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      1. 小日記作文

        時間:2021-12-20 19:36:47 日記作文 我要投稿

        關于小日記作文10篇

          一天終于結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編為大家整理的小日記作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于小日記作文10篇

        小日記作文 篇1

          今天,我來參加“大手牽小手”的活動,我的工作是當小交警,讓大家不闖紅燈,安全過馬路。

          首先,我要發傳單,這對我來說實在是太簡單了,我和我的好朋友們一起,很快就發完了傳單。

          終于,我們要上崗工作了。我和我的好朋友楊紫涵一組,我們分工合作,開始時我們進行的很不錯。就在這時,紅燈亮了,我們立刻亮出了“停”的牌子,可是有個老爺爺卻突然沖了過去,我們拼命地吹著口哨,可那老爺爺似乎成心要跟我們作對,反而越騎越快,這時,警察叔叔也來了,他試圖勸住老爺爺,可沒有成功。突然一輛黑車閃過,好險啊,要不是那車慢了半拍,那位老爺爺恐怕就要命喪黃泉了。經過這次事件,提醒了我,我們看到哪輛車要是有闖紅燈的動機,就會及時阻止。這時,綠燈亮了,大家開始走動了,可就在這節骨眼兒上,又發生了一起事件。一輛黑車正常行駛著,也不知什么原因,一輛白車橫在路中央,黑車只好等著,白車終于走了,可綠燈結束了,黑車上的駕駛員很遵守交通規則,知趣地退到了斑馬線后,之后,很快就有人來接班了。

          這是多么有趣的一次體驗啊,警察叔叔是很辛苦的,所以我們應該尊重他們,不要闖紅燈了。

        小日記作文 篇2

          今天,我在宿舍起了床,和我同一個宿舍的有花莉。我剛想去拍拍花莉,叫她起床,可我發現她的身上青一塊,紫一塊的。我趕忙把她給叫醒了:“花莉,花莉,你醒醒!快起來!”花莉起來了,有些不好意思,我追問道:“你的身上怎么回事?被人打了?”花莉搖搖頭,緊地說:“沒……沒事!我只是上樓梯不小心摔了一跤而已!”我感到不相信,但又暫時不多問了。我和她刷完牙,洗完臉,就去教室了!

          在教室里,我看到了津津。津津似乎沒有看到我,我又覺得這事蹊蹺:花莉身上無緣無故青一塊,紫一塊的。津津要在平時我看到他,他早就瞪了我,可今天他卻理都沒有理我。

          上課了,今天永老師要教我們英語了!

          永老師說:“Hello!”我們就跟著念:“Hello!”有一些拉姆沒有學會,問了老師,永老師竟十分生氣,又是找我來做比較:“你呀你!你怎么這么笨呢?看看麗梅,她怎么一學就會呢?”那些拉姆其中就有花莉,我偷看了花莉一眼,花莉卻異常反常,她沒有看我,甚至幾乎沒有理我。

          第一節的英語課就只有永老師教我們的一句話:“Hello!”永老師還分配我當小老師,只要他們有些拉姆不會,我就有義務教他們。

          第二節是實踐課,因為有了昨天的認識,永老師同意帶我們全班去開心農場采草莓,和去咕嚕藝術街看電影。

          開心農場我們馬上就到了,永老師給了我們每一只拉姆一個籃子,我的籃子最大,我覺得很不公平。永老師又說了:“你們采的每一顆草莓都自己吃!除了花莉不同!花莉可以任意吃別的拉姆的草莓!你們必須給她吃!”永老師說完,我又憤憤不平:為什么我最特別呢?我不想最特別!可這些話始終沒有講出來。

          “看!有個兔子洞!”一只拉姆叫到。我們全部圍上去了,果然有個兔子洞。我知道那只兔子會時常偷別人的菜。“我可不可以去洞里看看呢?”我自言自語道,“和兔子交交朋友,聊聊天?”正當我想入非非的時候,永老師責怪那只拉姆:“你叫什么?有什么可叫的?不就是一兔子洞嗎?看麗梅怎么沒有叫呀?”我的臉又不有自主的紅了。我偷看了那只拉姆一眼,那只拉姆嘴巴鼓得大大的,頭一扭,不理我了,我現在最討厭的事就是永老師喜歡拿我做比較。

          采草莓用了1節課,第2節課是看電影。

          今天播的電影是:王子的回憶。

          可憐的王子呀!他受過多少罪,多少別人的責罵責打!

