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讀書日記600字
讀書能拓展我們的視野，下面讀書日記600字是小編為大家?guī)淼�，希望�?duì)大家有所幫助。
第一篇：讀書日記600字
今天，下午第二節(jié)課一上課，老師就發(fā)紙要我們默寫，許多同學(xué)都嘆著氣說：“哎!五天一大考，三天一小考，連看書的時(shí)間都沒了!”我當(dāng)然也半斤八兩了，但老師卻神秘地笑了笑，唉，真搞不懂老師葫蘆里賣的是什么藥。
“第一個(gè)，顧浩馳。”“啊?”全班同學(xué)居然是在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，用同樣的音量和同樣的語調(diào)喊出來的。一喊完，又是同學(xué)們的一陣陣爆笑。而顧浩馳則紅著臉，不知所措地看著老師。老師可不管這么多，依然往下默，我心里又開心又疑惑：嘿，老師怎么默詞默同學(xué)的`名字，這樣也好，同學(xué)的名字總比詞語簡(jiǎn)單。
這次我卻打錯(cuò)了算盤，同學(xué)的名字并不比詞語容易，反而，還要難上好幾倍。第一個(gè)顧浩馳到還不難。第二個(gè)俞曦卻像一座大山壓在我們的面前，我絞盡腦汁還是默不出。只好憑著想象寫了上去。最后一個(gè)沈嵇煒的難度也不比俞曦小。答案是寫上去了可總看不順眼，好像這里錯(cuò)了，又好像是那里錯(cuò)了，真是左右為難呀!哎，又看不出哪錯(cuò)，只好叫上去BR>
同學(xué)們錯(cuò)的真是五花八門呀!瞧，沈嵇煒啊，就算不會(huì)寫俞曦的“曦”，也不用用圈圈來表示吧!此時(shí)，有些同學(xué)一邊笑一邊說：“魚圓，哈哈哈……”弄得老師忍不住“撲哧”一聲笑了出來。徐成瑜的更加可氣，竟把我名字的“燁”寫成葉子的“葉”，把我名字的“宸”寫成成功的“成”，嗨，真是不可教也!
在一秒之內(nèi)，老師的臉突然由陰轉(zhuǎn)晴，叫我們?nèi)w站起來反思這說明了什么?有同學(xué)舉手說：“我們平時(shí)不勤奮，沒有認(rèn)真觀察生活。”我卻認(rèn)為我們不關(guān)心同學(xué)，這么多年連同班同學(xué)的名字也不會(huì)寫。老師讓我們坐下，語重心長(zhǎng)地說：“你們同窗至少也有3年半了，居然連同學(xué)的名字也寫不出，這說明你們還不夠關(guān)心同學(xué)，你們一定要關(guān)心身邊的每一件事呀!
第二篇：讀書日記600字
今天我讀了一本書，書名叫做《雷鋒的故事》。內(nèi)容是一位叫雷鋒的解放軍。他出生在1940年12月18日，他的家鄉(xiāng)是湖南長(zhǎng)沙簡(jiǎn)塘沖，簡(jiǎn)塘沖是一個(gè)小村子。村口的三間茅草房就是雷鋒的家。他的乳名叫庚伢子，上學(xué)時(shí)取名雷正興，參加工作后改名雷鋒。他不滿7歲就成了孤兒，往后的日子中干的'都是好事：監(jiān)視壞蛋、為陳爺爺挑柴、背小同學(xué)過河、幫助同學(xué)小胡、替老大娘補(bǔ)票、幫老大娘找兒子、讓飯、保護(hù)拖拉機(jī)……多得沒法數(shù)，按理說應(yīng)該好人有好報(bào)，他應(yīng)該多活幾是年，可天有不測(cè)風(fēng)云時(shí)，1962年8月15日，天陰沉沉的，飄著毛毛細(xì)雨。“雷鋒，去休息吧。”雷鋒剛剛出車回來，領(lǐng)導(dǎo)叫他去休息。“我不累。”雷鋒回答說。說完，雷鋒叫來助手一起保養(yǎng)車子，他想：如果能及時(shí)保養(yǎng)車子，車子總能保持良好的狀態(tài)。這樣，一旦有了任務(wù)，就能夠馬上出車，不會(huì)誤事。“我們把車子開到空地上去洗一洗吧。”雷鋒對(duì)助手說。因?yàn)橐恢毕掠辏访娣浅�，到處是泥濘。助手在倒車，雷鋒在車下指揮。車子拐彎時(shí)，后輪打滑，撞斷了一根連著8號(hào)鐵絲的木樁子，鐵絲把這半截木樁子彈起來，砸在雷鋒頭上，他頭部出血，當(dāng)場(chǎng)暈倒在地，經(jīng)緊急搶救無效，不幸因公殉職。年僅22歲。多么感人呢﹗他還是年輕的時(shí)候就永遠(yuǎn)的離開了我們。
讀了這本書以后我大大地改變了自己，幫父母多干些家務(wù)，當(dāng)同學(xué)們有困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，現(xiàn)上一顆火熱的心。
前幾天，我還因?yàn)橐患∈潞蛣e人吵了半天，比起雷鋒叔叔我還差遠(yuǎn)了。
古人讀書為求“黃金屋、顏如玉”，而今少年讀書，小而言之，為以為家為將來;大而言之，為黨為國(guó)為人民。想想將來漫漫人生長(zhǎng)路，想想此番讀書滋味，豪情壯志在心中，一腔熱血涌上心頭，認(rèn)真讀書吧，不管是為了什么，只有讀書才是唯一的出路。
第三篇：讀書日記600字
今天，我讀了《永生的眼睛》和《假如給我三天光明》我覺得雖然人死不能復(fù)生�？墒�，完好的器官是可以傳承下去的，我們的器官卻可以活著，就可以去體驗(yàn)新的生活。這樣，我們的死才是有意義的。有些人說死要全尸，但是死后卻把尸體給了火葬廠。到頭來，一點(diǎn)意義也沒有。不僅沒落下全尸，連好的器官也浪費(fèi)了。如果我死以后，會(huì)把自己完好的器官捐贈(zèng)給那些需要幫助的人。只要他們快樂了，我也就快樂了!
