精選日記作文匯編10篇
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編精心整理的日記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記作文 篇1
這段時間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說不出的感動。我覺得馬燕有一顆難得可貴的孝心，在寫這篇日記時的馬燕只是一個小學生，她都懂得要孝敬父母，而我們呢？
馬燕生活在寧夏自治區，住在簡陋的房子里，破破爛爛的，簡我無法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農民，他們兩加起來年收入只有四百元，馬燕一年到頭都沒有穿過一件新衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是能吃一頓好一點的食物，那對她來說簡直就是一種奢望。家里生活用的水都要到很遠的山溝去里挑。馬燕家的生活有多么艱苦，大家可想而知。馬燕就連七元的學費有時都不能按時交齊。在XX年9月8日幾天之后，馬燕在日記中寫道：“今天下午我和同學出去買東西，他們幾個人都是有錢人家的孩子他們一會兒吃這個，一會兒吃那個的，我眼看著沒法兒，因為就連泡糖也要一毛錢。媽媽為了讓我上學，連自己的病都不看了。我們上學一花就是七八塊錢，這錢一定是靠著汗水，努力掙來的。我還能亂花錢嗎？”那里的交通并不發達，只有自行車，馬車，拖拉機是他們的出行工具，其他什么都沒有了。馬燕每天上學都要徒步走四五個小時像黃山，紫金山那樣的山路，又窄又長，坑坑洼洼的。要是天一下雨，那有該多危險��！更讓我吃驚的是，馬燕他們的玩具也就是廢棄的汽車輪胎之類的沒用的東西。廢棄輪胎是唯一好玩的一樣玩具，他們每天把它滾來滾去，玩得非常開心。
再想想我，每天好吃好喝，穿著整潔好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽的收入比她的家庭高出了許多，我的要求和愿望也都能實現。而且有的學生家就在學校的附近，只要走幾步的路就到了。哪怕家離學校遠些的學生，家長也會騎車送我們到學校，不會讓我們自己走到學校。還有一些家庭有汽車，孩子也都用汽車來接送，這對于馬燕來說更是想都不敢想的�，F在有這么好的條件供我們讀書學習，而我卻還嫌太苦了，跟馬燕比起來差的真是太多了。站在她的面前，感覺我實在是太渺小了，馬燕實在是太偉大了！
讀完這本書，我想像馬燕這樣的人，值得我們同情，更值得我們學習，同時也讓我們懂得要珍惜現在所擁有的一切。
日記作文 篇2
以后的一段時間，我開始看了一些關于作文教學方面的經驗、理論等，開始認識到學生的興趣的重要性。怎么樣調動學生的寫作興趣呢？我獨出心裁，又想了一個累自己的辦法跟學生搞日記、作文比賽。
為了促使學生能夠從日常的學習和生活中發現可寫的作文素材，我開始堅持記日記。每周，至少有兩到三篇是班內學生中間發生的事情或者是學生與我之間發生的事情。我把它們以作文的形式來寫成日記。不過，我的日記不能在本子上寫，要用活頁紙，工工整整地寫。打完草稿，還要謄寫清楚。然后，交給學生傳看。
由于老師跟學生搞比賽，學生當然高興。于是，大多數學生開始寫日記，寫完了日記，主動交給我看。我沒時間時，就在班上召開日記交流會，大家互相評議。
這一招兒很管用，學生的興趣上來了。一時間，有一部分學生竟然堅持天天寫日記了。
不僅日記，我還跟他們交流讀書筆記。開始，讓他們記讀書筆記，學生不習慣。我就把自己上師范時做的讀書筆記拿給他們看。學生很高興，紛紛傳看。這下麻煩了我的筆記在幾年內傳丟了六本。很時遺憾的。不過，學生要跟我比，他們也寫日記、讀書筆記，當時，我還是很高興的。
后來，我在教師的墻上辦了兩個專欄，兩個專欄里分別展出每一次學生習作中的優秀作文。展學生的作文，我不用貼的辦法，而是用了掛的方式，學生可以隨時取下來看，看后，再掛上。這樣，每學期下來，自然地就有了一本我們班的'做文選。當然，我的作文也長期在那里掛著。
我還給學生寫上了一副對聯多觀察、多思考，胸有成竹；多讀書、多練習，妙筆升華。
現在回想起當時的做法：師生平等相處，共同學習，恐怕還是符合現在的理念的。
日記作文 篇3
想起這件事情我的臉就立刻紅了起來。
那是一個烈日炎炎的夏天，我家客人很多，媽媽在廚房，媽媽忙的正不可開交時發現蔥沒了，這時媽媽發現了我的存在，我察覺一雙眼正在看我時，我剛要逃時。
我隱約聽見一聲陰笑，我渾身都不自在。
果然媽媽叫住了我，讓我出去買蔥，這可怎么辦我連蔥都不知道長什么樣，讓我買還不如讓我吃韭菜了。
但是媽媽不依不饒的。
只好讓我硬著頭皮去買了到了菜市場，有那么多的蔬菜，讓我文人吧!我不喜歡和不認識的人說話，我一樣一樣的找，突然想起蔥是綠色的，隱約看見有綠色的東西，喜出望外，不管三七二十一直奔上去，就抓了一把。說;麻煩幫我稱一下蔥，姐姐。那位姐姐疑惑的表情，讓我想到是不是拿錯了，姐姐似乎看到了我都表情，微笑著和我說這不是蔥。我的連立刻紅了起來，再加上大家都看我，實在讓我尷尬急了，然后紅著臉把菜稱上就走了，回到家和我媽媽說后，媽媽立刻笑了氣來。
現在想起來，正難為情啊!
