【精選】日記優(yōu)秀作文錦集六篇
有趣的一天又要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧?靵(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
日記優(yōu)秀作文 篇1
3月21日 星期六 霧
早上,媽媽剛吃完早餐就拿起掃帚又開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。我想:媽媽已經(jīng)忙了一早上了,多辛苦呀!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也可以打掃自己的房間,不用媽媽幫忙打掃了!于是我說(shuō):“媽媽,我長(zhǎng)大了,我再也不是小嬰兒了,您讓我來(lái)掃吧!”媽媽說(shuō):“你是長(zhǎng)大了,可是你一次也沒(méi)打掃過(guò),你能行嗎?”我連忙說(shuō):“我能行,我能行!”可媽媽說(shuō):“好了,吃完早餐你自己看動(dòng)畫(huà)片吧!”我著急地說(shuō):“我真的能行,真的能行!”可媽媽還是拒絕了我。我只好想別的辦法了!我學(xué)動(dòng)畫(huà)片里聰明的一休,手指在腦袋上劃著圈,“篤篤篤篤叮”——有辦法了!我高興極了,我跑進(jìn)房間開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)字條,寫(xiě)好后,我把字條疊成心形的形狀,然后送給媽媽!媽媽看后笑著說(shuō):“好,就讓我們的小蜜蜂來(lái)打掃吧!”你們想知道我的小字條里寫(xiě)了什么嗎?好吧,既然大家都想知道!我是這么寫(xiě)的:媽媽,我也想做一只勤勞的小蜜蜂,好嗎?
日記優(yōu)秀作文 篇2
三個(gè)月了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)大學(xué)。我們的心思也沒(méi)再被牽動(dòng),安安分分地思考著我們身邊的人和事,他們畢竟都是遠(yuǎn)行人了,能夠相互扶持的只有身邊的人。
班主任說(shuō):要好好珍惜高中遇到的朋友,大學(xué)以后很多東西都有了些利益干系,畢業(yè)后的好朋友大多是高中時(shí)期遇到的。雖然我們還不能身同感受,但,有些無(wú)奈我們還是明白的。
俯視眾生,滿目蒼夷。我們都只是尋常百姓,不該自尋煩擾。有些紛爭(zhēng)和中傷,我們不必參與。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單平平凡凡也算是福祉吧!
我們還沒(méi)有能力兼濟(jì)天下,那唯有獨(dú)善其身。不知道大學(xué)的他們是否真的和流言一樣,”無(wú)動(dòng)力◎無(wú)目標(biāo)◎無(wú)生氣”三無(wú)青年。
不管怎樣吧,我們都要去適應(yīng)生活,活在當(dāng)下。按時(shí)長(zhǎng)大,過(guò)那個(gè)該有的生活。
他們走在繁華喧囂的都市里,過(guò)著鬧騰的生活。我們候在枯燥沉悶的課室里,過(guò)些寧?kù)o的生活。然而各有各的苦和樂(lè),各有各的哀和喜。我們都不喊累吧,因?yàn)槿藗兇蠖疾幌矚g嘆氣和哭訴。喪氣的話說(shuō)得多了也會(huì)失掉堅(jiān)持的信念。
