有關三年級日記的作文300字(精選26篇)
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有關三年級日記的作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級日記的作文300字 篇1
一天晚上,我們全家和往常一樣出去散步。走著走著,發現身邊不知不覺地多了一條小狗。只見它的眼睛黑溜溜的,身上的毛看上去特別臟,好像已經很久沒洗澡了。它用水汪汪的眼睛一直看著我們,似乎在乞求我們給它點吃的。我仔細一看,它已經瘦得皮包骨頭,心想:它一定很餓吧,這真是一條可憐的流浪狗啊!
我們繼續往前走,小狗也一直緊跟著我們。小狗一定是很想跟我們回家吧!一路上,我心里不停地想:它會不會一直跟我們到家?我們應不應該給它點東西吃?我們要不要收留它?
走著走著,小狗還是跟丟了。我很著急,擔心小狗跟丟了晚上就吃不到東西。我東張西望,站在原地想等著小狗再來找我們。媽媽拉著我的手說:“走吧,不用管它了,這樣被主人拋棄的流浪狗還有很多呢!”我無可奈何地跟媽媽回家了。
晚上我夢見了小狗,它沒有跟丟,我們收留了它。它是一條可愛的小狗,既不咬人,又很忠誠!它跟我們一家過著快樂的生活,成為了我們家的一員。
三年級日記的作文300字 篇2
今天是大年初二,一大早爸爸說:“今天我們全家去奶奶家拜年。”我一聽,高興得一蹦三尺高,媽媽則忙得團團轉,一會兒找這個,一會兒準備那個。
一路上,大霧迷茫,對面看不見行人,爸爸小心翼翼地駕駛著車在馬路上開著。突然后面趕上來了一位叔叔,開著摩托車帶著他們全家,車后的行李箱上堆的禮物足有一人多高,媽媽說:“這個叔叔還真厲害!痹捯魟偮,那叔叔車上的禮物像塔倒掉一樣落下來,幸虧用行李帶固定著,要不然就是一部國產大片“滿地都是禮物!
我們的車繼續往前開,忽然我們的車爆胎了,幸好車速不快,人無大礙,媽媽對我說:“不能笑別人吧,這可好了,我們成了別人的一道風景線!睕]辦法,我們全家只好下來推車,推了足足有一公里的路程才到奶奶家。
到了奶奶家,我把這情況告訴了爺爺,爺爺打趣說:“今年你們要發財了,都爆炸了!
你說這年過得有趣嗎?
三年級日記的作文300字 篇3
古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。
最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的書遠遠不止這些,還有文學類、科普類等等。
記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉;第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。
煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!
書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!
三年級日記的作文300字 篇4
一天,我從窗戶向外望,看見十幾只麻雀在樹枝上,一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的,圓頭圓腦,像穿著褐色的外衣,上面繡著黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛,一對黑色的瑪瑙似的小眼睛,圓溜溜的像珍珠。機靈的探視著四周,一旦發現危險情況,便乎的飛走了。飛到別處去時,還要機警的瞧瞧,它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂,又很快抬起來,一眨一眨的,十分有趣。
在人們的印象中,麻雀是一種害鳥,其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因為科學家的發現,我們才保護它,才能使麻雀在大自然中快樂的生活。
麻雀貌不驚人,平淡無奇,可是,它是一種益鳥,是人類的朋友,是大自然中的小精靈,是我最熟悉的鳥!
三年級日記的作文300字 篇5
“太好了,今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了,嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級。
“哎,要我說,我想啊,我們老師應該是一個很美的女老師,就想小學老師一樣……帥氣的男老師也行啊!
“那當然啦!小學老師是最好的!對了,初中老師漂不漂亮啊?可惜,報名時我沒去……”說完,又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個白眼,鄙夷道:“一寒假不見,你越來越見色忘友了。哈,萬一你老師是一個丑八怪怎么辦?”