日記作文 篇4
今天，午后。丁香花幽幽地綻放，沁人心脾是的花香彌漫在我家中。我坐在廚房寫作業，媽媽在房間里收拾瑣碎的東西。好一派寧靜溫馨的景象！
“夢妤，快來看，你的手帕�！毕矏偟纳硪舸蚱屏藢庫o�！笆峙�？我的手帕？”我的神經被某種東西觸動了一下，心底似乎泛出很溫暖的感覺。我三步并兩步地來到媽媽身邊，只見床上擺著一堆五顏六色的手帕，媽媽隨意拿起一塊說：“你三歲時，我把它別在你的胸前。當時你可高興了，拉著它手舞足蹈，還哇哇大叫�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴。接著，她又一一拿出了她保存完好的手帕，而且還把它們的故事說了出來。半晌，媽媽仿佛還沉浸在無邊的往事中，小心翼翼地疊著每塊手帕。
我突然發現，媽媽那烏絲般的黑發中赫然有幾縷白發；原來，筆直的腰也有點彎了。這，深深刺痛了我。媽媽的確老了。她就像歲月里的拾荒者，在我身后悄悄拾起被我遺落的愛和純真。
這時，我才從這堆手帕中了解到：這就是母愛。我拾起一片楓葉，她就擁有整座楓林的快樂；我咽下一口苦水，她就墜入了無限的海洋。我被深深地感動了…...
日記作文 篇5
日記，寫下了我心中的點點滴滴，記錄了我走過的風風雨雨，留下了我成長道路上的串串腳櫻日記里有我童年的全部隱私。因此，日記和我愁歡與共，伴我茁壯成長。可是最近卻為寫日記煩惱。
一個星期五的晚上，我做完作業，就揮筆寫日記了。就在這時，看完新聞的老爸來我的房間，左手提著澆花壺，右手端著一小盆花，把花盆放在我的書桌上，準備澆花。我怕老爸說我做作業不專心。于是，我還是接著寫日記，可是這時我感覺爸爸老是盯著我的日記本，我朝他看了一眼，爸爸的視線立刻轉到花盆上。過了幾分鐘，我又抬起頭，發現爸爸的注意力不在花盆上，原來這十幾分鐘，爸爸一直在看我寫日記，這天，我正好寫了在學校里跟同學吵架的事，瞬間，我的臉‘刷’地一下子紅了，心‘咚咚’直跳。因為爸爸常常教育我要團結同學，廣交朋友，可我今天卻跟同學吵架，此時，我的心又羞愧又惱怒。還有一次，中午回家，我覺得爸爸特別關心我，時而察言觀色，時而問這問那，總是擔心我心情不好，影響學習。這時我就想：為什么爸爸對我在學校的情況了如指掌呢？難道有哪位同學充當‘賣國賊’嗎？可是細想一下，爸爸問的那事全都是我日記里寫的，難道爸爸偷看我日記嗎？
我在書桌上放日記的地方做了記號。等放學回來，我果然發現日記本的位置偏了。我問媽媽有沒有動我書桌上的東西，媽媽說沒動。這時我就知道爸爸偷看了我的日記。我很苦惱。于是，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我已經長大了，有了自己的秘密，未經過我的同意，你就偷看我的日記，這樣我連寫日記交朋友的信心都沒有了”。聽了我的話，爸爸后悔地說：“我只是想看看你的日記寫的好不好，沒想到給你帶來了煩惱。我以后再也不看你的日記了，你就放心吧！”
聽了爸爸的話，我的煩惱煙消云散了。
日記作文 篇6
當你看到這個題目，千萬別以為我要曝光我的日記。那只是一本永遠封存的日記。
那本日記是我生日時好朋友送給我的生日禮物。一拆開包裝紙，我便愛不釋手地捧在懷里，像是什么寶貝似的，因為這是我想要了很久的日記本。以前，我的日記沒有加鎖，不論藏在哪里都會被找到，枕頭下、被窩里、衣柜里，哪怕隨身攜帶也會怕半夜我睡著的時候被翻開，害得我很長一段時間不敢碰日記本�，F在好了，有了這個帶鎖的日記本，只要我把這個只有一個像皮泥那么大的鑰匙藏得隱秘點，我就不信有人能找到。
因為我怕別人會找到鑰匙，便兩天換一次地方，以防被找人到，日記會被偷看。剛開始，我總能找到藏鑰匙的地方，可能是我換地方的次數太多、太雜、太快，也有可能是我的記憶力太差，讓我一次又一次地忘記了新的藏鑰匙的地方，雖然最后總能找到，但每次都要花很長時間。
