幸福日記作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸福日記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福日記作文 篇1
假期里，媽媽為我買回來了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個男孩子睡在小島時，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動物原來是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對待生活問題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時，不但沒取笑他，反而表揚笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來是可以背貓的。
麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非福”這句話來。在生活中，難免會遇到生活問題。如測驗成績落后時，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實實地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問題時，只要換個角度去思考，不要鉆牛角尖，問題就會迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過了嗎？如果還沒讀過，就趕快行動吧，保證讓你受益匪淺！
幸福日記作文 篇2
9月29日 星期日 多云
不知道為什么，最近會迷戀一些小幸福，想要認(rèn)真地感受她，或許，這就是長大吧。放一首淡淡的、悠悠的小曲；拿一杯甜甜的牛奶；捧一本說話的筆記；帶一顆恬靜的心。望著窗外悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，一只小貓咪停在門口，琥珀色的眼睛注視著我，我嘴角泛起優(yōu)美的弧度。一首歌，一杯牛奶，一本書，就這樣靜靜地看時光遷移……
幸福日記作文 篇3
幸福，多么美妙的字眼！可是，我們雖抬頭尋找，卻只見前方空曠。其實，幸福并未在看來遙不可及的前路，而是在你的身邊，可太多的人只翹首以盼，找尋無果。皆不知，回首瞬間，亦是幸福……
毒辣的陽光直射下來，手心冒汗，皮膚輕微傳來刺痛感，眼睛也有些睜不開，擺動著酸痛麻木的四肢，一點點地向前挪動著腳步，絕望地看著一個個身影從我身旁飛速而過，只余一個個漸行漸遠(yuǎn)的背影于我——心有余而力不足，便是如此。
距離不斷被拉開，我卻已經(jīng)沒有余力去追了。自己也不知道，究竟是體力不支，還是勇氣不足，每向前一步，都在害怕下一步會不會整個人跌倒在地�？晌抑�，我不能退縮，不能放棄，不能倒下！大腦忽地一陣眩暈，目光所及之處皆是一片亮麗的白色，心下一驚，再回神時，又復(fù)常態(tài)，卻全然不知方才發(fā)生了什么。不知何時我已停下了腳步。
“快看，那個女生要被反超了！”聞言，轉(zhuǎn)過身，果真如此，已經(jīng)落下第一名一圈了。條件反射般，我回身抬腿一氣呵成，鉚足勁兒沖刺，然后沖了十幾米又體力不支停下走一段，快被追上時再次提起力沖刺一陣。如此反復(fù)循環(huán)，距離仍難以阻擋地縮短，然心中涼意更甚。不禁覺得可笑，自己如此拼命地狂奔竟只是為了不被別人反超？此時耳邊嘈雜的聲音絲毫不可聞，只有微微刺痛的`皮膚仿佛還在嘲笑我，我的無能，我的懦弱，嘲笑我像一只正被貓追著狼狽逃竄的老鼠。
突然傳來一陣叫聲，激動了耳膜，打破了寂靜，帶來一陣暖意�！鞍嚅L，加油，快啊！”“班長，沖��！”“別放棄！我們永遠(yuǎn)在這里！”“我們就在身后，形影不離！”猛地驚醒，回首間，笑顏一片入眼，大半個班在陪跑，就那樣跟在我身后，帶著笑意的目光中，飽含期許、鼓勵與信任。不禁莞爾，勾起的唇角帶動起的是滿滿的幸福感。慌忙別過頭，生怕他們看見我溢出的淚水。
這是感動，亦是幸福。有這樣一群伙伴在身后陪我一路到底，還有什么可猶豫、可害怕、可放棄的呢？再次邁動雙腳，有力地?fù)]動著雙臂，我漾著幸福與陪伴，踏著醉人的微風(fēng)，最終還反超了前人。回首瞬間，亦是幸福。
記得畢淑敏在她的《提醒幸�！芬晃闹姓f過，“幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。”幸福說不清又道不明，看不見亦摸不著，但我確信它一直都在。
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