“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著,聽到后半句后,連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次,她正玩著游戲,結果她來一句:“我覺得你這局會輸”然后,她幾天的游戲幣就輸光了,連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎,這可說不定,萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色,急忙改口道:“好啦好啦,逗你玩的呢,嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的,她們便分開了,畢竟不是在同一個班。文雯走后,林雨婷同學看著近在咫尺的教室,帶著忐忑而又期待:“新的老師啊,新的同學啊,一切都怎么樣呢?”經過一番思想斗爭,她緩緩地走了進去。
三年級日記的作文300字 篇6
在我的家里,一個不引人注目的地方藏著一本可愛而又精致的日記本,它的上面記載著我的點點滴滴,我很珍惜它。
我的日記本很奇特,外 面的硬紙皮是天藍色的,中間還有一個蘋果小人的頭像,下面寫著“懶人日記”這幾個銀色的大字,顯得格外神氣,日記本里面五顏六色,像彩虹一樣美麗,還有很 多功能,每一頁都有三個記事欄,開心的事情可以記在最上面,不開心的事情可以記在最下面,而且每一頁都有一個蘋果小人的頭像,表情也很豐富,有開心的,有 傷心的。它的右下角還有一個今日詛咒之人呢!最后幾頁里,有一些笑話和謎語,非常精致可愛。要想聽日記本的由來,就讓我來告訴你吧!
那天,我跟媽媽去書城買英語卷子,無意間看到了在角落里的它,它是那么可愛,那么漂亮,我十分喜歡它,就求媽媽,買下這個可愛的日記本吧。最后,她終于同意讓我把它買下來了。
小日記本的作用真大呀!它就像一棵知心樹,我每天都把心里話向它傾述,例如:老師表揚我啦,同學之間吵架啦等等,它記錄著我的開心,我的快樂,伴隨著我一起成長,它真是我的好朋友。
這個日記本是我最喜歡的本子,你們說,是不是很好呢?
三年級日記的作文300字 篇7
國慶節到了,要放假7天,我開心極了,想著爸爸媽媽會帶我去哪里玩呢?可是,10月1號這一天,爸爸忽然很嚴肅的告訴我,有任務要出差,不能陪我一起過節了,我有些失望。媽媽為了安慰我,給我買了一套“雙層巴士”的樂高拼圖。
我在家里寫完作業后就開始拼拼圖了。我沒有看圖紙就自己拼好了,我就興奮的拿給媽媽和姥爺看,可是,他們都說有一點什么問題。我不相信,我拼的很好看呀!
于是,姥姥給我出了個主意,讓媽媽帶我去坐一下真正的雙層巴士。我和媽媽高高興興地出門了,我們在西安最繁華的鐘樓轉了半天,終于找到一輛雙層巴士,603路,從“金泘坨——火車站”,為了坐上603路車,我和媽媽一起走到南稍門才找了車站上了車。
我們上到2樓,忽然看見有一個樓梯在車的前部,而我想到我自己拼的雙層巴士,樓梯是在車的后部,難怪他們都說有點問題呢。
回到家,我把我的雙層巴士改裝了一下,樓梯調整到了前面。媽媽、姥姥、姥爺都夸我真棒!
三年級日記的作文300字 篇8
奶奶家養了一只乖巧、可愛的小黑狗。它剛到奶奶家時瘦瘦的,所以我便把它取名為“阿瘦”。
“阿瘦”是一只母狗,或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐”吃飯的吃相實在不敢讓人恭維,它吃飯時發出的聲音,在家里的每個角落都能聽見。
“阿瘦”很貪睡,一天24小時,它最少有15小時在睡覺。冬天,“阿瘦”特怕冷,它就鉆進奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡,要是誰搶了毯子,擾了它的“美夢”,它醒來后準會與你怒目相對。
雖然“阿瘦”很可愛,但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦”竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺板里的牛肉偷吃了,媽媽發現后惱羞成怒,立即把它抓來“興師問罪”。“阿瘦”很有自知之明,媽媽把它抓來后,它一直老老實實的趴在椅子上,一副要殺要剮隨你便的樣子。我實在佩服“阿瘦”,那么誠實,敢于承認錯誤。媽媽看見它這樣,只好原諒了它。
“阿瘦”給我們一家帶來了很多的歡樂!聽了它的故事,你是不是也很喜歡它?