          我是邊看邊記的,等電影播完了,永老師又開始了她的老話:“看麗梅做得多好呀!還記筆記,你們呢?我看你們連個筆都不動吧!真懶!今天的作業是寫今天看的電影的讀后感!”我心里暗暗安慰道:好險吶!

          回到寢室,我看到花莉寫了一些,就理都沒有理我就洗澡刷牙睡覺了。我覺得這不是花莉的作風,決定明早一早就逼問她身上的傷。

          花莉能否告訴我呢?告訴我的背后究竟影藏的什么秘密呢……

        小日記作文 篇3

          在我家里養著一群活潑可愛的小鯽魚,我可喜歡它們啦!

          今天,我趁媽媽和姐姐在看電視,悄悄跑到金魚缸邊玩弄小鯽魚。我拿起撈魚網,偷偷跟在“小白點”后邊,把它連同前面的“小紅”和“大白”都撈進了網中,讓撈魚網浮在了水面上。三個小家伙離開了水可不得了,在撈魚網里活蹦亂跳。蹦得水都撲在了我的臉上,我只好不把撈魚網往下沉了一些,它們著才老實了許多。撈魚網上粘著許多餅渣,這群“小饞鬼”不停地吸食著撈魚網行的餅渣。我趁它們不注意,悄悄地把撈魚網露出一個可以出去的地方!按蟀住毖劬ψ盍,悄悄從“洞口”溜了出去;“小紅”發現“突破口”也溜之大吉。眼看只剩下“小白點”一個了,我把撈魚網有往下了一些,著樣“洞口”也就大了一些?伞靶“c”一心只顧著吃,根本不顧逃走,我只好把它放回它放回去了。我有想把它們全都撈起來,眼看”大白”,“小紅”“小白點”都到手了,就缺“花蝴蝶”了。我悄悄跟在它后邊,它好像意匠發現”跟蹤者“,所以游地更快了。我實在捉不住它,就抓住它那剪刀似的長尾巴放進了撈魚網。呵!”大白”已經從洞口溜走了,我伸手抓住了它潔白的身子。合乎!滑滑的,像個光溜溜的小泥鰍,總算抓住了,我把它放進了撈魚網。哎喲!“小紅”有逃走了,我把手伸進清水中,不停地在”小紅“后面抓。因為”小紅”的游泳技術高明,我怎么也抓不住它,只好放它走了!還有三條被困在我的“圈套”中,我剛準備繼續玩弄它們,可一想,照這樣下去,它們不得被我折磨死啊?多可愛的小鯽魚哩!我不得不放掉它們。

          呵呵!今天和魚兒們玩得真開心啊!

        小日記作文 篇4

          你也許從來沒想過壞人離你有多近,或者從沒想過自己會碰到壞人。但是,很有可能壞人就出現在下一秒。所以,我們要提高防范意識,讓自己變得強大一點,壞人才會對我們敬而遠之。現在,讓我們一起去看看樂多多寫的《胡小鬧日記之壞人都知道我有多厲害》吧!

          文章中的胡小鬧和他的死黨長安被人販子抓到了一個廢墟的小木屋里,在那里他們又遇到了同校的白冰和林子。他們一起與人販子斗智斗勇,靠著智慧和勇氣逃出了小木屋,經歷了一番波折后終于踏上了回家的路。

          其中讓我印象最深刻的是胡小鬧四人趁人販子不備,逃出了小木屋跑進大森林后。天空突然降冰雹,他們沒有辦法只好躲進一個漆黑的山洞里。夜色降臨后,他們要山洞里過夜。胡小鬧站崗時,一只小黑蟲飛進了胡小鬧的耳朵里,大家剛用手電筒把小蟲引出來,小鬧的額頭又不知怎么受傷了.....在野外,他們依靠自己的智慧和團結一次次戰勝各種困難,經歷各種奇遇。再后來,他們放火燒了人販子的木屋引來警察帶走了人販子,他們也成了“小英雄”。

          胡小鬧日記告訴我,遇到困難不要退縮,而要迎難而上,自己想辦法解決。而我平時動不動遇事就讓家長幫我解決,依賴性太強,以后面對殘酷的生活可要為難了!對了,我還要告訴大家,千萬不要輕易相信陌生人的甜言蜜語,因為壞人都有一張善變的臉。記得有一次,一個不認識的叔叔笑著對我說:“小朋友,你好可愛,我送你個禮物好嗎?”當時激動的我差一點就答應了,幸虧媽媽出現及時制止了我。

          好了,同學們就先跟大家分享這么多吧,有時間建議你也來讀讀這本書。這本書充滿了離奇的故事,故事中充滿了智慧,你定會受益匪淺!