直到那一天，我剛到家，便開始找鑰匙，因為我要開始寫日記了，可是找了許久，我依舊沒有發現鑰匙的半點蹤跡，我急得團團轉，滿屋子地找鑰匙。這里沒有，那里也沒有，我心中閃過一絲擔憂，不停地在心中想：一定可以找到的，一定可以找到的，不會丟的，沒有了鑰匙，除非強行打開，不然無論如何也打不開的。但我并不想弄壞它啊！我一定要找到鑰匙。
可是最后我沒有找到那把鑰匙。我幾次想把鎖撬開，但又強壓下那個念頭，因為我想要永遠保存那本日記，不想輕易損壞它。
到現在，已經一年多了，我依舊想找到那把鑰匙，打開那把鎖。我還依稀記得里面寫滿了我上學期間每一天的喜悲憂樂，里面還放著媽媽寫給我的一封信，現在都被永久地封存了。我想，現在藏在里面的不僅僅是我的文字，也是我和好朋友間的友誼。
日記作文 篇7
我，在中考的戰場中失敗了，徹底的失敗了。
中考前，我一點也不緊張，對待考試既不緊張也不太努力去復習，不當中考是一件重要的事件，這都是平時模擬考試和測驗訓練出來的成果。在加上我平時我沒有做好自己的本分。
我沒有盡自己的能力考好，我這次的成績絕對不是平時的成績，我這一次失手了，也就是說我失敗了。
中考時，一開始我有一點緊張，沒有運用好時間，總覺得時間不夠，所以我就努力做到我能做到的快，快就沒有質量，這是我做事的做風。所一我的成績一落千丈，令到我無地自容；也有另外的一個重要性的原因，就是我考試時有一點過分自信，因此導致我失敗的原因。
我考完試后，我并沒有太多的擔心或焦慮，只是不管不理的去玩，等待成績的公報。成績公報的那一天我有一點緊張和擔心，擔心我考不上萬中的鎮招的分數線，也憂慮靠不上第一志愿，我那天有太多的不平常。
我從平時的模擬考試和測驗訓練讓我以平常的心對待考試和訓練，所以我沒有過分的緊張和焦慮，這也可能導致我失敗的理由吧？
我通過這一次的教訓，我以后一定要借鑒這一次的失敗，認真做事，從這一次的失敗中吸取經驗，俗話說：失敗乃是成功之母。我相信這是一個不變的事實和一個不可置疑的真理。雖然我沒有考上我報的第一志愿，但我堅信事在人為嗎？不是嗎？無論我在哪間學校讀書，只要我努力，最終結果也是一樣的。我要用我的雙手鋪就我的成功之路。
我是一個失敗者，但始終我會是一個成功者。只要堅持自己的信念，并為此努力、奮斗，我將是一個成功的勝利者！
日記作文 篇8
日記，好像從我入學的第一天，便走進了我的生活，走進了我的世界。從入學的第一天起，家長和老師便用對待大人的口氣，向我要求：“每天必須堅持寫一篇日記。”從此，我的小學生活中，便多了一項每天必不可少的任務寫日記。
以前，我愛寫日記，我感謝日記。是它讓我學會了寫片段、寫作文，讓我懂得文學；是它讓我留心觀察身邊的事物，成為一個生活中處處細心觀察的人；也是它讓我積累了豐富的好詞佳句、名言警句，提高了我的寫作水平，使我的作文常常成為范讀的文章。
是的，我感謝日記，更愛寫日記。這不僅出于老師、家長等大人的威嚴和要求，更出于日記為我作出的貢獻、給我帶來的好處，讓我在作文上成為班里叱咤風云的強者！因為日記，我常常早早寫完作業，撲在日記本上，向它傾訴我一天中的煩惱、憂愁和喜悅、歡樂；因為日記，我處處留心生活當中的人和事物，留心生活當中的花草樹木，我愿每天將它們記錄在日記本上，告訴它生活的美好；因為日記，我更愿意把連家長、老師都不想告訴的秘密，偷偷藏在心底，在晚上與日記本秘密會合的時候，默默地和它訴說、交流，宣泄我一天中的心情。因為日記，我感到無比的快樂；因為日記，我感到心靈不再孤獨。日記，就像一個親密無間的好友、一個知心的朋友，供我隨時隨地尋找心靈的慰藉，安慰我受傷的心靈。
可是，后來……我對日記產生了別的看法，這讓我痛苦萬分。