《假如給我三天光明》這篇文章告訴了我：海倫·凱勒對(duì)健康的關(guān)注和對(duì)有一雙完好眼睛的渴望，這種愿望是多么的強(qiáng)烈。雖然他不幸失去視力和聽力，可是他對(duì)生活的了解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常人。一個(gè)盲人聾人居然成了知名的作家!海倫·凱勒的一生充滿了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)的精神這種精神將永遠(yuǎn)傳遞下去。讓海倫·凱勒的精神在歷史上記下輝煌的一筆!
是啊!人往往是這樣：有了的東西不再珍惜，沒有的`東西又一味追求。也許，我們應(yīng)該把外在的東西看淡一點(diǎn)，想一想現(xiàn)在幸福美好的生活，再想一想今天真的是生命中的最后一天，那整天都會(huì)過得精彩過得充實(shí)。
最后，我要回答海倫·凱勒提出的問題：假如我只有三天光明我會(huì)讓我的眼睛仔細(xì)看這個(gè)美麗的世界。這寶貴的三天，將成為我一生中最美好的回憶。
第四篇：讀書日記600字
今天下午，我和張未、陳商洋逛完街回家，可是只有一輛自行車，總不能三人一同坐在自行車上吧?不被警察叔叔揪去倒怪了。怎么辦呢?我們絞盡腦汁，最后只想到一個(gè)辦法——段路三人輪流騎。
我們騎在大街上，騎了一段路，換一個(gè)，再換一個(gè)……路邊的人都用驚異的目光打量著我們，從他們那充滿好奇的雙眼看出，似乎在說：“這三個(gè)女孩子怎么了?”“真是，看什么看有什么好看的，走自己的路去!”我嘴里不停地嘀咕著。他們好像個(gè)個(gè)是“順風(fēng)耳”，都知趣地走開了。我剛才那股尷尬勁一股腦飛了。
正當(dāng)我們?cè)诎肼飞蠒r(shí)，忽然，雷聲作響，層層云雨遮住了普照大地的太陽。不一會(huì)，秋雨帶著涼意，從朦朧的空中，從浮游的云中，從輕柔的風(fēng)中，飄然而下……一滴滴滋潤(rùn)大地的雨珠，輕輕地灑在我的頭發(fā)與臉上，有一種愜意的感覺。
潤(rùn)如酥的小雨停了，烏云散了，太陽不與我們玩捉迷藏了，出來了。我們嬉鬧著，繼續(xù)前進(jìn)。
我與陳商洋開心地奔跑著，“轟隆轟隆——”頓時(shí)，我魂飛魄散。霎時(shí)，滿地濺起一串潔白的水沫兒。雨，鞭子似的抽打著黑的樓房，黑的樹木，黑的柏油馬路。我們無法前進(jìn)，只得找一個(gè)地方停歇片刻。
天，又黑了，才四點(diǎn)呀，不用問，又得下雨了。雷聲瘋狂地作響，雨啪啦啦地下著。我的雙眼被雨弄模糊了，粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面屋頂?shù)?紅磚小瓦上，濺起一片片小水花，像一層薄煙，籠罩在屋頂上，隨風(fēng)飄來蕩去。雨水順著屋檐流了下來，開始像斷了線的珠子向下墜落，后來連成一條線，直沖而下。我們?nèi)齻�(gè)奔向?qū)W校門衛(wèi)，只短短半分鐘的路，我們渾身上下全濕透了。
雨漸漸小了，我們各自回家了。
秋風(fēng)颯颯，秋雨綿綿，那細(xì)雨像抽不盡的銀絲，又如根根牛毛，使大地潤(rùn)濕。它不倦地敲打著窗欞、門戶。淅淅瀝瀝的雨絲，像是那夢(mèng)的森林，引領(lǐng)我走向五彩的神秘……
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