日記作文匯編四篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的日記作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
朦朧的意識(shí)，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來(lái)。
刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué)，對(duì)哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個(gè)像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那樣多，得到的永遠(yuǎn)是那樣少......那多像我們敬愛(ài)的老師啊!怪我笨，所以只好請(qǐng)教爸爸媽媽了。可能這個(gè)選擇是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兝鲜钦J(rèn)為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說(shuō)不用花費(fèi)那么多而已。(爸爸媽媽什么時(shí)候才能擺脫這種心理?......)其實(shí)我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細(xì)膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊(yùn)涵著多少情意呀!......
下午帶著煩惱的心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就亂訂了東西，說(shuō)要我下午在學(xué)校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預(yù)感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來(lái)聲音：“化裝品......”我突然才回過(guò)神來(lái)，天吶!上一年送的不就是這個(gè)嘛，果然，還是沒(méi)有變......問(wèn)題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒(méi)錯(cuò),但是,我還要考慮考慮老師會(huì)不會(huì)想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭唬闼偷氖鞘裁窗?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒(méi)有往常的嚴(yán)肅,臉上笑得咧開(kāi)了嘴,(老師好象蠻開(kāi)心的!哈哈!)她一進(jìn)來(lái)就說(shuō):雖然我們沒(méi)有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費(fèi),簡(jiǎn)單地畫(huà)一下黑板,讓幾位同學(xué)上來(lái)表演些小節(jié)目就可以了......聽(tīng)了這話,頓時(shí)同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來(lái)歡笑，來(lái)!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當(dāng)想起你,敬愛(ài)的好老師......”下課鈴遲遲還沒(méi)有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
日記作文 篇2
每個(gè)人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險(xiǎn)刺激的爬山，有的人喜歡到各個(gè)地方去旅行，還有的人喜歡繪畫(huà)、攝影、下棋......而我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。在我五歲生日時(shí)，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書(shū)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想要書(shū)，就丟在了一旁。
一天，我閑著無(wú)事可做，就翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不久，我就發(fā)現(xiàn)了書(shū)的好玩，深深的迷上了書(shū)。也許從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書(shū)房，想找一本書(shū)看看，翻來(lái)覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險(xiǎn)記》上，我連忙伸手抽出書(shū)，一屁股坐在沙發(fā)上看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容實(shí)在是太精彩了，我好像融入了書(shū)中的情景當(dāng)中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔(dān)心，與湯姆一同冒險(xiǎn)......
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到，直到后來(lái)媽媽來(lái)叫我，我還是想看，畢竟還沒(méi)看完呢，于是我還是不聽(tīng)，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書(shū)，但吃完飯后，我又一頭鉆進(jìn)書(shū)房.....書(shū)是我的好朋友，我離不開(kāi)它。名師點(diǎn)評(píng)：小作者一開(kāi)始就緊扣主題，采用排比的手法，來(lái)體現(xiàn)自己對(duì)書(shū)的喜歡，這點(diǎn)很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書(shū)的幾個(gè)故事，最后，又一次表明了自己對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。作文首尾呼應(yīng)，語(yǔ)句通順，表達(dá)的中心明確。
小作者在記述過(guò)程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧丝鋸埖膶懽鞣椒ǎ鰪?qiáng)了作文的吸引力，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)哦。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┏烧Z(yǔ)，這點(diǎn)也很好哦。“也許從這開(kāi)始”改成“也許從那時(shí)候開(kāi)始”更恰當(dāng)。小作者要注意下省略號(hào)的正確使用哦，應(yīng)該是“……”。
日記作文 篇3
《笑貓日記》是我最喜歡的叢書(shū)之一，也是大家都很熟悉的課外書(shū)籍，其中有一本叫《那個(gè)黑色的下午》是最讓我感動(dòng)的。這本書(shū)主要描寫了XX年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生的汶川大地震。主人公馬小跳一家人在地震中全都幸運(yùn)地活了下來(lái)，可是，馬小跳家養(yǎng)的鵝卻因?yàn)榫锐R小跳的爺爺餓死了，家里養(yǎng)的那頭豬也沒(méi)有了下落。這時(shí)，有條名叫“公爵”的搜救犬出現(xiàn)了，“公爵”搜救了很多人，它有一次搜救到了一位母親，雖然母親已經(jīng)去世，但她手里的孩子因?yàn)槭艿侥赣H身體的庇護(hù)而活了下來(lái)，他的母親還給她的孩子留下了一條短信，上面寫著：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”嬰兒最終得救了，我想將來(lái)他一定不會(huì)辜負(fù)媽媽臨終前的期望，他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他也一定會(huì)記住他的媽媽非常愛(ài)他，因?yàn)樗?媽媽給了他第二次生命，后來(lái)為了救一個(gè)人，“公爵”的身體被鋼板劃破了，奄奄一息，它的訓(xùn)練官飽含熱淚地用槍結(jié)束了這位搜救英雄的生命。文章的最后，經(jīng)過(guò)各種磨難的馬小跳一家和笑貓一家人都團(tuán)聚了，經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難他們也更加體會(huì)到了生命的可貴。
這本書(shū)告訴了我們“汶川大地震”中一些我不知道，但很感人的內(nèi)容，也告訴了我們母愛(ài)是這個(gè)世界上任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的愛(ài)，母愛(ài)的力量是偉大的，這本書(shū)同時(shí)還讓我知道了每個(gè)生命都是很珍貴的，動(dòng)物和人類一樣都是息息相關(guān)，相互依存，所以我們不光要珍惜自己還要珍愛(ài)世界上的每一個(gè)生靈。如果聽(tīng)了我的介紹你也喜歡這本書(shū)的話，那么趕快去找來(lái)看一看吧，相信你也一定會(huì)被其中的內(nèi)容所感動(dòng)。
日記作文 篇4
今天中午，我和幾個(gè)女同學(xué)吃過(guò)午飯后，老師讓我們到后操場(chǎng)掃樹(shù)葉和撿廢紙。然后，我便拿著掃帚和垃圾桶興致勃勃地來(lái)到了后操場(chǎng)。
哎呀！這么多的廢紙，還有那黃枯枯的樹(shù)葉更別提了。接著，我們便行動(dòng)了起來(lái)，一絲不茍，埋頭大干。我左掃一下，右掃一下……過(guò)了一會(huì)兒，我終于把這些黃葉掃到了一堆，剛要把樹(shù)葉掃進(jìn)垃圾桶時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把樹(shù)葉吹得七零八落，我一跺腳，心里氣呼呼的喊到“這調(diào)皮的風(fēng)，來(lái)的真不是時(shí)候，還要重掃。”這下，可把我累的滿頭大汗了，我越著急，樹(shù)葉就越往下掉。不一會(huì)兒，從天空降下來(lái)幾張紙，我一看，當(dāng)時(shí)火都快噴了出來(lái)。心里暗暗地說(shuō)：“忍著，忍著……”不一會(huì)兒，又飄下來(lái)幾張紙，我忍無(wú)可忍，氣得一下子把桶踢翻了。哎，真是點(diǎn)背呀！沒(méi)有辦法，只能站起來(lái)接著干了。
我想告訴同學(xué)們：大家要愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，難道校園就不是你的家嗎？還有一點(diǎn)，同學(xué)們，今天我才真正體會(huì)到勞動(dòng)者的付出是多么的辛苦，所以，大家要尊重勞動(dòng)者的付出，你才會(huì)贏得眾人的尊重！
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