲，球過來了我看見了，一拍， 沒拍出去，最后，我一直玩的大汗淋漓才認輸。
第二項是踢毽子，我就提議比賽，媽媽同意了，媽媽一次性能踢三個，我只能踢一個，一分鐘到了，我比媽媽少六個敗下來，媽媽鼓勵我“加油�！蔽也判α�。
這就是我快樂的星期天。
星期天日記作文 篇4
又是一個快樂的星期天。因為這個星期的手抄報是佛山的傳統文化，我選擇的是剪紙。星期六晚上就和媽媽講好星期于一起去佛山民間藝術館參觀并學習如何剪紙的。對于剪紙我是很感興趣的，因為可以將 美好的事物通過裁剪的方式保存下來。
一大早我就起來了，和媽媽一起來到祖廟佛山民間藝術館，民間藝術館里有可多好看的東西了，我的心情特別高興。有剪紙、陶藝、古代服裝等等的展覽。但可惜的是沒有教如何剪紙的，不過我也真的 很開心。
回到家后我只能上網查找如何剪紙和剪紙文化的由來。
星期天日記作文 篇5
視，動畫片他最愛看！我趕緊打開電視機，調到兒童最愛看的.動畫片——《熊出沒》。這招還真靈，哭聲戛然而止，弟弟目不轉睛地盯著電視機。結果節目一完，弟弟看到了熊大熊二轉一個身，屁股撞到了一起，竟開心地拍起手來了�？吹降艿荛_心，我也跟隨弟弟開心了。這時我又打開冰箱把奶瓶拿給了弟弟，弟弟津津有味地吃了起來。唉！總算把他搞定，不然我的如意算盤就白打了，禮物也泡湯了。
吱嘎一聲，爸爸媽媽和二叔都回來了。他們進門看到弟弟沒哭，還開心地笑著，吃著奶，都夸我懂事能干。二叔獎勵了我一個大大的棒棒糖，我開心得難以用語言來表達了。
星期天日記作文 篇6
事，可二叔家剛滿一歲的弟弟沒人看。這如何是好呢？大人們都為這個問題發愁了。
我在一旁打算著：我可以試試啊，如果我答應了看孩子，爸爸媽媽不僅會夸我懂事，說不定二叔還會買點什么獎品獎勵給我呢。我這樣想著，就自信地說：看孩子這件事只有我能完成了。
我的話一說出口，只見他們你看看我，我看看你的，好像不相信我。于是我又對他們說：放心吧，我一定會好好帶著弟弟的。說著還沖弟弟做了個鬼臉，引得弟弟直沖我笑。他們一看這場景，就放心地走了。
可是他們剛剛走一會兒，弟弟就哭了起來，我問弟弟要干什么？弟弟只用手在自己的臉上轉，難道是他餓了？我去二叔的包里找來奶瓶，又把牛奶擠進去，拿去給弟弟喝。弟弟卻用手一推，小嘴撇著，一顆顆金豆豆順著雙頰滾個不停。他到底要干什么？于是我急忙把奶瓶放進冰箱里，繼續哄他。我心想：弟弟要干什么呢？我要是看不好弟弟，那就得不到表揚和心愛的禮物了。
星期天日記作文 篇7
今天，吃過早飯，媽媽讓我寫作業。我拿出書包，找出語文老師布置的作業，然后找來爸爸給我買來的大白紙。首先整理第二單元的語文試卷。在寫之前，我先把試卷認認真真檢查了一遍 ，在媽媽的幫助下把錯題仔細改正過來，然后把這張試卷認真在大白紙上做了一遍。休息了一會兒，我找出語文課本做第二個語文作業，把老師布置的第4課和13課的古詩背了兩遍，把它們牢牢記在心里。正好 ，我背完兩遍的時候，媽媽過來了。我把課本遞給了媽媽，我對媽媽說：“媽媽，你看著課本，我背給您聽”。于是，我背了一遍，媽媽聽了后說：“太棒了，全背對了”
聽了媽媽的話，我非常高興！我度過了一個快樂的星期天！
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