有關日記作文600字4篇
時間過得真快，一天又將結束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的日記作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記作文600字 篇1
早上吃早飯時，黃跟我們說，今天去趕集。我超級興奮，眼前立刻出現這樣一個場景：我和小齊東看看西看看，掂量個摸下那個，然后幸福的抱著一大堆便宜貨走在回家的路上，背景是喧鬧的人群。于是我就滿心期待的去了，結果.....人少的可憐，黃說是因為太早了，大家都沒出來，只好轉了一下，買了點水果回去吃，呵。吃的很飽，大家一致認為不用做中飯了，我就竊喜。
剛剛吃了瓶八寶粥，酸奶，桃子。竟然沒有味覺了，可憐.....之前停了一會電，我們還以為是電風扇壞了，搞起很絕望，沒盼頭了，雖然我反正吹不得，但會覺得什么倒霉的事都叫我碰上了。
我發(fā)現衣服汗?jié)竦牡胤胶透傻牡胤浇唤犹幠抢镉邪装椎臇|西，不知道是鹽析還是發(fā)霉了。
我和小齊躺在一起，想到明天就是最后一天了，后天就回四中了，立刻覺得日子過的不留痕跡，一百年，一千年，也都這樣過了吧，常常想起戴璐說的那句話：這日子過的時候漫長，回想起來過的很快。黃，她妹妹，她父母，等等.....都是我生命中極為短暫的過客啊。巴望著快點回家，可想想，這樣的經歷人生中還會有幾次呢？盡管是痛苦的，可似乎也彌足珍貴，還有這房子，恐怕以后再來找，也找不到了吧，這是一筆寶貴的財富啊，若是任何事物都能究其本質來看，都是值得珍惜的吧，這畢竟都發(fā)生在有限的生命這個大背景下。韶華易逝，言時恨晚。我們就在幾點之間來回游走，直到終結在某復雜交錯的精神點上。
晚上竟然兩個菜都是豆腐，一個炒一個煮。經典。
日記作文600字 篇2
寫日記是每個人上學時必須接受的一種作業(yè)，為什么日記要成為一種形式呢？雖然，我不是很愛寫日記，上中學時，由于時間很緊張，我們的語文老師讓我們寫周記，其實，周記與日記只是一字之差，仍舊是無味的一種作業(yè)。
寫周記時，根本沒有什么感覺，一年多的寫周記，使我越來越麻木，所謂的興趣一點也沒有產生，越來越厭倦，一點能寫的內容也找不出了。為什么會是這個樣子呢？難道是我們沒有掌握老師交給的方法嗎？想來想去，直到有一天，我明白了，我們之所以是這樣，是因為我們太拘謹了，沒有把內心的東西傾訴出來。不是我們不想傾訴，不想告訴別人內心的一些煩心事。然而，有些事我們不能全部傾訴，我們是一個獨立的個體，需要一個獨自的空間，盡管這個空間很狹小，但終究那里的主人是自己，自己能主宰自己的一切，不用再看父母那張愁苦的面龐；不用再看老師那副嚴肅的面孔。我們很害怕，害怕那些撫育我們成長之人深邃的眼神。
也許許多家長、老師不理解我們，但是我們真的不愿意這種壓迫的神情，我們寧愿把那小小的日記本埋藏在心中，用精致的小鎖鎖進大大的抽屜。我們知道這種做法不會博得任何人的同情，只能引來別人的批評“這個孩子太不聽話。”
可是當我們聽到這些話的.時候，我們會怎樣，為什么？我們只能服從，不能說出、做出不同的事情呢？
日記，本是一種提高我們寫作的練筆，練筆就應符合生活，隨隨便便寫點東西，那才真實，那種感覺才能激發(fā)我們的潛力。我們并不是不想寫作，只是我們不想用這種方式來完成。當我們前方的路上出現了一堵墻，那么我們就需要換一條道路，這樣的道路很簡單，難道廣大的家長、老師們就不明白嗎？
日記，生活中的一件小事，學習道路上的一粒石子，我們是否應該換個角度去看待，也許，殘月也生輝。
日記作文600字 篇3