          老師評語:讀了這本書后,你不僅增長了野外生存的知識還對壞人提高了警戒心,老師真為你高興。是啊,平時生活中,危險可能四處隱藏,很多孩子沒有這個意識,真希望更多的孩子都來閱讀這本書!

        小日記作文 篇5

          哈嘍!大家好,我是一只可愛的小貓,我叫小喵,我有一個盡職盡責的主人,還有一個敵人兼伙伴的動物——皮迪,一只dog。

          我的生活可謂滋滋潤潤,每天有各種奇聞趣事,這不是今天我的生活么!

          早上我翻了個身,慵懶的起來了,期待我美好的生活,期待主人為我和怪迪(我對皮迪的稱呼)準備的早餐——牛奶和美味食物。我走向廚房,在主人腿部蹭了蹭,就開始享受我的大餐了!哇塞!味道好棒!反正怪迪還沒起來,多吃點!

          “吱吱”什么聲音?

          我抬起頭看了看,離我三米遠處有一只灰色的不明生物,嗯,挺可愛的。

          只見它尋尋覓覓的走了過來,在我的餐盤面前嗅了嗅,為了表示友好,我把盤子向那邊推了推,它也不客氣,吃的很香,卻時不時用眼睛瞟我,好像怕我傷害它似的。

          “喵喵”,我萌萌的叫了兩聲,剛要和它說話,只聽后面傳來一聲尖叫。。。

          “啊~~有~老~鼠~啊~”溫文爾雅的女主人女神形象全無,不過,還好,很快她就緩過來了,“小喵,小喵快抓住它!”

          “喵?”什么?抓住它?我楞了一下,只見那家伙以兔子速飛速離去,我才發覺事情不妙,急急忙忙去追,只是來不及了,它鉆進了一個洞里,我左撓右撓也進不去。

          主人走過來把我抱起來說:“那是老鼠,你不認得?”我搖搖頭,主人也看出來了,搖頭像是自言自語,又像是對我說:“現在的貓,連老鼠都不認識了,只可惜現在的人對寵物過分溺愛,讓它們連本性都失去了。”皮迪在一邊輕輕的叫,好像是贊同這個觀點。

          主人上班去了,我和皮迪在看電視,可我還是不禁想起了主人說的話“讓它們連本性都失去了”,為什么這么說?我還是似懂非懂,想問問皮迪,突然想起那天主人帶它去訓練技能,他也什么都不會。

          那天晚上我做了一個夢,我夢見主人不再把我和皮迪天天關在家里,而是在休息時帶我們去公園,用移動玩具訓練我們天生該有的技能,我和皮迪,突然感受到了從未有過得快樂,比吃大餐還高興!

        小日記作文 篇6

          今天,我一大早就起來。我帶著好多好多好吃的東西往乖乖家走去,我一路上蹦著跳著,十分開心!我走到乖乖的家前,“咚,咚,咚。”我問:“乖乖在家嗎?”乖乖打開了門說:“快走吧!我等不急了!”我們蹦蹦跳跳地來到了漿果叢林,我們把一大塊大布擺在地上,把好多好多的東西放在布上。有大熱狗、有麥香牛奶、有漿果果汁、有巧克力豆等等。我和乖乖一邊看風景,一邊吃著美味的東西。乖乖吃得很節省,一個大熱狗吃了半個小時。我感到很奇怪,便問:“乖乖你為什么舍不得吃呢?”它說:“因為我的主人摩爾豆很少,所以我要幫主人省點錢!我才不舍得吃!”它說著說著就流下了眼淚,我說:“哪么你就多吃點我的東西吧!”它不好意思地說:“美美你真好!謝謝你!”我笑著說:“不用謝!”我們開開心心地繼續把東西吃了個精光!吃完東西后,我和乖乖又去了淘淘了街的服裝店。我們倆看見了許許多多的漂漂亮亮的小摩爾,一個個打扮得漂漂亮亮的,可美了!

