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      1. 螞蟻日記作文

        時間:2022-01-14 18:21:21 日記作文 我要投稿

        實用的螞蟻日記作文四篇

          一天就要結束了,相信大家都有不少體會吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編整理的螞蟻日記作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的螞蟻日記作文四篇

        螞蟻日記作文 篇1

          昨天陽光明媚,風和日麗。我吃完午飯去外面玩,無意中發現了一大堆螞蟻正在搬一只死了的蟑螂,便蹲下來細心地觀察。

          只見它們有的拉著腳,有的拉這頭,還有的拖著身子等,幾乎把整個蟑螂都圍住了。這只蟑螂實在太重了,你看那么多螞蟻齊心協力地拉它,可它卻紋絲不動。但螞蟻們一點也沒有放棄,依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力,一刻不停地拉著,但始終沒能拉動蟑螂的尸體。盡管如此,可它們還是堅持著,我也依舊全神貫注地注視著。耳邊仿佛聽見螞蟻們的吶喊聲:“1,2,3,加油!1,2,3,加油!”還看見它們滿頭大汗,氣喘吁吁?伤鼈儧]有絲毫的抱怨,更沒有一絲的氣餒。這點精神有多少人能做到呢?我想沒有幾個人能信心十足的回答這個問題吧。 小學生日記

          螞蟻們依然堅持著,在它們堅持不懈的努力 下,終于有了絲毫的挪動。我欣喜若狂,大聲地狂呼:“螞蟻萬歲!螞蟻萬歲!”這偉大的螞蟻,堅持不懈的精神不正值得我們學習嗎?

        螞蟻日記作文 篇2

          我家陽臺上有許多小螞蟻,我覺得它們很有趣就去觀察。

          它們很愛吃有香甜氣味的食物。早上,我把幾粒糖放在地上它們很快就搬走了。接著把一塊指甲蓋一樣大的胡蘿卜放在地上,先發現它的小螞蟻用“信息素”用帶來了很多螞蟻,可搬了一個小時還是沒有搬走,還走了很多螞蟻。我問媽媽為什么,媽媽回答說:“可能是因為胡蘿卜太大了!敝形绯酝觑埼蚁朐偃タ纯春}卜被搬走了嗎?發現一只螞蟻都沒有,只有胡蘿卜。我想一定是螞蟻很怕熱,我去電腦上查了資料,卻沒有查到為什么螞蟻中午不出來。它們還真是“神秘”。

          我本來覺得螞蟻一定搬不走很大的東西,我現在否定了這個想法,因為我看了它們搬花生。會把花生給“切開”成一小塊搬回家。

          螞蟻可真是神奇呀!

        螞蟻日記作文 篇3

          我受不了啦!

          一大清早,媽媽就對我嘮叨,說什么“你已經是男子漢了呀,該獨立了呀”,這些話,我都要被煩死了。

          我忍無可忍,吼道:“你到底想說什么!”

          “哦,是這樣的:我準備給你報一個‘飛行提高班’,好讓你的飛行成績提高。”媽媽說。

          “?”我尖叫道,一提起飛行班,我就害怕,因為那里的老師特別“殘忍”,你要是不聽話,他就放出一種叫蟻酸的東西,噴到身上可痛了!

          “不上,我不上,要上我也上人類語言班。”人類太神秘了,我仍然憧憬在昨天的經歷中。

          “研究人類沒有價值,也沒有出息。螞蟻在地球上生存的時候,人類還沒有出現呢。自從人類在陸地上生活的.時候,螞蟻就沒有過上安穩的日子。以前有一些肥壯的螞蟻學習了人類語言后,想和人類套近乎,結果呢,成了他們飯桌上的美餐!

          “可是人類中也有好的呀,像東郭先生,多么善良!蔽肄q解道。

          “這只是個別的,大多數人都對螞蟻不屑一顧,在他們的眼里,我們只是一個小不點。你看法布爾算是最喜歡螞蟻了吧,但他總是把螞蟻抓來捉去,戲弄螞蟻,有時還把螞蟻壓在書本里做標本。他總想學會螞蟻的語言,可就是沒有一個螞蟻教他,所以他研究了螞蟻幾十年,到他九十歲時,也沒有聽懂螞蟻說的一個字,最后遺憾的離開了人間!

          不管怎么說,我就是不同意上飛行班。我一個勁兒地央求媽媽:“能不能不上呀!”

          “不行!”媽媽堅定的說,“你去收拾東西,明天就去報名。哦,對了,大暴牙和熊貓蟻也準備去呢!

          天呀,我的命怎么這么苦呀!

          到下午時,天也陰了,天空變得灰暗灰暗的,我的心也是灰暗灰暗的。沒有別的,只求明天能見到我的鐵哥們兒??大暴牙和熊貓蟻。

        螞蟻日記作文 篇4

          早上8點鐘,媽媽就送我到了學校。

          “上學時間是9點,怎么我8點鐘來了?”我不滿的說。

          “你可以提前復習一下功課呀!”

          “不!”我說,一想起抖肩,仍然心有余悸,“昨天我練習了一個下午,到現在肩膀還酸酸的呢!”

          “那你先在操場上玩一會兒吧!”

          媽媽說的其實就是我想的,嘿嘿,計謀成功!

          連蹦帶跳的,我玩的大汗淋漓。只感覺不一會兒上課鈴就響了。

          仍然是昨天的老師,我們都膽戰心驚的看著他。講臺上擺著很多大大小小的五顏六色的物體,遠遠的看得不是很清楚。只聽老師說:“這節課我們來學習使用觸角辨別東西,我用布包住一個物體,你們用觸角來辨別,說出物體的名稱”說罷,他迅速的用布包住講臺上的一個物體,再叫了一位同學到講臺上辨認。教室里靜靜的,連灰塵飄散到地上的聲音也感覺的到,大家都緊張的看著他怎樣用觸角辨認。五分鐘過去了,十分鐘過去了,他還沒有辨認出來?磥肀嬲J物體確實有難度,觸角不僅要有相當的靈敏度,還要有判斷力。每個人心里都像踹了一只小兔,忐忑不安。老師換了一個人,繼續辨認。

          一個人下來了,兩個人下來了……老師點了我的名字,一上去我的觸角就感覺到了一種強烈的氣味,“那是椅子!”我脫口而出。老師贊許的點了點頭,頓時,全班響起了雷鳴般的掌聲,我也在掌聲中用力的點頭……

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