或許生活是有百般無(wú)奈,突然就覺(jué)得以后不該再一受挫就找人發(fā)泄。不是你難過(guò)的時(shí)候所有人會(huì)跟著你難受,可能你在傷心流淚時(shí)那個(gè)人正是開(kāi)心大樂(lè)的時(shí)候,你一上前就哭哭啼啼般的訴說(shuō)。
這感覺(jué)真不舒服。
所以,你要懂得:自得其樂(lè)。冷暖自知。傷痛自愈。 愿,你好便好。
日記優(yōu)秀作文 篇3
今天下午,我一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒不對(duì)勁。教室里怎么黑黑的?以前非常刺眼的陽(yáng)光怎么變得柔和了?我抬頭一看,眼前一只巨大的蜘蛛俠映入我的眼 簾。哇!蜘蛛俠來(lái)我們班伸張正義?還是當(dāng)保鏢?定睛一看,呀,原來(lái)是蜘蛛俠的海報(bào)啊?粗瑢W(xué)們手舞足蹈地模仿著蜘蛛俠的各種動(dòng)作,我會(huì)心地笑了……
原來(lái)我們班的黑板有四塊,由于我們這兒的光線十分刺眼,我們最靠窗的第五組就遭殃了。有一次,老師把重點(diǎn)筆記寫(xiě)在第一塊黑板上。因?yàn)榈谝粔K黑板正好 靠著窗戶,充足的陽(yáng)光射在了第一塊黑板上,所以我們看不見(jiàn)第一塊黑板。于是,我們就向姚老師反映。這一件小事,姚老師都默默地記在心里。接著,姚老師向校 長(zhǎng)反映,要求裝窗簾,學(xué)校批準(zhǔn)了,不過(guò)要等很久,姚老師想:裝窗簾好是好,可是這段時(shí)間,學(xué)生們?cè)趺窗具^(guò)去呢?想來(lái)想去,姚老師終于想出了個(gè)主意,拿來(lái)一 張張圖紙,貼在了窗戶上。
小小的一張圖紙,卻飽含著老師對(duì)我們?nèi)缤粞蟠蠛0愕年P(guān)心;薄薄幾頁(yè)紙,卻包裹著老師對(duì)我們的期望與愛(ài)……
老師,謝謝您!
日記優(yōu)秀作文 篇4
我,方方正正的,黑色的外衣,純潔的內(nèi)心。每天我站在這個(gè)小書(shū)柜里,迎接小主人的到來(lái),給我講述這一天發(fā)生的事情。主人不在的時(shí)候,我便天馬行空,任自己的大腦馳騁,把思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是酸甜苦辣全都擁上心頭。
我的欣喜。很早的時(shí)候了,小主人把我?guī)Щ丶,在扉?yè)上寫(xiě)了兩個(gè)字:數(shù)學(xué)。我不明白主人的意圖,也沒(méi)有問(wèn)問(wèn)清楚,只要能夠?yàn)橹魅朔⻊?wù),做什么都可以。直到晚上,當(dāng)小主人把那帶著清香的墨水一筆一劃涂在我的身上時(shí),我才恍然大悟,那種癢癢的感覺(jué)也讓我欣喜不已。原來(lái)小主人要把他學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)講給我聽(tīng),對(duì)我來(lái)說(shuō),這是多么美妙的事情呀!
我的感恩。中午回到家,主人就迫不及待的把我抱在懷里,我能感到主人咚咚跳動(dòng)的心,也聽(tīng)到了主人和媽媽的談話:
“媽媽,我們換數(shù)學(xué)老師了。”
“是嗎?新老師姓什么?”
“老師今天沒(méi)有介紹,我們還沒(méi)有問(wèn)。不過(guò)這個(gè)老師我們挺喜歡的!
“那以前的老師呢?”
“我們也喜歡呀。每個(gè)老師我都喜歡。有了老師才讓我有了這么多的知識(shí)的!
“對(duì)呀,要尊敬現(xiàn)在的老師,也要記住原來(lái)的老師。”
“對(duì),師恩不能忘!”