        小日記作文 篇7

          11月10日晴

          這幾天連續下雨,心情一直悶悶的。今天太陽真是打西邊出來了,居然天晴,于是我把客廳里那只正冬眠著一對小烏龜的玻璃缸搬到了陽臺上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅固的深綠色"鎧甲",長著四條粗壯的腿,平時威風凜凜,好像兩個“大將軍!笨商煲焕渌鼈兙统闪苏嬲目s頭烏龜了——頭,尾,四肢都縮進龜殼,一動不動地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節以后呢?現在,溫暖的陽光照在玻璃杯上,小烏龜像被驚醒了似的,懶洋洋地伸展四肢,又揉了揉惺忪的睡眼,看看陽臺外碧藍的天空,再困惑地看看我,好像在問:“今年春天這么早就來了嗎”

          有時覺得這小家伙真幸福。有我這樣一個好主人,還可以什么事都不用做。唉!我就不同了,聽著媽媽一天的嘮叨,還要看書,寫作業。真羨慕這小家伙呀!

          和絕大部分中國小學生一樣,我的生活很簡單。每天早晨起床,吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。但是每一天都又有所不同。比如,在上學的路上,我會見到不同的人。在學校里,我每一天都會學習不同的課程,學到新的知識。而快樂,也有所不同。昨天,我可能會因為考高分而快樂,而今天我因為和同學一起玩而感到開心。知識和快樂讓我每一天的生活都豐富多彩。

          和絕大部分中國小學生一樣,我的生活很簡單。每天早晨起床,吃早餐然后上學。我的一天都是這么開始的。但是每一天都又有所不同。比如,在上學的路上,我會見到不同的人。在學校里,我每一天都會學習不同的課程,學到新的知識。而快樂,也有所不同。昨天,我可能會因為考高分而快樂,而今天我因為和同學一起玩而感到開心。知識和快樂讓我每一天的生活都豐富多彩。

          我有一些建議給你。請記住。如果你能做到以下幾點,總有一天你的夢想會成真。首先,在肥沃的土地種植你的夢想。第二,用勤奮來灌溉它并給予它最好的.食品——知識。第三,消除不快樂的種子,因為他們可以摧毀你的夢想。更重要的是,讓你夢想的種子享受美麗的陽光,以便它可以生長得很好,但要保護它被暴風雨損壞。不管條件多么艱難,不要放棄,總是給他你最好的護理。最終你會得到一個好收成。

        小日記作文 篇8

          我有主人啦!

          “呼,真沒意思,老是在這里呆著,要是有個主人,該多好!o(︶︿︶)o 唉!蔽医泻,還是一只初級拉姆種子,等著我的主人來領我,好期待。

          呀,有兩個漂亮的小摩爾來啦!只見她左看看,右瞅瞅,看到了我。一個說:“咦?這只拉姆好可愛。 庇忠粋說:“嗯呢,是呀,我們就要她吧!粉紅色的,多漂亮!”我心想:耶!我終于有主人嘍!那個摩爾端起我,說:“就你啦!”付了錢,就帶我回家了。

          哇!剛到家園,就看到了房子,2層的樓房。『闷恋膭e墅!主人帶我進去了,下面是客廳,可以吃飯,上面是臥室,有浴室,是用屏風隔起來的,還有我的泳池、小窩、秋千,!太太太太太棒了。∥液孟蛲。!

          主人看看我,問:“喜歡嗎?”我想說喜歡,可是不會說話,還沒學呢,只好點點頭。主人說:“從今以后,這里就是你的家了,我是你的小主人,知道了嗎?”我又點點頭。主人還說:“你先玩一會兒,累了就睡會兒吧!我出去打工了哦!”說完,主人就走了。

          哇,太棒了,我左右看了看,就去小窩里睡覺了。醒來后,看看自己,哇!我已經是初級拉姆了!小主人看了,一定很高興吧!耶。!我可以自己生活嘍!