“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”朗朗的讀書聲，帶著孩童的稚嫩從教室中傳出。我校為了弘揚民族文化，傳承經典文明把《弟子規(guī)》引入校園，而千萬經典，孝義為先。.孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子�！弊屵@些傳統(tǒng)的經典開啟孩子們懵懂的內心，讓這些優(yōu)秀的美德啟迪孩子們感恩的情懷。孩子們在學校接受了傳統(tǒng)美德教育，遙掛父母，感念恩情，付諸行動，回報雙親。于是，寒假期間我班布置了“感恩父母，日記親情”作業(yè)。讓孩子們體驗：父母辛苦知多少。孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。二、我愛父母有多少。感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行。
開學了，孩子們滿載著喜悅回到了校園，紛紛訴說著自己在寒假里的感恩行動，一本本日記記錄下了孩子們?yōu)楦改缸鞒龅狞c點滴滴，字里行間充盈著孩子對父母的理解與孝心。有的為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務負擔；有的為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心；有的自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負擔，表達對父母的愛。班里又以自己在寒假里的感恩行動辦了一期手抄報；召開了“悠悠寸草心 感恩父母”的主題隊會；選出了一名感恩小孝星等活動。
通過此次作業(yè)，使孩子們知道了如何孝敬父母，尊敬長輩，使家庭充滿和諧，充滿溫馨。三月的春風又氤氳著校園美麗的春天，讓孩子們從感恩父母作起，感恩給予他們知識的老師，感恩給予他們友情的伙伴，感恩那些曾經幫助過他們的陌生人。讓孩子們擁有一顆博大的胸懷，兼濟天下，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
日記作文600字 篇4
我在作業(yè)堆里已經泡了一天半了，只有中午才能咽一口飯，歇一口氣，一貫樂天派的我也不得不接受黑色雙休日的事實了。
時間如眨眼般逝去，我終于能喘息一下了。一步躍下四層樓梯，以十二秒八八的速度跨過接踵而至的井蓋，勝利就在眼前。只見姥姥家的門半掩著，一個箭步沖上前，門卻滑了一下，“咔嘭”一下關上了，只有捶門大喊：“開門��！”姥姥反應過來，“吱……”一下打開房門，說：“正要給你打電話，咋這么快就下來了？”我捧起瓷碗，看著久違的午飯，不禁胃口大開，索興吃了個精光。
吃完到屋里逛了一下，忽然看見桌上放著軍棋。心想不見了嗎？怎么……手有點癢，不知何時姥姥已走了進來：“來！陪你‘殺’一盤”，“來就來！”我絲毫掩飾不住喜悅之情，哈哈！
我們火速擺好棋子，一手揭起一個子，噍，一個黑黑的“司令”面朝我，似在得意地笑呢！姥姥也揭，黑“營長”、黑“連長”幾次，軍營幾乎都被黑棋給占了，我虎視眈眈地望著還空余著的軍營。姥姥急了：“怎么總是你的呢！”正猶豫不決時，猛的按定了一下：“哈！就是它了！”我尋思著還能再得意一下，可紅紅的“師長”占了上風。我邊走邊暗中操縱著工兵去挖地雷，瞧見最后一顆地雷即將入囊，“營長”這個程咬金又從半路殺了出來，唉，只當是光榮犧牲了！我又遣出“團長”來掃除障礙，可“螳螂捕蟑，黃雀在后”，姥姥的“師長”已守候多時，“團長”轉瞬變成“甕中之鱉”，姥姥春風得意地笑著，眼神中有些頑皮。我看準時機，從軍營中遣出另一“工兵”，鏟除了地雷，直取軍旗。姥姥還意猶末盡地思考著什么，見到此局不禁一愣：“咋？完了！”我以勝利者的姿態(tài)揚了手中的紅“軍旗”。姥姥孩子般撒著嬌：“不行，這盤不算，再來！”我扭頭一瞧表，指針已硬硬實實地指著兩點四十五分了。我面露慘色：“啊！”姥姥則以優(yōu)勝者的神態(tài)微笑著目送我遠去……
多彩雙休日！其實黑色變成多彩，就這么簡單！
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