三年級日記的作文300字 篇9
帶著忐忑的期待,帶著對未來的美好幻想,雨婷同學緩緩進入了教室。
本來是有點緊張的,結果現在老師好像不在。呼,虛驚一場。雨婷輕輕呼了口氣,找了個位置坐下。
不知怎地,雨婷總感覺周圍有些不太對勁。這教室,感覺靜悄悄的,走個路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧靜。她們為什么不說話呢?
早聽說初中的孩子都特別聽話,她們該不會上課下課都不講話吧!真是好學生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話啦?!簡直不能忍受!
正驚恐地想著,門口走進來一位老爺爺,看上去是誰的家屬吧,可是他為啥抱著書?雨婷想不明白。
“額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說了什么,雨婷已經完全聽不見了。她的腦子里就回蕩著八個字:他是我們的班主任?
雨婷頓時感覺整個世界都灰暗了。
誰能告訴她,她們的班主任為什么是個糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個不停,雨婷心不在焉地聽著,準備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷,林雨婷同學?”講臺上傳來老師的聲音。
三年級日記的作文300字 篇10
今天下午,老師突然告訴我們,學校決定讓同學們輪流在一個日記本上寫日記。頓時,教室里一片喧嘩。同學們都在說:“日記是個人隱私,怎么能給別人看呢?”是啊,我也有這種想法,記得以前,如果哪位同學偷看了別人的日記本,就會遭到一頓“毒打”,弄不好還會驚動老師?涩F在,學校竟然讓同學們輪流用一個日記本,我們怎能不生氣呢?想到這,我也加入了“起義隊伍”中,堅持一人用一個日記本。
但冷靜思考一下,我改變了想法,我又覺得這是一次大膽的嘗試與創新。第一,這樣做可以讓更多人看到自己的日記,讓更多人對自己的日記提出意見。第二,老師批改起來方便,每天只有十本。第三,這樣,我們每周只寫一篇日記,既減少了作業量,有保證了日記的質量,真是一舉三得。
今天,作為組長的我,在這日記本的第一頁上寫下了第一篇循環日記本。我相信,同學們能理解學校的決定,能在循環日記本上寫下一篇篇優美的文章,不辜負老師的期望!
三年級日記的作文300字 篇11
今天是英語聽寫的日子,我無比緊張,特別害怕不國關,從早上開始我就沒有盡頭的背單詞。
早上起床時,突然想起今天早上要聽寫,我一頭霧水,還有好幾個句型沒有背呢,我一看英語課在第三課堂,幸好有兩個課間時間來背。
早讀課下,我就找組長背語文,結果一晃一個課間就白白的浪費了,本來可以背兩三個句型的,結果一個沒有背,看來只能等到下個課間了,終于第一堂課下了,下課鈴剛響,我就拿出英語書埋頭苦背。還是有一兩個沒有背好,想想還有下個課間十分鐘,但老天不賞臉,數學老師非要寫完中午作業才能干其它事,寫著寫著就又上課了。
第三節課,我只能臨時抱佛腳,但聽寫的還有幾個單詞和句子不知道對不對,發聽寫本時,我打開聽寫本,心臟撲騰撲騰跳個飛快,我打開本子一看,松了口氣,我低空飛過,合格了。
三年級日記的作文300字 篇12
12月20日星期日天氣晴
今天,在老家時,淘氣的我跑到村口,結果看見了一只黃鼠狼。
它有點像草原犬鼠,唯一不同是它們的身子太小,草原鼠最長有20厘米長,而它只有15厘米長。
它渾身黃黃的,腦袋好像只有一個橙子那么大,兩只耳朵小小的,但它好像挺為自己的小耳朵驕傲,動不動就撓一下。兩只小眼睛像兩顆黑不溜秋的小彈珠,在那機靈地眨著。身體狹長,尾巴細細的,像一根毛絨絨的繩子。它看見了我,立即趴下來,用乞求的眼神望著我,好像在說,求求你了,給我一點吃的吧,我已經很久沒有吃過東西了。
我立刻回家,跟媽媽要了一根蘿卜干喂給它吃。它的嘴巴一扭一扭的,看上去可愛極了!我又扔了一顆金橘,這回它可不是一扭一扭地吃,而是鼓起腮幫子大嚼。
我太喜歡它了!