主人把自己對(duì)老師的思念和愛(ài)戴告訴了我,我和主人一起感恩老師的教育。
我的困惑。有幾天,我發(fā)現(xiàn)小主人和我親昵的時(shí)間短了,和我說(shuō)的話也少了。我不知道為什么,難道是自己做了什么錯(cuò)事,讓主人不高興了?主人可不是那種小肚雞腸的人呀。難道主人不愿意和我一起分享他的故事了?不愿意把所學(xué)的知識(shí)教給我了?還是主人這段時(shí)間比較忙,而冷落了我?我百思不得其解,想找主人問(wèn)問(wèn)清楚,可看著主人忙碌的身影,我忍住了。終于有一天,主人告訴我,這段時(shí)間復(fù)習(xí),太忙了,沒(méi)有好好地陪我說(shuō)話,讓我原諒他,主人說(shuō),他雖然沒(méi)有把所復(fù)習(xí)的知識(shí)告訴我,但他每天都在腦子里“過(guò)電影”呢。今天他一股腦的把這段時(shí)間復(fù)習(xí)的知識(shí)教給了我,還把自己總結(jié)的概念、公式寫(xiě)好,貼在了我的身上。哈哈,原來(lái)主人因?yàn)槊Σ艜簳r(shí)忽略了我,沒(méi)關(guān)系,主人,我不生氣,理解萬(wàn)歲嘛!
我的懊喪。一次考試后,主人滿懷信心的告訴我:這次考試自我感覺(jué)不錯(cuò),在做題中沒(méi)有感覺(jué)有特別難的題目,一定能取得一個(gè)好成績(jī),但是有一點(diǎn)考試數(shù)學(xué)時(shí)忘記帶演草紙了,不過(guò)我在筆盒中找到了兩張便簽,就用它演算了,我想不會(huì)影響我取得好成績(jī)的。我和主人一起充滿了信心。過(guò)了幾天,主人滿臉不高興的告訴我:“這次數(shù)學(xué)考試我只得了77分,雖然老師說(shuō)這個(gè)成績(jī)對(duì)于這次測(cè)試的題目來(lái)說(shuō)不算差,而且還排在很多人的前面。但我仔細(xì)分析了我的考卷,有20分的題都是因?yàn)槲矣?jì)算的錯(cuò)誤失分,我真的太馬虎了,太不在意了。驕兵必?cái),打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗也一定不會(huì)取得勝利,我一定會(huì)記住這次的教訓(xùn),不會(huì)讓同樣的錯(cuò)誤再犯第二次,我相信自己!”那天,主人把卷子上所有的錯(cuò)題抄在了糾錯(cuò)本上,一道一道的認(rèn)真演算,還自己出了幾道同樣的題目加強(qiáng)練習(xí),真的很辛苦。主人說(shuō),他要對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行懲罰。主人,你這么用心,我相信你一定能行!
我的得意。那天,小主人一回家,我就聽(tīng)到了他的歌聲,我想他一定有什么高興的事情要告訴我,自己不自覺(jué)的也興奮起來(lái)。在我有點(diǎn)迫不及待的時(shí)候,主人輕輕的把我翻開(kāi),興奮的“告訴”我:“我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)考試得獎(jiǎng)了!,主人還把他的預(yù)習(xí)方法告訴了我:“數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)時(shí),我采用邊讀課本邊練習(xí)的方法。先閱讀課本中的例題和概念,理解解題的方法和步驟,掌握有關(guān)的公式和概念,抓住解題的'關(guān)鍵,接著及時(shí)練習(xí),做課后的習(xí)題,在做題的時(shí)候,遇到不懂的題目,再問(wèn)家長(zhǎng),或者根據(jù)例題多加思考,直到弄懂為止。我還做了一些課外的習(xí)題進(jìn)行鞏固,一遍達(dá)到舉一反三的效果!焙呛,主人對(duì)我是毫不保留呀,學(xué)到了這么好的方法,心里有點(diǎn)得意洋洋,不過(guò)還要感謝我的小主人喲!
