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      1. 有趣的日記作文

        時間:2022-02-14 11:20:56 日記作文 我要投稿

        【實用】有趣的日記作文四篇

          不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的有趣的日記作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實用】有趣的日記作文四篇

        有趣的日記作文 篇1

          在蔥綠的田野,總有我深淺不一的腳印,有我快樂的身影,總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨著我的成長,它的枝葉間也藏著我快樂童年記憶。

          楊桃樹結(jié)滿了楊桃,我和小伙伴的每每來到楊桃樹下,望著那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會垂涎欲滴啊。這時候我們肯定會絞盡腦汁,把那又肥又大的楊桃占為己有?墒俏覀冋l都夠不著,這可難不倒我們這群“機(jī)靈鬼”,我們拿來一根高高的竹竿,對準(zhǔn)楊桃使勁,一打,一個黃澄澄的楊桃掉了下來,正好打中我的頭,我疼得哇哇直叫,小伙伴們,捂著肚子哈哈大笑?粗麄冃Φ眠@樣開心,看著那開了花的楊桃,我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。

          即使失敗了,我們這群“小饞貓”是不會善罷干休的,我們又,激起斗志,拿著那根高高的竹竿對著一個又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃,可不幸的是,楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃,調(diào)皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里,一踢及中,我們不禁為他拍手叫好。

          樹上的楊桃,仍不斷地誘惑著我們,我們拿著高高的竹竿就對準(zhǔn)一個楊桃。這次掉下來的是一個完好無損的楊桃,我們喜出望外,把楊桃分成一塊塊的,你咬一口,我咬一口這楊桃特別甜,我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。

          楊桃樹,隨著我的年歲,漸漸枝繁葉茂哦。,我的童年也因為有了這棵楊桃樹充滿歡笑。因為楊桃樹不僅僅是甜美的果實,還是甜蜜的童年回憶。

        有趣的日記作文 篇2

          這幾天,媽媽又拿出了一本沒看過的書,書名是大家都非常熟悉的《艾麗絲漫游奇境記》。

          因為是第一次接觸這本書,所以媽媽給我念時,我就會不停地想象書里講的情景,等到自己看時,再用看圖畫的方式搞清楚故事里的情景。聽了第一章的開頭,我想:這本書的開頭這么普通,后面的一定很有趣。果然,我越聽越喜歡,聽了一章還想聽一章,甚至連覺都睡不著!

          我覺得這本書最好聽的一點就是特別有趣和有畫面感,就像在看動畫片一樣。以前,我還不知道這本書的時候,我以為它只是個小故事,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),這本書不僅很厚,而且還是由兩個“大故事”組合在一起的。

          好有趣的一本書,好特別的一個童話,雖然有點難懂,但是非常有趣。這本身不的作者在寫這本書時一定下了很大的'功夫,不然,怎么會有這么好看的書。

        有趣的日記作文 篇3

          今天上午,我來到作文班學(xué)作文。

          來到了作文班,這里還沒上課,我就在教室里看電視。過了一會兒,華老師吹了一聲口哨,并說:“上課!比A老師講了一些事情,我們認(rèn)真的聽著。等到老師把事情講完以后,他說:“下課!毕抡n的時候,有的同學(xué)在看電視,有的在打乒乓球,還有的在買東西。

          第二節(jié)上課的時候,老師在黑板上寫了《清明》這一首詩,另外一邊寫上清明時節(jié),說:“今天的題目是清明時節(jié)!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫,覺得自己寫的很準(zhǔn)確。到了第二節(jié)課下課,有些作文寫完的同學(xué)都去打乒乓球了,我偷偷地拿起王凱騰同學(xué)的作文看了起來,我剛讀第一句,就差點把我笑死,他寫的是什么?等會你就會知道。

          到了第三節(jié)課,老師叫我們讀自己的作文,我建議王凱騰同學(xué)讀。他剛讀第一句,我們就哄堂大笑,他寫著:今天,我去拜祖宗的祖宗的祖宗,我不知道是第幾代祖宗了。還有一個同學(xué)寫著:今天,爺爺死了。但他最后一段寫著:今天玩得真開心。

          學(xué)作文真好!

        有趣的日記作文 篇4

          今天,我上了一節(jié)有趣的課,感覺有很大的收獲。

          下午三點鐘,我來到小桔燈上課。謝老師首先給我出示了一句話“天氣真熱。 弊屛覈@這句話把內(nèi)容寫具體。以前我沒有寫過這種片段,一開始,我不會寫,謝老師就教我寫。

          謝老師先讓我按從上到下的順序說出每種景物的特點,還教我用上了一些好詞好句。每當(dāng)我說出一個好詞語,比如:萬里無云、垂頭喪氣、滿頭大汗等等,謝老師就會豎起大拇指夸獎我說:“你真棒!”我聽了老師的話,心里樂滋滋的,信心就更足了。在說每種景物特點的時候,謝老師還不時提醒我,要多運用一些比喻句、擬人句等。接著,謝老師讓我把剛剛說的內(nèi)容寫在本上。由于我粗心大意,第一遍,我把字寫得亂七八糟的,謝老師又讓我重新謄抄了一遍。第二遍,我寫得比第一遍好多了,謝老師就獎給了我一顆棒棒糖。我接過棒棒糖,睜大雙眼,盯著它,我想:這顆充滿芒果味的棒棒糖一定非?煽凇

          今天的課真有趣,既學(xué)到了知識,又飽了口福,我要一直記住它。

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