          過了一會兒,我聽到腳步聲,哦,是主人回來啦!門開了,主人看到我,驚喜的說:“哇,太棒了,寒依,我真喜歡你!!”我笑了笑。主人帶上我,出去玩了。哇塞,摩爾莊園好好看哦,許多地方我都沒去過,特別是土豆號,在里面可以飛起來呢。≈魅丝戳丝次,好像想到了什么,說:“我帶你去學習語言課吧!這樣我們就可以自由的交流了!”我答應了。

          主人帶我來到了拉姆學院,我看到了好多朋友,他們都是來上課的。主人帶我來到一位老爺爺旁邊,老爺爺有著灰色的胡子,一副慈祥的面目讓人看了,好有親切感哦!主人說:“菩提大伯,我給我的拉姆寒依報名語言課!逼刑岽蟛?哦,原來老爺爺的名字叫做菩提大伯啊,還是學院的校長!主人對我說:“寒依啊,你在這里學習14天,就可以和我交流了,知道嗎?在這里要聽話哦~!”我點點頭,表示好的。

          菩提大伯帶我來到了課堂上,凱文老師給我講課,我非常喜歡!

        小日記作文 篇9

          哈哈,我考了100,全班第一耶!不過,舒暢好像不太高興,她考了第二,只差0。5分,她怎么老是恨恨地看著我?

          ”小晴小晴!大事不好了!“欣欣急急忙忙地跑了過來。我好奇地問:”怎么了?“”舒……舒暢她……她說你考了100分是在桌上做了小抄!“欣欣上氣不接下氣地說,”她,她在放學時在你桌上……“我聽了,搖搖頭,回到位子上了!毙∏!“欣欣很詫異,我反問道:”有什么好生氣的呢?她愛怎樣就怎樣,何必為了她生氣,壞了自己的大好心情?“欣欣被我問的啞口無言。

          這話傳到了舒暢耳中,舒暢不但不知悔改,反而說:”虛偽!“我仍不去理會。

          不久,她認識到自己的錯誤,誠心誠意向我道歉,我接受了,因此我們倆和好如初。

          心,為什不放的開一些呢?我們為什么要為了別人,而自己生悶氣呢?你罵我,我罵你,最后只是兩敗俱傷,有什么好處呢?

          唯有心胸開闊,才能幸福的品味生活!

        小日記作文 篇10

          這個星期,是學校一年一度的科技周。整個校園洋溢著科普的濃濃氣氛:“神六”發射專刊,“火箭”發射演示,科學小報展覽……豐富精彩的活動一個接著一個。而在這些有趣而又有意義的活動中,最令我激動的還是“雞蛋撞地球”活動。

          “雞蛋撞地球”的比賽規則十分簡單:把自己制作的雞蛋保護器從四樓投至一樓,如果雞蛋完好無損,就可以領取一個小地球儀作為獎品。即使雞蛋碎了也可以領取一個紀念品——放大鏡。對大家來說,這可是一個大顯身手的好機會。∪绻麆撘夂玫脑,還可以上電視呢!

          星期三下午的班隊課上,我們拿著編了號的雞蛋保護器,井然有序地排著隊,等待著比賽的開始。此時此刻,我感覺時間過得好快,一眨眼間第一組的比賽已經結束。我開始緊張了,心中只有一個念頭:一定要成功。我低頭凝視著手中的“寶貝”——雞蛋保護器,喃喃自語道:“這次比賽成敗與否,全由你來決定了!”我茫然地望著一樓天井里那幾百個人頭匯成的“人流”,心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因為我對我的“掌上明珠”沒有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒,里面幾張氣泡袋包裹著一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上,再裝進一只紙盒。一切都是那么簡單而又普通,不能與同學們相比,他們把雞蛋保護器外觀打扮得光彩照人,引人注目。我曾幾次產生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了,成敗不重要”的話鼓勵了我,使我堅持了下來。時間一分一秒過去了,像沙漏墜入我忐忑不安的心房!61號到75號上場!”朱老師對著話筒大聲地說。我暗暗地鼓勵自己:一定要鎮定!1——2——3,投!”我緊閉眼睛祈禱著,和第5組同學一起松開了拿著保護器的手。保護器晃晃悠悠地往下落,有的因為有“降落傘”,在天空直打轉,就是遲遲不下落,有的一馬當先,“啪”的一聲落在地上。而我的保護器則是不快不慢地落下來。大家爭先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒有破,我也隨著人流,找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開雞蛋保護器。啊,雞蛋竟安然無恙地躺在泡沫盒里!我興奮得一蹦三尺高,輕快地走向領獎處。

          我得意地拿著獎品和保護器,心中充滿了喜悅。這個自己動手做的雞蛋保護器,雖然外表粗糙,但它卻經受住了這嚴峻的考驗。

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