當日記成為作業被交上講臺的時候，我不再把秘密寫進日記；當家長、老師要閱讀查看時，我不再把日記當做一個知心朋友，而是當做一個出賣朋友的叛徒；當老師把日記像作文一樣對待，要求字數的時候，我不再想把生活中的點點滴滴記錄進日記。
日記，已被大人用來當做毀滅小孩童心和秘密的武器。是它讓我把悲傷寫成快樂，是它讓我把平凡的常事寫成偉大的奇跡，讓我把童年沉甸甸的大書包寫成有趣歡樂的回憶。從此，我厭惡日記，也憎恨日記，更害怕寫日記！我寧愿多寫幾篇作文，也不愿去湊夠日記那幾行文字。
不錯，一位偉人曾說過：“日記是一個親密無間的朋友，可以向它訴說一切心聲�！笨晌矣X得，日記更像《圣經》中所說的那樣：“一半是天使，一半是魔鬼。”
我，害怕寫日記。
日記作文 篇9
原來我特別討厭吃雞蛋，不論是煮的，還是蒸的、煎的我統統不愛吃，總認為雞蛋比藥還難吃（偷笑中）可是昨天晚上媽媽買來一個新鮮的東東———煎蛋模具，它使我喜歡上了吃煎蛋。
這個煎蛋模具，是不銹鋼的，成五角星形狀。媽媽說它是專門用來煎雞蛋用的，當天媽媽就實驗給我煎了一個五角星雞蛋，可能是好奇心的緣故，我吃著五角星煎蛋比平時煎的雞蛋好吃得多，于是媽媽就又連著給我煎了兩個，都被我一掃而光。
于是今天早晨我就開始學著自己煎蛋。我先打開火爐的開關，把鍋放在火上，在里面倒了一些油，可是油怎么也不冒煙，于是我就請來了媽媽幫忙，媽媽看后慌張的說，你只是打開了火爐的開關，還沒打開火，現在煤氣正泄露著，很危險哦！說著媽媽急忙關上火爐重新打開火。一會兒油就冒煙了，我不敢像媽媽那樣直接在鍋里打雞蛋，生怕熱油濺出來燒住了我，于是我把雞蛋打在了碗里，用長把勺子一點一點往模具里面放，過了一會兒雞蛋就凝固了，我還學著媽媽的樣子在雞蛋表面撒了少許的鹽。然后又小心翼翼的把模具翻了過來，雞蛋也隨著翻了過來，又過了一會，雞蛋正反面都變得焦黃，我就把它鏟出鍋了。
我吃著自己煎的雞蛋心里美滋滋的，覺得用油煎出來的雞蛋真是人間美味，絕了！于是又給自己煎了一個，還給媽媽煎了一個。媽媽對我的煎蛋手藝贊不絕口。
今天是我最高興的一天，因為我終于學會做飯了，可以養活自己了。爸爸媽媽不在家的日子，我還能自食其力呢！想到這些，我心里更美了！再見！
日記作文 篇10
日記是一種常見的私務應用文文種，把自己在一天所見、所感中最有意義的部分記錄下來，就是日記。近年來，一些考生嘗試著用幾篇日記組成一篇文章，也是形式創新的具體體魂。就其中的單篇日記而言，必須遵循日記的格式，即：第一行空兩格寫記日記的時間和天氣情況。下面另一起行，空兩格，開始寫正文；必須運用第一人稱寫法，“我”不僅是日記的作者，也是日記里的主人翁；必須抒發真情實感。就連綴成文的多篇日記而言，材料涉及的時空跨度可以不受限制，每則日記的表達人和表達方式可以不必一致，但要注意內容的關聯性：一般是在第一日記里設上疑問、制造矛盾，隨后逐步釋疑和平息沖突。要善于將若干典型細節點綴在日記中，以增添文章的生動性。同時，各則日記的篇幅最好大體相當，以保持文章形式的勻稱美。 [例文評析] 體驗“女朋友” 安徽省一考生
20xx年3月16日 星期二 陰 真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉！班主任也真夠費心思，男同學治不了我，卻讓一個女生出來治我，我想這也不行吧。看那女生弱不禁風、文靜的樣兒，還想治我？恐怕在我手里，她有“好”果子吃了！我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有點輕視她。
20xx年3月23日 星期二 晴 一星期下來，我倆一句話也沒說，若是她想問我話，我總是無言以對；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下來，她幾乎不敢出聲，我倆之間也靜得出奇，男同胞們看了我這種氣概，都豎大拇指直夸。
