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      1. 心靈日記作文

        時間:2021-11-04 11:15:40 日記作文 我要投稿

        【精華】心靈日記作文3篇

          一天即將過去了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候用心地寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的心靈日記作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】心靈日記作文3篇

        心靈日記作文 篇1

         。玻癤X年12月26日 星期二 陰

          作業與自由的PK

          自從上了六年級,鑒于升學壓力,“自由”二字已經從我的字典里消失了,我不再是那個天真無邪、無憂無慮的孩子了。教室成了我的牢籠,一把大鎖鎖住了我的快樂和自由,學校用作業和試卷當作是對我們“嚴刑拷打”的工具,使我不再快樂,不再自由。

          我渴望自由,憧憬那種能自由地翱翔于藍天白云之間的那種無拘無束的生活。我想飛,以凌駕于時空的速度,飛得越遠越好,飛到一個沒有煩惱的世界,在那里,自由女神會對我綻放迷人的微笑,我也會幸福無憂,快樂無比……

          但是當我看到家長殷切的目光,教師焦急的神情時,我又陷入了沉思:自由與未來,哪個更重要?如果現在得到了自由,那么美好的前程還會屬于我嗎?相反,如果現在玩命地學習,就意味著會有一個美好的未來!我明白了,自由與未來就像魚與熊掌一樣,不可兼得。正象古語所說的一樣:“生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”根據現在的情況,我能把這句話改成:“自由,亦我所欲也;未來,亦我所欲也;二者不可得兼,舍自由而取未來者也。”

          然而──

          就真的沒有二者兼得的方法嗎?看到《讀者》我恍然大悟了:雖然為了美好的未來,現實不允許有“自由”的存在,但是,我們自己卻可以調配時間,忙中偷閑,自己去尋找自由和快樂,這樣不會更好嗎?想到這里,心情豁然開朗了許多,看到窗外的湛藍的天空,心想:我一定要微笑著迎接每一個陽光燦爛的日子!

         。玻癤X年12月18日 星期一 晴

          “減負”僅是一句口號

          我實在厭倦了,厭倦了被作業和考試折磨的日子。每天,我都會聞到教室里的火藥味,尤其是我們這些學習好的學生,整天勾心斗角。上六年級了,都知道學習的重要性了。還有幾天時間就要進行第二次階段性測試了,這幾天,我連放學等校車的時間都不放過,在教室里寫作業,這樣回到家就可以余出一些時間看會兒書或做些別的題了,等到離發車還有五六分鐘的時候才趕緊關燈鎖門迅速地沖出教室……惟獨那些中等生,整天輕輕松松。我突然很盼望當一名中等生,因為優等生的壓力太大了,整天不想別的,只想著這次考試我要超過某某,我一定不能輸給某某……我畏懼了,我害怕自己達不到理想的目標,實現不了自己的承諾。更無法面對父母、老師殷切的目光。最近幾天,每天晚上的作業都要做到九點半左右,做完老師布置的作業,還要寫一寫摘抄日記,找點別的題做,我恐怕自己不做而那些住校生卻做了,那樣,自己就會吃虧的,跟別人拉開差距……

          每天,雪花般的試卷在老師的手中發呀發,在同學們手中傳呀傳,在我的手中寫呀寫。平日里,我都把這些牢騷往肚里咽,因為胥老師說,發牢騷也是無用的,面對激烈的競爭,學習才是無悔的選擇。我知道她是一位開明的老師,說的也沒錯?墒墙裉,我忍不住了,我想把這想法化成凝固的文字寫下來,請老師不要怪我。畢竟,這,就是我的心聲呀!秦老師,我不希望在這篇日記的下方出現您紅色的評語:牢騷滿腹防腸斷,風物長宜放眼量!

        心靈日記作文 篇2

          東方露出了一絲亮光,太陽公公出來了。我很快的準備好了上學需要的東西,懷著無比高興的心情來到學校。

          當我看到學校的老師的時候,我覺得老師是那么的和藹可親。當我來到司令臺下,看著冉冉升起的五性紅旗的時候,我想,做一名少先隊,是一件多么光榮的事情!我一定要好好學習,讓老師和父母為我感到驕傲!我一定會認真做好每一個事情的!走到教學樓里,聽到各個班級朗朗的讀書聲,我感覺上學是一件多么美好的`事情,走到班級里,看到每個學生那么可愛的臉龐,我突然間懂得了友誼才是最重要的。開始做操了,同學們排著整齊的隊伍,認真的做著每一個動作。我們一定要多鍛煉身體,這樣我們的身體才會越來越健康.

          第一節課的鈴聲響了,老師走了進來.老師講課娓娓動聽,同學們聚精會神的盯著黑板.我認為,上學是一件最快樂的事.

          放學了,同學們迅速背好書包,排好隊.同學們看到家長,對家長說著在學校的有趣的事情.

          我認為這也是一天中最快樂的時候.

        心靈日記作文 篇3

          心靈日記——宣泄

          風和日麗多少情?春暖花開多少愛?情愛化作汪洋海,此人心中任澎湃。

          ——題記

          文學家的情感流露于筆尖,詩情畫意;作曲家的情感撥弄在樂譜上,淋漓盡致;書法家的情感鐫刻在文字表面,放縱任性。

          人各有其宣泄法,憋足了內心的委屈,依附于淚水,宣泄其情感。

          奔馳吧!

          空曠的地方,心像海洋,徜徉、澎湃。奔跑于草原,煩惱已消失在九霄云外,草的清香回旋在鼻尖;風的呼聲蕩漾在耳畔;云的潔白浮現在眼前;天的浩瀚“居住”在心間。

          奔馳吧,少年!像鳥兒一樣自由,像魚兒一樣無拘無束,像駿馬一樣不羈。飛到一片寧靜的天空,游到一片波瀾的海洋,跑到一片廣袤的草原。無憂無慮……

          歌唱吧!

          站在高山上,向著對面的山巒吶喊出你的心聲,那種釋放無與倫比。那回聲仿佛是心靈的慰藉。酣暢淋漓……

          暢談吧!

          躺在沙灘上,和知心朋友一起。無止盡地訴說著學校里的委屈,那是一種安詳與靜謐。怡然自得……

          抬頭仰望星空這種感覺就像被束縛的小鳥回歸自然;像在茫茫沙漠中見到了綠洲;更像流浪的兒童找到了心靈的歸宿。那時的迷茫,那時遇到困難的不知所措,和朋友吵架后的委屈,家庭環境的不利,在馳騁后、歌唱后、暢談后,心扉開闊了!

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