三年級日記的作文300字 篇13
今天剛睡醒,想睡一會兒,但一想到今天要上學,就不得不悄悄起床。
洗完飯,我就要去上學了。小雨如牛毛,清風隨雨飛。我下了車,慢慢走到教室門口。這時,我遇到了我的同學黃,我們聊完天就進了教室。這里太臟了。桌椅上有灰塵,地上全是紙屑。學生的聲音充斥著整個教室,隆隆作響,讓人感到非常沮喪。畢竟這么長時間沒見面,有一種學習和同學的心理陌生感,對學習和生活的恐懼。下雨了,和樹一起跳舞,但它是無知和寒冷的。
我心里有很多想法,就不在這里細說了,只有幾個:記得以前很熟悉,但是下過一點點雨,甚至今天都覺得怪怪的,在小雨里彈老歌。那首歌是,枝葉沙沙作響,風悄悄地吹著大地。還是覺得很不自然。這時候因為可能有臺風,教育局下了命令,今天不上課,周一才上課。你覺得這是巧合嗎?在回家的路上,我忍不住又聽到了這首歌。
畢業班時間到了,壓力總是比以前大!
三年級日記的作文300字 篇14
已經是晚上10點了,秋雨隨著秋韻不知疲倦地飄落。雖然裝飾著燈籠,但心里總少了些愁悶。雨這么大,怎么回家?站在超市前避雨,忍不住抱怨。
雨是多么美麗,就像跳動的音符,在各個地方演奏,交織成大自然的美妙聲音。我意識到我最喜歡的音樂無處不在。我總是喜歡安靜但悲傷的歌曲。在音樂中,我總能找到靈感,時刻融入其中,因為我一直喜歡那種安靜。
在這個屬于自己的夜晚,昆蟲發出聲音,而且很安靜。只是凍結的千尺凍結了一切聲音的神韻。很棒吧?就像同一首歌,爺爺白泡茶。聽著這種聲音總會在心里帶來一點溫暖,那是家的溫暖,是一只援助之手。我喜歡世界末日,不是因為什么,而是因為它總是襯托出我自己的心情,雖然人不能一直活在悲傷中。
我喜歡調和溫暖的鋼琴曲,不是為了什么而是為了那種如絲般回味的感覺,更重要的是思維在放任自流!
三年級日記的作文300字 篇15
我想寫一些文字,不是為了別人,而是為了自己。
活著肯定是有意義的,但是我學不會去愛別人。家里連自己的空間都沒有,連夢想都被否定了。我不是沒想過死亡。死亡是一種解脫,但會給別人帶來麻煩。
我想,如果有一天我想死,我不會留在這里等死,我會去一個沒有人的地方,等死。
我可以笑得很無情,或者笑得像個瘋子,但是我的心還在跳,我的痛苦還在繼續。我什么時候能到達終點?佛陀說:人生來就是要受苦的。但是人麻木了,人生的意義是什么?我會哭。你睡了以后,我覺得我舍不得死。心一定要活著,不能糜爛!睡了一覺之后,我又成了那個瘋狂的女孩,那個為了所謂的朋友什么都愿意做,容易患得患失的瘋狂女孩?傊也粫屓魏稳似圬撐。如果有人看不起我,我會表現出我的鋒芒。我不用報復,但我不會對你好。總之,要么肆意的活著,要么安靜的死去。
三年級日記的作文300字 篇16
告訴大家一個好消息,哥哥可以上向陽小學了。當我知道的時候,我有一種想用錘子敲腦袋看看是不是在做夢的沖動。