20xx年3月29日 星期一 晴 “不好！英語老師發卷子來了。”有人喊道。我也吸了一口冷氣，上周的英語測試我是一點兒也摸不著邊。果然，一個醒目的“80分”印在我的試卷上，沒有及格，我暗自叫苦。然而更讓我難堪的是，同桌的英語居然有120分，比我高40分，真是把我氣炸了。不過，在接下來的數學課上，總算讓我消了氣，發下來的數學卷子我考了135分，全班第一，而她卻只 有90分，剛剛及格，我不禁暗自得意，不可一世。
20xx年4月8日 星期三 晴 日子這樣過著，我倆之間依然很靜。早自習時，我在看筆記本時不經意發現上面寫著一句話：“愿我們互相幫助，取長補短，共同進步。”這是同桌的她寫的。我的心不禁一震，對呀！她文科成績樣樣都好，我理科成績也名列前茅，班主任不是想讓我們共同促進嗎？還有兩個多月就要中考了，如果我還是這個跛腿成績，肯定是進不了重點高中的。我對她的態度有所改變，不再瞧不起她了。
20xx年6月15日 星期三 晴 “真是破天荒了，我的總分竟有595分�！蔽腋吲d極了。而同桌的她也居然有590.5分，我倆上的臺階可有幾層啊，的確，我們在這次模擬考試中確實進步很多。同學們都佩服我們，我們嘗到了相互幫助的甜頭。一星期，我們互相學習，互相討論，在她的幫助下，我的作文和英語進步不少，而她的數理化也樣樣都達到優秀了，我們很高興，成了好朋友。 自古以來，都認為男女有別，經過這次體驗我才知道異性朋友的吸引力更大，我為當初我的選擇感到高興，如果我還是我行我素，那么，這樣的好成績是可望而不可及的。事實證明，男女生交友，好處多多。
簡評： 這篇文章的標題因其大膽（初中生竟然敢說體驗“女朋友”）能起到吸引眼球、激發好奇心的作用，可以說它為文章獲取高分立下第一功。全文別出心裁地以日記的形式表現自己與女生交往的一段經歷，寫得真切、生動。比如，“看那女生弱不禁風、文靜的樣兒，還想治我？恐怕在我手里，她有‘好’果子吃了”，多么富有個性的語言！正因為是寫日記，作者可以敞開胸懷，實話實說，讓我們深切感受到他的喜怒哀樂，見證他的獨特體驗。每則日記著力寫好一個小鏡頭、小場景，人物心理活動的變化過程展示清楚，顯得曲折有致。從這一點上說，運用日記形式寫作，為文章獲取高分立下第二大功。 在寫作手法上，通過相互隔絕時的成績與友好相處時的成績對比，強化文旨的表達，留給人們更多的思考。狐貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。在飽嘗了鮮美的葡萄后，卻發現自己又胖得鉆不出去了，只好再餓上幾天，才得以離開。因而有人嘲笑狐貍，餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。其實，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶與種種經驗。 只有經歷過，你才能得到真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。生活中，我們的經歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結果如何，這些經歷都會給予我們新的啟示，都能豐富我們的人生，這是十分可貴的人生體驗。
請以“體驗”為話題，自選角度寫篇文章。
要求：①可以大膽選擇你能駕馭的文體，寫你熟悉的內容，表達你的真情實感；②不要忘了擬一個題目；③文中不得出現真實的人名、地名、校名，否則扣分；④文章最好不少于500字。 （安徽省20xx年中考作文試題）
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