我的收獲。主人上學(xué)走了,我打開(kāi)記憶的大門(mén),回憶著主人教給我的知識(shí),總結(jié)著我的收獲。感謝主人,把自己所學(xué)的課本知識(shí)教給了我,讓我懂得了方程、整式等等,和主人一同進(jìn)步我真的很高興。
感謝主人,把生活游戲中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí)講給我聽(tīng),主人曾經(jīng)給我講過(guò)“寵物中的學(xué)問(wèn)”、“游戲中的數(shù)學(xué)”等故事,讓我感到數(shù)學(xué)真的很有趣,也很有研究的價(jià)值。
感謝主人,還把自己的學(xué)習(xí)方法也教給了我,主人告訴我:“……對(duì)于數(shù)學(xué),我除了應(yīng)用這樣的檢查法以外,我還對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真的驗(yàn)算,對(duì)自己的計(jì)算做一次檢驗(yàn),以保證解題的正確性!
主人還告訴我一個(gè)克服粗心的辦法:“……在家里的小書(shū)桌的右上角,我也同樣粘了一張小紙條:“我要超越×××!我今天不粗心!”每次上課和寫(xiě)作業(yè)時(shí),我都先看看這張小紙條,時(shí)刻提醒自己,約束自己認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,仔仔細(xì)細(xì)的完成作業(yè)。還有就是自己準(zhǔn)備幾個(gè)整理錯(cuò)題的本子,平時(shí)把自己作業(yè)中或卷子上出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到本子上,并在下面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析:錯(cuò)在了什么地方?為什么錯(cuò)了?怎樣改正?怎樣避免以后犯同樣的錯(cuò)誤等……”
你看我的小主人是不是一個(gè)很用心的孩子?是不是你也特別喜歡他?今天我就把我們的故事講到這吧,以后有時(shí)間我們?cè)倭模?/p>
日記優(yōu)秀作文 篇5
不再依賴,就不害怕受傷害。我知道你會(huì)保護(hù)我。我也想要你的保護(hù)。可是我不能。我必須努力,用自己的能力去得到自己想要的東西。那樣的話,站在你面前,我才有底氣。既然哪天你不要我了,我也可以自己養(yǎng)活自己。
所以,女人自強(qiáng)自立從來(lái)都是必須的。沒(méi)有誰(shuí)能陪伴誰(shuí)一輩子,生活中有美好必定就有缺憾?墒俏以敢庠谖覀兌虝旱南嘤隼铮屆篮贸掷m(xù)的更長(zhǎng)久一點(diǎn)。
給你疊星星,里面全是抒情的話語(yǔ)。用了那么多時(shí)間,卻并沒(méi)有感覺(jué)不耐煩。做我愛(ài)做的事情,永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。 就像看到你的臉,看到你的笑容。永遠(yuǎn)都不會(huì)厭煩。你的幽默,或許是你人格魅力的體現(xiàn)。班里的女生都在討論你,我想笑,卻認(rèn)真的聽(tīng)著?偸遣恢挥X(jué)就想得知你的一切消息。
從前你生命里我的缺席,那是我的遺憾。可我是幸運(yùn)的,能在我最美好的年華里遇上你。你就是我青春里一段永恒的回憶。
日記優(yōu)秀作文 篇6
今天上午,我?guī)蛬寢屜赐,一不小心擠多了洗潔精,我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。
哇,端起鍋可真重呀!把我的小手都?jí)罕饬,還紅了呢,可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開(kāi)始洗碗了,我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開(kāi)水龍頭,把泡沫洗干凈,這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事,我可開(kāi)心了。
今天,我很不開(kāi)心,因?yàn)橛袔讉(gè)同學(xué)寫(xiě)得日記很不好,老師很生氣,讓大家重寫(xiě)。
不過(guò)老師是愛(ài)我們的,讓我們多寫(xiě)日記多練習(xí)練習(xí)。
可是寫(xiě)日記時(shí),總有人說(shuō)話,讓我寫(xiě)的很慢,我讓他們專心寫(xiě)日記,可是他們就是不聽(tīng)。
我自言自語(yǔ):“不聽(tīng),不聽(tīng)算了!蔽液苌鷼狻
可我也是為他們好啊,我還是寫(xiě)自己的吧。
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