你知道今年上小學有多難嗎?像我們這樣的外地人根本不可能。但現在我們絕望了,打算回老家,突然打電話過來,是我的救星。如果真的回老家,可能就沒法相處了。你看,我和我媽還有我哥回老家了,和我媽一樣,不同意公公婆婆的意見,怎么可能住在他們對面的房子里,一定要在縣城租房子住,對吧?想想看,我們在老家租了一套房,我爸在北京租了一套房,不吃不喝不穿,加上買家具上學,就是幾千。我媽媽很久以前就辭職了,在家鄉找不到工作。多難!光靠我爸在北京掙錢,想想都不靠譜。如果有一天我爸累壞了,他再混不下去,我們家就全毀了。
不管怎樣,兄弟,我今天很開心,祝你一切順利。
三年級日記的作文300字 篇17
當我醒來時,燃燒的太陽已經高高升起。我一看時間,已經是早上八點多了,我媽已經去上班了。爸爸昨天出差回來晚了,凌晨4點才到,F在爸爸在打呼嚕,睡得很香。我悄悄起床,洗了把臉,準備在客廳等爺爺來接我。后來我想:爸爸這么晚去上班,肯定沒早飯吃。我想給爸爸做一份早餐。
早餐給爸爸做什么?當我打開冰箱時,我看到里面還有米飯。我想起父親愛吃方便米飯,就把米飯放進鍋里,加了點水,然后打開煤氣閥門,點燃煤氣灶,火焰微笑著向我招手。我蓋上蓋子,站在旁邊等著。過了一會兒,美味的米飯煮好了。我打開蓋子,關了氣,拿出一個碗,裝上米飯,放上一雙筷子,然后去冰箱把米飯菜拿出來放在桌子上。做完這一切,我去了爺爺家。
在路上,我想爸爸現在一定玩得很開心。
這是我第一次做早餐,很有意思。以后一定要為父母多做點事。
三年級日記的作文300字 篇18
我一直有一個困擾,不知道該不該寫日記,我問過很人,可他的回答都不一樣,我問過爸爸,爸爸說:寫日記要看心。我問過同學,同學說:我們小學生根本用寫日記。我問過媽媽,媽媽說:一定要寫日記,寫日記能鍛煉寫作能力,你要好好寫日記呀,你不能偷懶,知道吧!我問沒問出一個滿意答復,反倒問回一頓嘮叨,嗨真失敗!雖然這次失敗了,但是我不灰心,我更加想知到真正的答案,接著我去問大伯,大伯對我說:日記是記載當天發生的有趣的事,和《史記》的性質基本上是相同的,只是史記是記載國家各個地方每天發生的大事,日記是記載在自己的小天地里發生的有趣的事,所以說寫日記要看自己的興趣。我問:但是我怕寫了日記,會被別人偷看,媽媽一定會偷看,那該怎么辦?大伯回答:小孩也有自己的隱私,大人是不該偷看的。這點我相信你媽媽總有一天會明白的。
我想我找到了所謂真正的答案了,同時這也是我最想要的答案。
三年級日記的作文300字 篇19
在這個大年三十的晚上,我們看完春節聯歡晚會,放完炮之后,最重要的一項任務開始了,那就是“包餃子”。包餃子開始了,我的任務就是給大家運皮。我帶著化裝舞會的面具開始了包餃子。姨夫說我帶著這個面具沒人敢搶我的道。 姨媽在廚房搟皮兒,姐姐、姨夫和媽媽在客廳包餃子,而我就當他們的小助手,給他們運皮兒。
大家忙忙碌碌的開始了這場行動。姨媽一搟皮兒我就得開始運皮兒,就這樣我就來回跑了好幾次,而且還幫姨媽搟皮兒,到最后,我累得氣喘吁吁,但終于把這次任務結束了。 這次行動結束了,我就鬧著要吃餃子,但他們說現在都快到12點了,太晚了,初一早晨再吃餃子。他們這句話讓我再次失望了。 這場行動可真激烈,我累得氣喘吁吁,這次全家人的工作結束了,但我還想來一場一模一樣的行動呢!我期盼著初一早晨品嘗我們的勞動成果。
三年級日記的作文300字 篇20
今天我們托管下午要進行了包餃子活動,一聽到這個消息,我興奮得不得了。恨不得一下讓時間到下午。終于包餃子活動終于開始了。
我們先鋪上一層紙,然后三個學生和一個老師一起包餃子。我非常的緊張和擔心。因為以前我沒有包過餃子,可能因為我,拖累了大家,造成了最后一個吃餃子的組。我看著別人怎么包我就怎么包。我先拿出一個面片,然后再放一些餡,兩邊對折然后依次向兩邊捏。終于一個餃子包完了,楊老師那一組包的飛快我們才包了幾個,我加快了速度。突然我領悟了技巧,包的'飛快。
我眉頭緊鎖,眼睛目不轉睛的盯著餃子皮,手不停地顫抖。我集中了注意力,包著包著有一組包完了。他們那一組有的包太陽,有的包小籠包,還有的包元寶。真是各式各樣。我從陶醉中醒來。發現我們的樣子也不少,有毛毛蟲,有:“指的就是你”還有小帽子。我們雖然是最后一個包完得。但是我們得了,最佳創意獎。第一次吃到自己的餃子,我好開心呀!多么想再包一次。
三年級日記的作文300字 篇21
螞蟻既喜歡吃糖,也喜歡吃面包渣,但這么多食物,它們怎么運回家呢?我去問媽媽,媽媽說:“因為螞蟻的力氣大,不然怎么能搬動比它的體形大幾倍的東西呢?”我有點不相信。百聞不如一見,我靈機一動,做了一個實驗:在螞蟻洞口放上一點面包渣和糖。
只見螞蟻探出頭來,東瞅瞅,西瞅瞅,等辨清了洞口的食物,就飛快地奔向了糖。我仿佛聽了它們的歡呼聲:“哇,好大一顆糖哦,今天我們要大飽口福啰!”其中的一只螞蟻連忙跑回,叫來了一群伙伴來搬這顆糖。我心想,這么小的螞蟻,怎么可能擙搬動這顆糖呢?可結果出乎了我的意料。一大群螞蟻向糖發起了“進攻”,有的抬,有的推,還有的在前面使勁拉……,它們競然把糖搬回了家。!它們多么團結呀!不一會兒,它們又返回來向面包渣發起了猛功……。
三年級日記的作文300字 篇22
春天來了,春天來了!大地復蘇了!小草出土了;鮮花綻放了;小樹發芽了;人們玩耍了;溪水開化了;魚兒活潑了……讓我們來歌頌春天吧!
春天來了,春天來了!炫耀著新綠的小草,慢慢地鉆出土皮,欣幸又害羞的向大家行了個禮;花兒們綻放出來了,好似還有一股芳香味兒,進入鼻孔,幽香醉人;小樹發芽兒了?茨,那棵大樹生機勃勃,枝葉婆娑,就好像一頂頂撐開的大傘,真是一派生機呀!
春天來了,春天來了!人們開始喜新厭舊,換上新裝了;溪水開化了。看呀,那冰塊兒頂著冰塊兒在燦爛的陽光的照耀下,慢慢的變成了水,活潑可愛的小魚們也活蹦亂跳。哦,我看見了一條自由自在的小魚躍出水面,像人們所說的“躍龍門”呢!
噓,看蜻蜓在點水呢!抬頭仰望天空,大雁飛回來了,成了個“人”字行飛回來了。
春天來了,春天來了!大地復蘇了,天也暖似一天,人們也換上了涼爽的衣服。同學們,快去大自然體驗一下春天吧,還有非常美的景色哦!
三年級日記的作文300字 篇23
今天開始,我想要開始寫日記。
說不上來理由,但是覺得,如果能記錄下生活的一點一滴,還真的是一件挺不錯的事
也許對于某些人來說,寫日記真的是一件挺困難的事情。就好像是在記錄生活的流水賬。有時候在日記本面前,拿起筆,我們也不知道該寫什么,寫太過細小的事情,會覺得很無聊。因為我們的生活,不可能天天充滿著有趣的事情。
盡管每天都平平無奇,但是每個人經歷一些事情,總會有一些感想,如果能記錄這些心情點滴,以后翻出來看看,味道一定不太一樣。
剛剛看見,有些人翻出自己的老日記,臉上都是笑容,夾雜著回不到過去的悲傷。
我想,這大概就是過去的,證明吧。為未來尋找過去的自己,留下一絲線索。
某一天,我們老了,再翻出老日記,看看我們這一生的歷程,這是多么浪漫的一件事情。
日記不僅僅是記錄,每天生活的流水賬。更是我們情緒的發泄地。寫日記,是一件神奇有趣的事情。
三年級日記的作文300字 篇24
我們奔向水磨坊。跑呀,跑呀,終于到了。我們個個都睜大了眼睛,不放過每一個角落。可是,“幸福鳥”好像在跟我們捉迷藏,到處都不見它的蹤影。我們失望極了,垂頭喪氣的向水磨坊外走去。這時,一個熟悉的身影出現在我們面前,是小強。
“你來干什么呀?”
“你是不是一直跟著我們呀?”
“都說不跟你玩了還跟來,真不知羞。”大家七嘴八舌的說著。
“對不起,我不是故意要跟著你們,我是來給你們送東西的!闭f著,小強從身后拿出一個風箏。“這是我在那邊的樹林里撿到的,我看到上面有你們的名字,就一路追著給你們送來了!蔽覀兘舆^風箏,正是我們尋找的“幸福鳥”。
“小強,謝謝你幫我們找到了風箏!
”不用謝,我……我能跟你們一起玩嗎?“
”當然!拔覀儺惪谕暤恼f道。田野里又灑滿了我們歡樂的笑聲。
三年級日記的作文300字 篇25
童年往往使我們開心、快樂,也是我們必須經過的一條路。那時候我們都是從不懂事到懂事,也就是我們的童年。在我們的童年里都有許多的事。比如:傻事、趣事、等等等換個也是童年趣事的事。
在我五歲的時候,我還不懂事。那時是一片黑、當時就是黑夜啦!我在旁邊的小花園玩,玩著玩著就看見旁邊的水里央出了一位怪物。我馬上跑了出去,在撿了好幾十幾塊石頭呢?我以為這些石頭可以砸掉‘’怪物“沒想到剛到水旁邊。我一直砸一直砸,可是砸進去后,就只看見水蕩了幾下,而怪物還在。我馬上跑到屋里去生怕“怪物’’找來,我就躲在被子里睡覺。
第二天的時候,我又跑到哪里去了,只見那個“怪物”沒走,我就馬上跑去問爸爸。爸爸說:“那是你的倒影。”我情不自禁的問倒影是什么鬼東東爸爸說:“倒影是你的影子!薄芭叮≡瓉砣绱税!爸爸”
童年的趣事很多,這也是我的趣事之一的事情。
三年級日記的作文300字 篇26
今天下午,老師突然告訴我們,學校決定讓同學們輪流在一個日記本上寫日記。頓時,教室里一片喧嘩。同學們都在說:“日記是個人隱私,怎么能給別人看呢?”是啊,我也有這種想法,記得以前,如果哪位同學偷看了別人的日記本,就會遭到一頓“毒打”,弄不好還會驚動老師?涩F在,學校竟然讓同學們輪流用一個日記本,我們怎能不生氣呢?想到這,我也加入了“起義隊伍”中,堅持一人用一個日記本。
但冷靜思考一下,我改變了想法,我又覺得這是一次大膽的嘗試與創新。第一,這樣做可以讓更多人看到自己的日記,讓更多人對自己的日記提出意見。第二,老師批改起來方便,每天只有十本。第三,這樣,我們每周只寫一篇日記,既減少了作業量,有保證了日記的質量,真是一舉三得。
今天,作為組長的我,在這日記本的第一頁上寫下了第一篇循環日記本。我相信,同學們能理解學校的決定,能在循環日記本上寫下一篇篇優美的文章,不辜負老師的期望!
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